metodichka

1. Реферат

Реферат – одна из форм организации учебно-исследовательской деятельности студентов, являющаяся промежуточной в процессе изучения предметов учебного плана. Реферат – работа, которая лишь касается какой-то одной достаточно узкой темы и обозначает основные общепринятые точки зрения на данную тему. Студент пишет реферат в сроки, установленные преподавателем. Для написания реферата, как правило, отводится не менее месяца (со дня получения задания, выбора темы). Объем реферата (количество страниц текста, начиная с титульного листа) исчисляется 8-10 страницами.

Критерии оценивания качества реферата:

соответствие содержания теме;

глубина проработки материала;

правильность и полнота использования источников;

соответствие оформления реферата стандарту.

Оценка «отлично» выставляется в случае:

a)знания учащимся изложенного в реферате материала, умения грамотно и аргументировано изложить суть проблемы;

b)присутствия личной заинтересованности в раскрываемой теме, собственной точки зрения, аргументов и выводов;

c)умения свободно беседовать по любому пункту плана, отвечать на вопросы, поставленные членами комиссии, по теме реферата;

d)умения анализировать фактический материал и статистические данные, использованные при написании реферата;

e)наличия качественно выполненного презентационного материала и (или) раздаточного, не дублирующего основной текст выступления, а являющегося его иллюстративным фоном.

Оценка «хорошо» выставляется в случае:

а) наличия мелких замечаний по оформлению реферата;

2

b) незначительных трудностей в процессе беседы по содержанию реферата.

Оценка «удовлетворительно» выставляется в случае:

a)если тема реферата раскрыта недостаточно полно;

b)недостаточный список литературы и источников;

c)затруднения в изложении, аргументировании.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется в случае:

а) отсутствия выполненного реферата к установленному сроку;

b)наличия реферата, но неспособности воспроизвести его содержание.

Реферат оформляется в соответствии с традиционной структурой исследовательской работы: введение, оглавление, основная часть, заключение, список использованной литературы. Введение печатается на отдельной странице. Объем введения составляет 1/10 часть исследования (не менее 1- 1,5 страниц).

Построение основной части реферата зависит от его объема, особенностей содержания и поставленной цели. Чаще всего реферат не имеет глав, а только параграфы без дальнейшего деления. Реферат может не иметь вообще никакого деления на части, а выполняться как целостная работа, но с внутренней логикой изложения содержания. Выделенные в реферате параграфы общего заголовка не имеют, таковым для них является тема реферата, стоящая на титульном листе.

Чаще всего в рефератах используется заключение в форме резюме (не менее 1-1,5 страниц). Заключение представляет собой краткое описание проделанной студентом работы, оно выглядит как перечисление выводов, сформулированных в конце каждого параграфа.

Список литературы помещается после заключения, оформляется с новой страницы (не менее 5 наименований).

Пример оформления титульного листа и оглавления реферата см. в ПРИЛОЖЕНИЯХ

А, Б.

2. Курсовая/выпускная квалификационная/дипломная работа как вид научно-исследовательской деятельности студентов

Курсовые, выпускные квалификационные и дипломные работы – это квалификационные работы, в которых студент демонстрирует умение решать комплекс задач профессиональной деятельности. В частности, автор должен продемонстрировать, с одной стороны, знание современной научной литературы и основных направлений научных исследований и, с другой стороны, практическое владение методами анализа, современной научной терминологией, конкретными изучаемыми языками. Следовательно, курсовая/выпускная квалификационная/дипломная работа должна иметь одновременно и теоретический, и прикладной характер.

Критерии оценивания курсовой работы

Студент должен знать содержание:

3

исследуемой проблемы;

научной литературы, анализируемой в процессе исследования;

используемого понятийно-терминологического аппарата;

теорий, концепций, идей, касающихся темы исследования;

основных методологических позиций и теоретических выводов в рамках современных подходов к исследованию проблемы.

Студент должен владеть умениями:

планирования и организации исследования;

грамотно разрабатывать научный аппарат исследования;

грамотно цитировать и оформлять сноски;

грамотно оформлять список литературы, использованной в ходе исследования;

логично и структурировано излагать свои мысли.

Оценка курсовой работы осуществляется научным руководителем по следующим критериям:

соответствие содержания заявленной теме;

полнота теоретического описания вопроса;

степень самостоятельности при работе с языковым материалом;

степень осуществления цели и задач исследования;

общая грамотность;

логичность, связанность изложения;

соответствие правилам оформления.

Критерии оценивания выпускной квалификационной/дипломной работы Студент должен знать содержание:

исследуемой проблемы;

проблем и вопросов смежных наук, соприкасающихся с темой исследования;

научных работ и статей, внесенных в список литературы;

методологических и теоретических основ своего исследования;

технологии организации исследования.

