
- •«Ярославская государственная медицинская академия
- •Содержание учебно-методического комплекса
- •Министерство здравоохранения Российской Федерации
- •Введение
- •Пояснительная записка.
- •Непрерывное последипломное профессиональное образование по специальности «анестезиология-реаниматология»
- •Консультирование
- •Повышение_квалификации и_подготовка кадров
- •Врач анестезиолог-реаниматолог Первая квалификационная категория
- •Социальная гигиена и организация здравоохранения
- •По специальности
- •Консультирование
- •Повышение квалификации и подготовка кадров
- •Врач анестезиолог-реаниматолог Вторая квалификационная категория
- •Социальная гигиенами организация здравоохранения
- •По специальности
- •Перечень практических навыков по специальности анестезиология-реаниматология
- •Методические рекомендации по преподаванию специальности анестезиология-реаниматология
- •2. Сроки освоения программ послевузовской профессиональной подготовки.
- •Пластическая хирургия
- •Учебная программа
- •Фармакология
- •Анатомия
- •Биохимия
- •Математика
- •Классификация, рестриктивные нейрологические
- •Сердечно-сосудистая система
- •Премедикация
- •Микроклимат операционной
- •Обеспечение проходимости дыхательных путей
- •Приобретенные пороки сердца и гипертрофическая кардиомиопатия
- •Оценка функции почек
- •Реанимация и интенсивная терапия
- •Принципы лечения кровотечения в послеоперационном периоде.
- •4.1 Кардио - и торакальная хирургия.
- •4.2 В других областях хирургии.
- •Модуль 8 Достижения современной анестезиологии и реаниматологии (интенсивной терапии)
- •Организационные и юридические основы службы анестезиологии. Этические и деонтологические аспекты.
- •Модуль 9 Нарушение гомеостаза и их коррекция во время операции и анестезии.
- •Приложение
- •« Анестезиология и реаниматология».
- •Часть 1: Выбор средств и методов анестезии. Часть 2:
- •Государственного стандарта послевузовской
- •Профессиональной подготовки специалистов с
- •Высшим медицинским образованием
- •2. Предшествующим уровнем образования для послевузовской
- •3. Общие требования к стандартам послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием.
- •4. Требования к обязательному минимуму содержания стандартов послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием.***
- •9. Требования к уровню профессиональной подготовленности
- •10.Требования к государственной итоговой аттестации.
- •П о л о ж е н и е
- •1. Общие положения.
- •2. Структура, состав и содержание умк.
- •3. Порядок рассмотрения и утверждения умк.
- •Положение
- •Текущий и рубежный контроль учебных достижений
- •Промежуточная аттестация
- •Министерство здравоохранения
- •Программа первичной специализации (интернатуры) по специальности "анестезиолог-реаниматолог"
- •Общие вопросы анестезиологии
- •Изменения функции жизненно важных органов и систем во время анестезии и операции
- •Частная анестезиология (выбор метода обезболивания при различных оперативных вмешательствах)
- •Общие вопросы реаниматологии и интенсивной терапии
- •Клиническая реаниматология
- •Перечень практических навыков,
- •Раздел 02. Общее обезболивание
- •02 00 00 Общее обезболивание
- •Раздел 03. Местная анестезия
- •03 00 00 Местная анестезия
- •Раздел 04. Терминальные состояния и реанимация (оживление)
- •04 00 00 Терминальные состояния и реанимация (оживление)
- •Раздел 05. Интенсивная терапия при неотложных состояниях
- •05 00 00 Интенсивная терапия при неотложных состояниях
- •05 07 00 Острая почечная и печеночная недостаточность
- •06 00 00 Интенсивная терапия неосложненного и осложненного послеоперационного периода
- •Перечень обязательных практических навыков
- •Учебный план сертификационного (аттестационного) цикла по специальности «Анестезиология и реаниматология»
- •Учебный план цикла общего усовершенствования по специальности «Анестезиология и реаниматология» (04.01.03).
- •Учебный план Цикла общего усовершенствования « Вопросы анестезиологии и реаниматологии»
- •2006 Г.
