
- •«Ярославская государственная медицинская академия
- •Содержание учебно-методического комплекса
- •Министерство здравоохранения Российской Федерации
- •Введение
- •Пояснительная записка.
- •Непрерывное последипломное профессиональное образование по специальности «анестезиология-реаниматология»
- •Консультирование
- •Повышение_квалификации и_подготовка кадров
- •Врач анестезиолог-реаниматолог Первая квалификационная категория
- •Социальная гигиена и организация здравоохранения
- •По специальности
- •Консультирование
- •Повышение квалификации и подготовка кадров
- •Врач анестезиолог-реаниматолог Вторая квалификационная категория
- •Социальная гигиенами организация здравоохранения
- •По специальности
- •Перечень практических навыков по специальности анестезиология-реаниматология
- •Методические рекомендации по преподаванию специальности анестезиология-реаниматология
- •2. Сроки освоения программ послевузовской профессиональной подготовки.
- •Пластическая хирургия
- •Учебная программа
- •Фармакология
- •Анатомия
- •Биохимия
- •Математика
- •Классификация, рестриктивные нейрологические
- •Сердечно-сосудистая система
- •Премедикация
- •Микроклимат операционной
- •Обеспечение проходимости дыхательных путей
- •Приобретенные пороки сердца и гипертрофическая кардиомиопатия
- •Оценка функции почек
- •Реанимация и интенсивная терапия
- •Принципы лечения кровотечения в послеоперационном периоде.
- •4.1 Кардио - и торакальная хирургия.
- •4.2 В других областях хирургии.
- •Модуль 8 Достижения современной анестезиологии и реаниматологии (интенсивной терапии)
- •Организационные и юридические основы службы анестезиологии. Этические и деонтологические аспекты.
- •Модуль 9 Нарушение гомеостаза и их коррекция во время операции и анестезии.
- •Приложение
- •« Анестезиология и реаниматология».
- •Часть 1: Выбор средств и методов анестезии. Часть 2:
- •Государственного стандарта послевузовской
- •Профессиональной подготовки специалистов с
- •Высшим медицинским образованием
- •2. Предшествующим уровнем образования для послевузовской
- •3. Общие требования к стандартам послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием.
- •4. Требования к обязательному минимуму содержания стандартов послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием.***
- •9. Требования к уровню профессиональной подготовленности
- •10.Требования к государственной итоговой аттестации.
- •П о л о ж е н и е
- •1. Общие положения.
- •2. Структура, состав и содержание умк.
- •3. Порядок рассмотрения и утверждения умк.
- •Положение
- •Текущий и рубежный контроль учебных достижений
- •Промежуточная аттестация
- •Министерство здравоохранения
- •Программа первичной специализации (интернатуры) по специальности "анестезиолог-реаниматолог"
- •Общие вопросы анестезиологии
- •Изменения функции жизненно важных органов и систем во время анестезии и операции
- •Частная анестезиология (выбор метода обезболивания при различных оперативных вмешательствах)
- •Общие вопросы реаниматологии и интенсивной терапии
- •Клиническая реаниматология
- •Перечень практических навыков,
- •Раздел 02. Общее обезболивание
- •02 00 00 Общее обезболивание
- •Раздел 03. Местная анестезия
- •03 00 00 Местная анестезия
- •Раздел 04. Терминальные состояния и реанимация (оживление)
- •04 00 00 Терминальные состояния и реанимация (оживление)
- •Раздел 05. Интенсивная терапия при неотложных состояниях
- •05 00 00 Интенсивная терапия при неотложных состояниях
- •05 07 00 Острая почечная и печеночная недостаточность
- •06 00 00 Интенсивная терапия неосложненного и осложненного послеоперационного периода
- •Перечень обязательных практических навыков
- •Учебный план сертификационного (аттестационного) цикла по специальности «Анестезиология и реаниматология»
- •Учебный план цикла общего усовершенствования по специальности «Анестезиология и реаниматология» (04.01.03).
- •Учебный план Цикла общего усовершенствования « Вопросы анестезиологии и реаниматологии»
- •2006 Г.
- •Рабочий план Цикла общего усовершенствования « Вопросы анестезиологии и реаниматологии»
- •Учебный план Цикла общего усовершенствования « Вопросы анестезиологии и реаниматологии»
- •2006 Г.
- •Рабочий план Цикла общего усовершенствования « Вопросы анестезиологии и реаниматологии»
- •2006 Г.
- •Учебный план Цикла общего усовершенствования «Вопросы анестезиологии и реаниматологии»
- •2006 Г.
- •Рабочий план Цикла общего усовершенствования «Вопросы анестезиологии и реаниматологии»
- •2006 Г.