Студент должен владеть умениями:

самостоятельно отбирать научную литературу, относящуюся к проблеме исследования;

корректно разрабатывать и использовать понятийно-терминологический аппарат исследования;

обосновывать актуальность темы исследования;

оценивать научную новизну, теоретическую и практическую значимость своей работы;

логично мыслить, аргументировать собственную точку зрения по проблеме исследования;

формулировать выводы исследования.

Оценка «отлично» ставится при условии, если:

a)работа была сдана и принята на кафедре в установленные сроки;

b)содержание работы строго соответствует выбранной теме;

4

c)логически обоснована структура работы;

d)в работе четко просматривается глубина анализа, самостоятельность и творческий подход к рассматриваемой теме;

e)материал в работе изложен грамотно, ясно и доступно;

f)качество оформления работы безупречно и полностью соответствует ГОСТ Р

7.0.11-2011.

Оценка «хорошо» ставится при условии, если:

a)работа была сдана и принята на кафедре в установленные сроки;

b)содержание работы строго соответствует выбранной теме;

c)нарушена незначительно логическая обоснованность в структуре работы;

d)в работе просматривается самостоятельность и творческий подход к рассматриваемой теме;

e)материал в работе изложен ясно и доступно;

f)качество оформления работы в целом высокое, но имеются незначительные отступления от ГОСТ Р 7.0.11-2011.

Оценка «удовлетворительно» ставится при условии, если:

a)нарушаются установленные сроки принятия работы на кафедру;

b)содержание работы в целом соответствует выбранной теме;

c)структура работы не имеет четко выраженной логической обоснованности;

d)в работе можно обнаружить отступления от темы;

e)материал в работе изложен доступно, однако имеются неточности в передаче используемых библиографических источников; явно ощущается нехватка (ограниченность) в разнообразии используемой литературы;

f)работа оформлена со значительными нарушениями ГОСТ Р 7.0.11-2011.

Оценка «неудовлетворительно» ставится при условии, если:

a)работа подготовлена с использованием материала, содержащегося в незначительном количестве научных источников, явно просматривается плагиат;

b)работа оформлена со значительными нарушениями ГОСТ Р 7.0.11-2011.

3.Этапы подготовки курсовой/выпускной квалификационной/дипломной

работы

Выбор темы

Тематика курсовых, выпускных квалификационных и дипломных работ разрабатывается на соответствующих кафедрах. Студенты могут выбрать тему из предложенного кафедрой перечня или предложить свою собственную тему.

После выбора темы курсовой работы, студент регистрирует ее на кафедре. Темы курсовых работ и научные руководители утверждаются на заседании кафедры. Курсовая работа может стать основой для будущей дипломной/выпускной квалификационной работы, т.е. преемственность тематики приветствуется, так как это позволяет студенту глубоко и обстоятельно изучать выбранную проблематику в течение нескольких лет. Выбирая тему курсовой работы, следует учесть ее перспективность для дальнейшего изучения, а также личные научные интересы. Тему выпускной квалификационной/дипломной работы студент выбирает из предложенного списка. Выпускающие кафедры предлагают студентам

5

предвыпускных курсов темы дипломных/выпускных квалификационных работ в апреле. Количество тем должно превышать число студентов-дипломников примерно на 15%, чтобы обеспечить право выбора. Студенту необходимо написать заявление на имя заведующего соответствующей кафедры с просьбой разрешить написание работы по избранной теме.

Образец заявления

Зав. кафедрой _______________________

______________________________Ф.И.О

студента(ки) __ курса __ группы

______________________________Ф.И.О

з а я в л е н и е.

Прошу разрешить писать (выпускную квалификационную) дипломную работу по теме:

_______________________________________________________

Научным руководителем прошу назначить __________________________

Дата_____________________Подпись студента________________________

Темы дипломных работ и руководители утверждаются Учёным советом и приказом ректора по университету не позднее, чем за полгода до итоговой государственной аттестации. Произвольное изменение уже утвержденной темы запрещается. Изменения в утвержденную тему могут вноситься только по согласованию с научным руководителем. Внесенные изменения проходят процедуру утверждения на заседании кафедры, и также должны быть утверждены Учёном Советом и приказом ректора по университету.

После утверждения темы работы и научного руководителя студент получает «Задание на выполнение выпускной квалификационной/дипломной работы».

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий кафедрой

«_____»_________________ 20 ___г.