- •Рабочий план Цикла общего усовершенствования « Вопросы анестезиологии и реаниматологии»
- •Учебный план Цикла общего усовершенствования « Вопросы анестезиологии и реаниматологии»
- •2006 Г.
- •Рабочий план Цикла общего усовершенствования « Вопросы анестезиологии и реаниматологии»
- •2006 Г.
- •Учебный план Цикла общего усовершенствования «Вопросы анестезиологии и реаниматологии»
- •2006 Г.
- •Рабочий план Цикла общего усовершенствования «Вопросы анестезиологии и реаниматологии»
- •2006 Г.
- •Учебный план Цикла профессиональной переподготовки по специальности «Анестезиология и реаниматология»
- •2006 Г.
- •Рабочий план Цикла профессиональной переподготовки по специальности «Анестезиология и реаниматология»
- •2006 Г.
- •Учебный план Цикла сертификационного усовершенствования « Избранные вопросы анестезиологии и реаниматологии»
- •2006 Г.
- •Рабочий план Цикла сертификационного усовершенствования « Избранные вопросы анестезиологии и реаниматологии»
- •2006 Г.
- •Ярославская государственная медицинская академия
- •Учебно тематический план
- •«Парентеральное и энтеральное питание и основы инфузионной терапии»
- •2006 Г.
- •Список литературы
- •Периодические издания
- •Ярославская государственная медицинская академия
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Тезисное изложение темы
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •Ярославская государственная медицинская академия
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Тезисное изложение темы
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Тезисное изложение темы
- •Ф.К. В/в анестетиков
- •Фд в/в анестетиков
- •Барбитураты
- •Этомидат
- •Пропофол
- •Кетамин
- •Бензодиазепины
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Тезисное изложение темы
- •Осмотическое состояние крови
- •Дискалиемии
- •Требования к инфузионной терапии к
- •Дисмагнеземии основные функции Mg
- •Причины общего или местного дефицита Mg
- •Клинические проявления дефицита Mg
- •Клинические эффекты терапии Mg
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Тезисное изложение темы
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Тезисное изложение темы
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Тезисное изложение темы Методика пункции и катетеризации ,периферических и центральных вен
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Тезисное изложение темы
- •Болевого синдрома у онкологических больных
- •Синдрома у онкологических больных
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Тезисное изложение темы
- •Ит тяжелой чмт
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Вопосы тестового контроля
- •Эталоны ответов
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Вопосы тестового контроля
- •Эталоны ответов
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Вопосы тестового контроля
- •Эталоны ответов
- •Вопросы для закрепления темы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Тезисное изложение темы
- •I введение
- •II физиологические изменения при беременности
- •III обезболивание родов
- •IV Анестезия при плановом кесаревом сечении.
- •Регионарная анестезия
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •К концу занятия слушатели должны продемонстрировать:
- •Оснащение практического занятия:
- •Вопосы тестового контроля
- •Эталоны ответов
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Тезисное изложение темы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Тезисное изложение темы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Вопосы тестового контроля
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Тезисное изложение темы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Вопосы тестового контроля
- •Эталоны ответов
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение занятия:
- •Вопосы тестового контроля
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение теоретического занятия:
- •Тезисное изложение темы
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •«Ярославская государственная медицинская академия»
- •Кафедра анестезиологии и реаниматологии с курсом фпдо
- •Методическая разработка преподавателя
- •П л а н з а н я т и я
- •Оснащение занятия:
- •Вопосы тестового контроля
- •Эталоны ответов
- •Вопросы для закрепления темы
- •Список литературы
- •Список прикладных компьютерных программ
- •Квалификационный экзамен Раздел «Фундаментальные основы специальности»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Фундаментальные основы специальности»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Фундаментальные основы специальности»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Фундаментальные основы специальности»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Фундаментальные основы специальности»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Фундаментальные основы специальности»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Фундаментальные основы специальности»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая анестезиология»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая анестезиология»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая анестезиология»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая анестезиология»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая анестезиология»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая анестезиология»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая анестезиология»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая реаниматология»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая реаниматология»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая реаниматология»
- •Квалификационный экзамен Раздел «Клиническая реаниматология»
- •"Клинические случаи в анестеЗиологии"
- •Рид а.П., Каплан Дж.А.