- •Учебный план Цикла профессиональной переподготовки по специальности «Анестезиология и реаниматология»
- •2006 Г.
- •Рабочий план Цикла профессиональной переподготовки по специальности «Анестезиология и реаниматология»
- •2006 Г.
- •Учебный план Цикла сертификационного усовершенствования « Избранные вопросы анестезиологии и реаниматологии»
- •2006 Г.
- •Рабочий план Цикла сертификационного усовершенствования « Избранные вопросы анестезиологии и реаниматологии»
- •2006 Г.
- •Ярославская государственная медицинская академия
- •Учебно тематический план
- •«Парентеральное и энтеральное питание и основы инфузионной терапии»
- •2006 Г.
- •Список литературы
- •Периодические издания
- •Ярославская государственная медицинская академия
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Тезисное изложение темы
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •Ярославская государственная медицинская академия
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Тезисное изложение темы
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Тезисное изложение темы
- •Ф.К. В/в анестетиков
- •Фд в/в анестетиков
- •Барбитураты
- •Этомидат
- •Пропофол
- •Кетамин
- •Бензодиазепины
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Тезисное изложение темы
- •Осмотическое состояние крови
- •Дискалиемии
- •Требования к инфузионной терапии к
- •Дисмагнеземии основные функции Mg
- •Причины общего или местного дефицита Mg
- •Клинические проявления дефицита Mg
- •Клинические эффекты терапии Mg
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Тезисное изложение темы
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Тезисное изложение темы
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Тезисное изложение темы Методика пункции и катетеризации ,периферических и центральных вен
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Тезисное изложение темы
- •Болевого синдрома у онкологических больных
- •Синдрома у онкологических больных
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Тезисное изложение темы
- •Ит тяжелой чмт
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Вопосы тестового контроля
- •Эталоны ответов
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Вопосы тестового контроля
- •Эталоны ответов
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Вопосы тестового контроля
- •Эталоны ответов
- •Вопросы для закрепления темы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Тезисное изложение темы
- •I введение
- •II физиологические изменения при беременности
- •III обезболивание родов
- •IV Анестезия при плановом кесаревом сечении.
- •Регионарная анестезия
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •К концу занятия слушатели должны продемонстрировать:
- •Оснащение практического занятия:
- •Вопосы тестового контроля
- •Эталоны ответов
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Тезисное изложение темы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Тезисное изложение темы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Вопосы тестового контроля
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Тезисное изложение темы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Вопосы тестового контроля
- •Эталоны ответов
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение занятия:
- •Вопосы тестового контроля
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Тезисное изложение темы
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение занятия:
- •Вопосы тестового контроля
- •Эталоны ответов
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •Список прикладных компьютерных программ
- •Квалификационный экзамен Раздел «Фундаментальные основы специальности»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Фундаментальные основы специальности»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Фундаментальные основы специальности»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Фундаментальные основы специальности»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Фундаментальные основы специальности»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Фундаментальные основы специальности»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Фундаментальные основы специальности»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая анестезиология»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая анестезиология»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая анестезиология»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая анестезиология»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая анестезиология»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая анестезиология»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая анестезиология»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая реаниматология»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая реаниматология»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая реаниматология»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая реаниматология»
- •"Клинические случаи в анестеЗиологии"
- •Рид а.П., Каплан Дж.А.
- •Перевод с английского –м. Медицина, 1995 г.
- •Ситуационные задачи.
- •Вопросы к контрольно – семинарским занятиям «Анестезия в плановой абдоминальной хирургии»
- •«Анестезия в экстренной абдоминальной хирургии»
- •«Наркозно – дыхательная аппаратура»
- •Особенности анестезии при сопутствующем сахарном диабете
- •«Анестезия при эндоскопических операциях. Амбулаторная анестезия. Анестезия в стоматологии и оториноларингологии»
- •«Ит в послеоперационном периоде»
- •«Искусственная вентиляция легких в реаниматологии»
- •«Острые отравления и методы детоксикации»
- •«Осложнения катетеризации центральных вен.»
- •«Плановая анестезиология»
- •«Экстренная анестезиология»
- •«Методы реаниматологии».
- •«Интенсивная терапия»
П л а н з а н я т и я
№ |
ТЕМА ОБСУЖДЕНИЯ |
ВРЕМЯ |
1. |
Вводная часть |
10 мин |
2. |
Физиологические изменения при беременности |
60 мин. |
3. |
Обезболивание родов |
60 мин. |
4. |
Принципы выбора метода анестезии |
50 мин. |
5. |
Особенности общей анестезии в акушерстве |
30 имн. |
6 |
Профилактика аспирационного синрома |
30 мин. |
7 |
Спинальная анестезия в акушерстве |
60 мин. |
8 |
Эпидуральная анестезия в акушерстве |
50 мин. |
9 |
Заключение |
10 мин. |
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ Представить основные положения выбора анестезиологического обеспечения родов и оперативного родоразрешения в норме и при патологии.