ЗАДАНИЕ

по выполнению дипломной работы

студента _____________________________ факультета

_________________________________________________________

1.Тема ___________________________________________________________________

2. Исходные данные к работе: ________________________________________________

6

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3.Вопросы, подлежащие разработке: __________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

__________________________________________

4.Консультанты по дипломной работе:_________________________________________

__________________________________________________________________________

5. Дата выдачи задания: _____________________________________________________

Руководитель: _____________________________________________________________

Задание принял(а) к исполнению: ____________________________________________

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Студент: __________________________________________________________________

(подпись)

Научный руководитель: _____________________________________________________

(подпись)

7

Работа снаучной литературой

В процессе написания реферата, курсовой/дипломной/выпускной квалификационной работы необходимо получить представление об имеющейся по данной теме научной литературе, доступности практического материала и справочных пособий. Полученные в результате этого знания должны быть суммированы в виде обзора имеющейся научной литературы, или истории вопроса, в первой (теоретической) части исследовательской работы.

При работе с библиотечными каталогами следует помнить, что они бывают двух типов: систематические и алфавитные. В систематических каталогах сведения об имеющейся литературе представлены по областям знания: ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ, ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ, ФИЛОСОФИЯ и т.д. В алфавитных каталогах сведения о книгах представлены в строго алфавитном порядке – по фамилиям авторов (ответственных редакторов), о сборниках и коллективных работах – по их названиям. Существуют также специальные каталоги периодических изданий (журналов, газет, периодических сборников), книг на иностранных языках, журнальных статей.

Если вам необходимы общие сведения об имеющейся литературе по той или иной проблеме, то полезнее обратиться к систематическому каталогу и найти в нем необходимый раздел. Например, чтобы найти литературу по сложному предложению, следует найти раздел ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ и в нем – подразделы: ЯЗЫКОЗНАНИЕ – ГРАММАТИКА – СИНТАКСИС и т.д.

Если же вам известны приблизительное название книги или фамилия автора, то следует поискать их в алфавитном каталоге. При этом статьи следует искать по названиям журналов или сборников, а не по фамилиям авторов и названиям статей (последнее возможно только в каталоге журнальных статей).

Методические консультации снаучнымруководителем

Работая над курсовым/дипломным сочинением/выпускной квалификационной работой студентам необходимо поддерживать постоянную связь со своим научным руководителем, задача которого – оказывать методическую помощь. Это значит, что руководитель помогает сформулировать цель и задачи исследования, советует ту или иную научную литературу, материал для практического исследования, отвечает на вопросы студента, связанные с выполнением работы. Чем чаще студент сообщает научному руководителю о ходе работы и о возникающих трудностях, тем больше у него шансов решить все вопросы вовремя и выполнить курсовую/дипломную/выпускную квалификационную работу успешно. Научный руководитель устанавливает периодичность консультаций по согласованию со студентом.

Защита курсовой/дипломной/выпускной квалификационной работы

Курсовая работа защищается публично в присутствии преподавателей кафедры и студентов факультета. Автор курсовой работы произносит краткую (не более 5 минут) речь, в которой говорит об актуальности темы, научной новизне, цели и задачах исследования, дает краткую характеристику его содержания и формулирует выводы. Речь готовится заранее. Затем идет обсуждение работы: студент отвечает на вопросы, высказываются мнения о качестве работы.

Что касается дипломной/выпускной квалификационной работы, то руководитель выносит решение о возможности её допуска к предзащите. Предзащита проводится на заседании кафедры. Данная процедура представляет собой 5–7-минутное выступление по теме дипломной работы. В своем выступлении необходимо кратко охарактеризовать проблематику работы, изложить уже полученные (или ожидаемые) результаты, ответить на вопросы преподавателей.

8

Студентам выпускного курса рекомендуется принять участие в работе студенческой научной конференции, которая проводится на факультете иностранных языков ЛГУ имени А.С. Пушкина ежегодно в середине апреля. Публичное обсуждение хода и результатов работы поможет выпускнику откорректировать название темы, уточнить задачи, методы, материал исследования, получить опыт выступления перед аудиторией. На усмотрение научного руководителя данное выступление может быть засчитано в качестве предзащиты выпускной квалификационной (дипломной) работы. Если студент не прошёл предзащиту в указанные сроки, то он/она не допускаются к защите.

После получения рекомендаций, высказанных комиссией на предзащите, выпускник имеет возможность внести в работу дополнительные изменения.

