1. Методы психолингвистики как науки. Методология (принципы) психолингвистики как науки.

2. Язык, речь, речевая деятельность.

3. Сравнительная характеристика языка и речи.

4. Основные характеристики речевой деятельности.

5. Внутреннее проговаривание, внутреннее программирование, внутренняя речь.

6. Определение, сущность и строение знака. Соотношение означающего и означаемого.

7. Виды знаков.

8. Значение и смысл. Значение и понятие.

9. Виды языковых систем.

10. Паралингвистические средства коммуникации.

11. Понятие деятельности. Структура деятельности.

12. Функции речи. Основные функции речи. Дополнительные функции речи.

13. Формы речи. Критерии классификаций форм речи. Классификация форм речи. Классификация форм речи на основе психологических критериев. Классификация форм речи на основе социальных критериев.

14. Сравнительная характеристика диалогической и монологической речи.

15. Характеристика процесса порождения речи. Этапы и операции процесса порождения речи.

16. Внутренне программирование связных и отдельных речевых высказываний.

17. Характеристика языковых операций процесса порождения речи.

18. Общая характеристика процесса восприятия речи. Этапы и уровни процесса восприятия речи.Теория восприятия речи “анализ через синтез”.

19. Психолингвистическая характеристика процесса чтения.

20. Этапы овладения навыком чтения у детей.

21. Психологическая характеристика процесса письма. Этапы овладения письмом.

Рекомендуемая литература (основная)

1. Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. - М., 1997.

2. Глухов В.П. Основы психолингвистики. – М., 2005

3. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. – М., 1997

4. Фрумкина Р.М. Психолингвистика. – М., 2006.

Рекомендуемая литература (дополнительная)

1. Ахутина Т.В. Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса. – М., 1989.

2. Лалаева Р.И., Логинова Е.А., Титова Т.А. Теория речевой деятельности. - СПб., 2000.

3. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. - М., 1969.

Семинар №1

1. Методы психолингвистики как науки. Методология (принципы) психолингвистики как науки. (Сидорова Инна)

2. Язык, речь, речевая деятельность. (Чайкина Наталья)

Рекомендуемая литература (основная)

5. Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. - М., 1997.

6. Глухов В.П. Основы психолингвистики. – М., 2005

7. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. – М., 1997

8. Фрумкина Р.М. Психолингвистика. – М., 2006.

Рекомендуемая литература (дополнительная)

4. Ахутина Т.В. Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса. – М., 1989.

5. Лалаева Р.И., Логинова Е.А., Титова Т.А. Теория речевой деятельности. - СПб., 2000.

6. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. - М., 1969.

Семинар №2

1. Сравнительная характеристика языка и речи. (Скрябина Наталья)

2. Основные характеристики речевой деятельности. (Туманова Зоя)

Рекомендуемая литература (основная)

9. Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. - М., 1997.

10. Глухов В.П. Основы психолингвистики. – М., 2005

11. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. – М., 1997

12. Фрумкина Р.М. Психолингвистика. – М., 2006.

Рекомендуемая литература (дополнительная)

7. Ахутина Т.В. Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса. – М., 1989.

8. Лалаева Р.И., Логинова Е.А., Титова Т.А. Теория речевой деятельности. - СПб., 2000.

9. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. - М., 1969.

Семинар №3

1. Внутреннее проговаривание, внутреннее программирование, внутренняя речь.

2. Определение, сущность и строение знака. Соотношение означающего и означаемого.

Рекомендуемая литература (основная)

• Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. - М., 1997.

• Глухов В.П. Основы психолингвистики. – М., 2005

• Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. – М., 1997

• Фрумкина Р.М. Психолингвистика. – М., 2006.

Рекомендуемая литература (дополнительная)

• Ахутина Т.В. Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса. – М., 1989.

• Лалаева Р.И., Логинова Е.А., Титова Т.А. Теория речевой деятельности. - СПб., 2000.

• Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. - М., 1969.

Семинар №4

1. Виды знаков.

2. Значение и смысл. Значение и понятие.

Рекомендуемая литература (основная)

• Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. - М., 1997.

• Глухов В.П. Основы психолингвистики. – М., 2005

• Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. – М., 1997

• Фрумкина Р.М. Психолингвистика. – М., 2006.

Рекомендуемая литература (дополнительная)

• Ахутина Т.В. Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса. – М., 1989.

• Лалаева Р.И., Логинова Е.А., Титова Т.А. Теория речевой деятельности. - СПб., 2000.

• Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. - М., 1969.

Семинар №5

1. Виды языковых систем.

2. Паралингвистические средства коммуникации.

Рекомендуемая литература (основная)

• Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики. - М., 1997.

• Глухов В.П. Основы психолингвистики. – М., 2005

• Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. – М., 1997

• Фрумкина Р.М. Психолингвистика. – М., 2006.

Рекомендуемая литература (дополнительная)

• Ахутина Т.В. Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса. – М., 1989.

• Лалаева Р.И., Логинова Е.А., Титова Т.А. Теория речевой деятельности. - СПб., 2000.

• Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. - М., 1969.