К КОНЦУ ЗАНЯТИЯ СЛУШАТЕЛИ ДОЛЖНЫ ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ:
ЗНАНИЯ |
ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ |
Физиология беременности |
Изменения, влияющие на эффект анестетиков, способствующие развитию осложнений анестезии и операции |
Физиология родов |
Механизмы болевого синдрома |
Обезболивание родов |
Показания, методики, современные анестетики |
Общая анестезия при кесаревом сечении |
Профилактика гипертензии и аспирационного синдрома, угнетения плода |
Регионарная анестезия при кесаревом сечении |
Профилактика и лечение гипотензии, инфузионгная терапия. |
ОСНАЩЕНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ:
1 |
Персональный компьютер со слайдами |
2 |
Мультимедийный проектор |
Тезисное изложение темы
I введение
Теоретический интерес
Моральное удовлетворение
Ответственность
Взаимоотношения с акушерами
II физиологические изменения при беременности
В течение беременности и родов в организме женщины происходят различные анатомические и физиологические изменения во многих системах органов. Ранние изменения происходят с одной стороны вследствие повышения метаболических потребностей, вызванных плодом, плацентой и маткой, а с другой стороны - вследствие повышения уровня гормонов беременности, таких как прогестерон и эстрогены. Поздние изменения, начинающиеся в середине беременности, анатомические по своей сути, вызываются механическим давлением за счет увеличивающейся в размерах матки. Все это создает особенные требования к анестезиологическому обеспечению беременной женщины.
Система крови.
Увеличение ОЦК – начиная с 6 – 8 недель, максимум – в 30 недель, далее – без изменений. Повышение ОЦП – на 40 – 50%, ОЦЭ – на 20 – 30%. Hctснижается до 32 – 34%, т.е. до оптимальных цифр. Физиологический смысл – повышение транспорта кислорода и подготовка к кровопотере (роды – 300 – 400 мл, КС 700 – 900 мл). Следствие – лучшая переносимость кровопотери, скрытость ее клиники, риск перегрузки сердца. Лейкоциты – на верхней границе нормы.
Повышение общего количества в организме и снижение общей концентрации белка, преимущественно за счет альбумина. Следствие – увеличение интерстициальной жидкости, повышение несвязанной с белками фракции многих лекарственных веществ, снижение активности ХЭ с 1-го триместра до 7 дней после родов на 24 – 28%. У 10% беременных – продленное действие сукцинилхолина.
Система гемостаза – активация свертывания с ускорением фибринолиза. Повышение уровня VII,X,XIIфакторов, фибриногена, тромбоцитов – до верхней границы нормы. Смысл – уменьшение кровопотери, следствие – риск тромботических осложнений и коагулопатических кровотечений вследствие потребления факторов саертывания.
Гемодинамика.
Увеличение сердечного выброса – с 10 недели до 30-й – в 1,5 раза – 35% - УО и 15% - ЧСС. Эстрогены обладают положительным инотропным действием. Дальнейшее увеличение СВ – в родах и сразу после них (на 50% от дородового уровня) в связи с выбросом катехоламинов, сокращением матки и устранением АКК. Снижение ОПСС, причем сосудистый тонус в большей степени зависит от симпатического тонуса. Формируется гиперкинетический тип кровообращения. Следствие – в условиях уже значительно повышенного СВ возрастает значимость сосудистого компонента компенсации гиповолемии, следовательно в условиях спинального блока – чаще гипотензия (особенно с учетом АКК). После родов лучше компенсируется кровопотеря. При патологии сердца – ограничение функциональных резервов и риск развития СН – может быть уменьшен адекватной аналгезией, в т.ч. в послеродовом периоде. Артериальное давление во время Nбеременности не повышается. Сердце смещается влево и кпереди. По данным методов функциональной диагностики – гипертрофия и дилатация камер, возможно возникновение трикуспидальной недостаточности, по ЭКГ - отклонение ЭОС влево, депрессии сегмента ST, и инверсия или уплощение зубца T в III стандартном отведении
Перераспределение кровотока – маточный от 3% - до 20 – 25% МОК. при сокращениях – выброс в сосудистое русло до 500 мл крови одномоментно. Повышается кровоток преимущественно в почках, молочных железах, скелетных мышцах, коже.