Заведующий кафедрой решает вопрос о направлении готовой дипломной работы на рецензию и назначает рецензента. Все документы – отзыв рецензента (в случае, если рецензент не является сотрудником ЛГУ имени А.С. Пушкина, его отзыв заверяется печатью той организации, где он работает), отзыв научного руководителя (составляется руководителем), резюме (краткое содержание работы, ПРИЛОЖЕНИЕ П) на иностранном

(изучаемом) языке, электронная версия работы на СD, а также сама дипломная/выпускная квалификационная работа – должны быть представлены на кафедру не менее чем за три дня до начала работы Государственной аттестационной комиссии.

В письменном отзыве рецензент дает общую оценку дипломной работе. Особое внимание обращается на обоснование актуальности данной темы, соответствие поставленных цели и задач результатам исследования, базе источников, историографическому обзору, содержанию работы, формулировке выводов исследования. Особо отмечается оформление и научно-справочный аппарат исследования. В конце рецензии дается оценка проделанной студентом работы: «высокая», «самая высокая», «положительная» и т.д.

Студент имеет право предварительно, до защиты, ознакомиться с отзывом научного руководителя и рецензией на свою работу (минимум за три дня до защиты), а также подготовить ответы на сделанные в них замечания.

Защита дипломной работы проходит на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии в присутствии научного руководителя, рецензента и всех желающих. Государственная аттестационная комиссия по защите дипломных работ

обычно работает согласно следующему регламенту:

1)Выступление выпускника (5-7 минут), в котором он должен дать краткую характеристику работы и особенно подчеркнуть результаты собственного исследования. Необходимо обосновать выбор темы, назвать цель и объект исследования, общее количество проанализированных примеров, перечислить использованные методы анализа, описать полученные результаты, проиллюстрировав их примерами из собственной выборки. Основную часть выступления должен составлять рассказ о полученных результатах исследования.

2)Вопросы членов комиссии относительно доклада, содержания или оформления дипломной работы. Выпускник отвечает каждому члену комиссии отдельно.

3)Оглашение рецензии на дипломную работу.

4)Ответ выпускника на вопросы и замечания рецензента.

Решение об итоговой оценке комиссия принимает не только на основании содержания и оформления представленной работы, но и учитывая качество ответов на поставленные вопросы, а также принимая во внимание мнение рецензента и научного руководителя.

После защиты дипломная/выпускная квалификационная работа (как и курсовая) хранится в университете как документ строгой отчетности и выпускнику не возвращается.

9

4. Общие требования к оформлению текста реферата, курсовой, выпускной квалификационной/дипломной работы студентов факультета иностранных языков

В оформлении любого исследования (реферат, курсовая работа, дипломная/выпускная квалификационная работа) студенту необходимо придерживаться следующих требований, предъявляемых к техническому редактированию текста:

1)размер листов, на которых распечатывается работа, – формат А4 (210х297);

2)текст располагается на одной стороне листа;

3)текст печатается 14 шрифтом с 1,5 интервалом, гарнитура «Times New Roman»;

4)поля: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее, 20 мм;

5)абзацы в тексте начинаются с отступом в 1,25 мм;

6)выравнивание текста с двух сторон;

7)нумерация страниц проставляется на середине нижнего поля страницы.

При соблюдении всех изложенных требований страница текста содержит приблизительно 1800 знаков (включая знаки препинания и пробелы), 57-70 знаков в строке (без учета пробелов), 28-30 строк на странице. Необходимо обратить внимание на равномерную плотность текста, четкость печати, выравнивание по ширине.

Объем научной студенческой работы (шрифт – Times New Roman, кегль – 14,

интервал - полуторный): Курсовая работа – 20-25 страниц.

Выпускная квалификационная работа бакалавра – 40-45 страниц.

Дипломная работа – 50-60 страниц.

Количество наименований источников в списке использованной литературы:

Курсовая работа – 15-20 наименований.

Выпускная квалификационная работа бакалавра – 25-35 наименований.

Дипломная работа – 35-40 наименований.

Структура научной работы:

Курсовая работа на II курсе – 2 главы.

Курсовая работа на III, IV курсах, выпускная квалификационная работа бакалавра – 2 главы.

Дипломная работа – 2-3 главы.

Структура курсовой, выпускной квалификационной работы бакалавра и дипломной работы предполагает выделение следующих обязательных разделов: титульный лист (образцы оформления титульных листов ПРИЛОЖЕНИЯ В, Г), оглавление (образец оформления ПРИЛОЖЕНИЕ Д), введение, главы, заключение и список использованной литературы.

Введение

Во введении обязательно должно содержаться следующее:

1.Краткая «экспозиция», которая подготовит читателя работы к восприятию вашего исследования.

2.Определение и формулировка темы работы (о чём она?).

3.Актуальность темы (актуальный – действенный, современный, имеющий отношение к непосредственным интересам личности, насущный). Указывая актуальность

10