- •Перевод с английского –м. Медицина, 1995 г.
- •Ситуационные задачи.
- •Вопросы к контрольно – семинарским занятиям «Анестезия в плановой абдоминальной хирургии»
- •«Анестезия в экстренной абдоминальной хирургии»
- •«Наркозно – дыхательная аппаратура»
- •Особенности анестезии при сопутствующем сахарном диабете
- •«Анестезия при эндоскопических операциях. Амбулаторная анестезия. Анестезия в стоматологии и оториноларингологии»
- •«Ит в послеоперационном периоде»
- •«Искусственная вентиляция легких в реаниматологии»
- •«Острые отравления и методы детоксикации»
- •«Осложнения катетеризации центральных вен.»
- •«Плановая анестезиология»
- •«Экстренная анестезиология»
- •«Методы реаниматологии».
- •«Интенсивная терапия»
2. Сроки освоения программ послевузовской профессиональной подготовки.
Клиническая ординатура – очная форма.
2-года-3456 часов-96 недель.
Приказ Минздрава РФ №23 от 17.02.03 г.
Сертификационные циклы –очная форма, очно-заочная форма.
1месяц -144 часа – 4 недели.
Постановление Госкомвуза РФ №13 от 27.12.95 г. "Об утверждении форм документов государственного образца о повышении квалификации и профессиональной переподготовке специалистов и требования к документам".
Переподгатовка-общее усовершенствование по специальности – очная, очно-заочная.
3,5 мес.-500 часов-14 недель.
Постановление Госкомвуза РФ №12 от 27.12.95 г. "Об утверждении положения о порядке и условиях профессиональной переподгатовке специалистов".
Тематическое усовершенствование – очная, очно-заочная.
72 – 100 часов-2-3 недели.
Постановление Госкомвуза №13 от 27.12.95 г. "Об утверждении форм документов государственного образца о повышении квалификации и профессиональной переподгатовке специалистов и требования к документам.
Заочно-очные формы обучения допустимы только в программе курсов тематического усовершенствования.
Таблица 1.
Пластическая хирургия
ТРАВМАТОЛОГИЯ
И ОРТОПЕДИЯ НЕЙРОХИ
РУРГИЯ
СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТАЯ
ХИРУРГИЯ
ОБЩАЯ
ХИРУРГИЯ ОФТАЛЬМОЛОГИЯ
ТОРАКАЛЬНАЯ ХИРУРГИЯ
ОНКОЛОГИЯ
ПЕДИАТРИЯ
КАРДИОЛОГИЯ НЕВРОЛОГИЯ
ОТО-РИНО-ЛАРИНГОЛОГИЯ АКУШЕРСТВО
ГИНЕКОЛОГИЯ
ЭНДОКРИНОЛОГИЯ ФТИЗИОХИРУРГИЯ
таблица 4
ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ
1 г р у п п а |
* Пункция и катеризация периферических и центральных вен |
* Пункция и катетеризация лучевой артерии |
* Катетеризация легочной артерии |
* Пункция и катетеризация эпидурального и субрахноидальное пространства |
2 г р у п п а |
* * Приобретение навыков работы с современной наркозно-дыхательной и контрольно-диагностической аппаратурой: |
- ЭЭГ,ЭКГ, пульсоксиметрия, капнометрия; |
- интраоперационный компьютерный мониторинг жизненно-важных функций в режиме "on-line". |
3 г р у п п а |
* * * ИВЛ маской |
* * * Эндотрахеальная и эндобронхиальная интубация |
* * * Проведение методик многокомпонентной анестезии в различных областях хирургии |
* * * Осуществление различных методов искусственной и вспомогательной вентиляции легких |
* * * Освоение методов сердечно-легочной реанимации |
Учебная программа
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
АНЕСТЕЗИОЛОГИЯ И РЕАНИМАТОЛОГИЯ
№ 04.01.03.