Аотро-кавальная компрессия. Снижение венозного возврата и СВ – до 25%. Компенсация – повышение ЧСС и ОПСС, коллатерали (паравертебральные и непарная вены). Спазм сосудов и компрессия аорты – ухудшение маточно-плацентарного кровотока. Во время анестезии компенсация ограничена – риск выраженной гипотензии. Расширение вен эпидурального пространства повышает риск их травматизации и уменьшает объем эпи- и субдурального пространств.
Система дыхания.
Респираторный тракт – полнокровие и отек слизистых, особенно при патологии (перегрузка жидкостью, отеки, преэклампсия). Повышен риск травматизации и кровотечений из слизистых оболочек. Затруднение интубации (изменение по Маллампати). Тонус бронхов снижен (прогестерон).
Механика дыхания. Смещение диафрагмы на 4 см краниально, но увеличение фронтального и сагиттального размеров грудной клетки, межреберных промежутков. ОЕЛ изменяется незначительно, однако снижается ФОЕЛ (в среднем на 20%), легче возникает ЭЗДП. Ухудшается переносимость апноэ, быстрее развивается гипоксемия – значение преоксигенации и скорости индукции). Дыхание преимущественно диафрагмальное (более выгодно в положении на спине и при высоком блоке). Снижается комплайнс в основном за счет грудной клетки.
Вентиляция и газовый состав крови. МОВ увеличивается с ранних сроков и ко 2-му триместру – до 50% (на 40% - за счет ДО и на 10 – 15% - за счет ЧД). Альвеолярная вентиляция растет на 70% (поскольку МП не меняется). РаО2постоянно – 105 ммHg,paCO2снижается в среднем до 32 ммHg, что компенсируется снижением бикарбоната плазмы. При значительной гипервентиляции возникает алкалоз и гипокапния, вызывающие смещение КДО влево и спазм сосудов – гипоксия плода. Потребление кислорода растет на 15 - 20%, в родах – на 60%.
ЖКТ
Анатомия – краниальное смещение, изменение положения желудка с изменением пищеводно-желудочного угла в сочетании с повышением внутрибрюшного давления повышают риск регургитации. Градиент давления между желудком и пищеводом в норме 28 мм Н2О, у беременных – 7 мм Н2О.
Физиология. Снижается тонус пищеводно-желудочного сфинктера (действие прогестерона + атропин). Замедляется моторика ЖКТ. Повышение уровня гастрина вызывает повышение объема и кислотности желудочного содержимого.
Почки
С первого триместра возрастает кровоток и клубочковая фильтрация – на 50 - 60%. Повышается клиренс креатинина и мочевины, снижение их плазменной концентрации, для фармакокинетики препаратов – малосущественно. Реабсорбция может возрастать в меньшей степени, поэтому при Nбеременности снижается осмолярность плазмы, в организме задерживается до 7,5л воды и до 900 ммольNa. Может определяться глюкозурия до 1 – 10 г/сутки и протеинурия – до 300 мг/сутки. Релаксация (прогестерон) и компрессия мочевыводящих путей – риск воспалительных заболеваний.
Метаболизм.
Активация метаболизма – растет базальный обмен и потребности матки, плаценты и плода. Чаще гипогликемия после ночного голодания. Клиника гипогликемии возникает уже при 3,3 ммоль/л (у небеременных – 2,2 ммоль/л). Неблагоприятно для плода сама по себеб и вследствие выброса катехоламинов (снижается кровоток). Оптимальные цифры – 4,4 – 5,5 ммоль/л.
Действие анестетиков.
Ингаляционные – снижение МАК на 25 – 40% за счет повышения вентиляции и снижения ФОЕЛ
Внутривенные – увеличение объема распределения, снижение белков плазмы ведет к удлинению действия (период полуэлиминации тиопентала удлиняется в 2 раза). Сукцинилхолин – также удлиняется действие + за счет снижение ХЭ.
Регионарные – уменьшение объема эпидурального и субарахноидального пространств (венодилатация) и повышение чувствительности нервных волокон к МА (прогестерон) – снижение дозы до 2/3 от расчетной.
Плацента и плод.
Плацентарный кровоток обладает низкими компенсаторными резервами. Гипотензия, гипокапния ведут к существенному его снижению
Концентрация препарата в крови плода зависит от:
Свойств препарата: молекулярная масса, липофильность, степень ионизации
Концентрации и времени циркуляции препарата в крови матери
Срока беременности (выше на поздних сроках)
Гомеостаза матери (повышается при гипоксемии, гиперкапнии)
Плод – гиперметаболизм, препараты сравнительно быстро элиминируются