Теоретические основы анестезиологии и реаниматологии
ФИЗИОЛОГИЯ
Дыхание: функция легких, функциональные процессы в легких
Легочные объемы
определения, методики измерения, нормальные объемы и временные константы
спирометрия, статистические и динамические объемы, мертвое пространствво, вымывание азота, разведение гелия, плетизмография тела, потребление кислорода, выделение СО2, тест с нагрузкой.
Легочная механика
податливость (комплайнс), градиент плеврального давления, кривые соотношения поток/объем и их трактовка, сурфактант
легочная резистентность, принципы измерения газовых потоков
методика измерения
работа дыхания
регуляция тонуса дыхательных путей.
Вентиляция/кровоток
нарушения вентиляции
нарушение кровотока в легких, зоны, гипоксическая легочная вазоконстрикция
измерение соотношения V/Q, объяснение А аО2, а АСО2, Vd/Vt, Qs/Qt, сканирование легких.
Диффузия
определение: газовые законы
диффузионная легочная емкость, измерение
оксигенация при апное, диффузионная гипоксия.
Газообменная функция крови
Транспорт О2, физическая растворимость, насыщение, в О2, кривая диссоциации, эффект Бора, нормальный кислотно-щелочный баланс и его компенсаторные сдвиги.
Регуляция вентиляции легких
дыхательный центр
центральные и периферические хеморецепторы, проприоцептивные рецепторы, дыхательные мышцы и рефлексы, иннервация легких
СО2 и О2 кривые.
Сердечно-сосудистая система
Сердечный цикл
контроль сердечного ритма
синхронность давления, кровотока, ЭКГ, шумов, действия клапанов сердца
импульс распространения
нормальная ЭКГ
электрофизиология.
Функция желудков сердца
закон Франка Старлинга, преднагрузка, постнагрузка, давления в полостях сердца в различные фазы сокращения
сила, вязкость, длина, скорость укорочения
сократимость миокарда, возможности и ограничения измерения
сердечный выброс
утилизация О2 миокардом.
Венозный возраст
венозный тонус, контролирующие факторы
мышечные сокращения, внутригрудное давление, положение тела
объем крови.
Кровяное давление
систолическое, диастолическое, среднее, перфузионное
внутрисердечное, легочное, венозное
общее сосудистое сопротивление.
Микроциркуляция
капиллярная диффузия, осмотическое давление
контроль пре и посткапиллярных сфинктеров
реология, вязкость крови.
Регионарная перфузия
церебральная
коронарная
легочная
почечная;
бассейна кишечника и печени
мышц и кожных покровов.
Регуляция циркуляции и объема крови
центральная: вазомоторный центр, питуитарно-почечная система
периферическая: рецепторы и рефлексы
гормональный контроль.
Центральная и периферическая нервная система:
Мозг
кора мозга: функциональная организация
электроэнцефалограмма
величина волн, частота и амплитуда, истинные и обработанные волны
сон, судорожная ЭЭГ, О2 и СО2 , смерть мозга
глубина анестезии, специфический эффект анестетиков
соматосенсорный, слуховой и зрительный вызванные ответы.
Спинной мозг
основы функциональной организации, ствол мозга, активирующая ретикулярная система
спинальные рефлексы
проводящие пути
вызванные потенциалы.
Цереброспинальная жидкость
образование, объем, состав, поток и давление
гематоэнцефалический барьер
объем мозга, податливость (комплайнс)
влияние на состав крови и кислотно-щелочной баланс.
Нейромышечная и синаптическая передача
морфология, рецепторы
мембранный потенциал, механизм
потенциал действия, характеристики, перемещение (потоков) ионов
синапс, передатчики, прекурсоры, ионы, конечные эффекты, трансмиссионные характеристики.
Сокращения скелетных мышц, деполяризация, роль кальция, актин, миозин, энергетические запасы и их реализация.
Механизмы боли
центральные регуляторы
рецепция боли
трансмиссия, рецепторы, афферентные волокна, спинальные клетки и тракты.
Автономная нервная система
симпатическая: рецепторы, передатчики, ответные реакции и конечный эффект
парасимпатическая система: рецепторы, передатчики, ответные реакции и конечный эффект
ганглионарная трансмиссия
рефлексы: восходящие и нисходящие столбы (пути).
Функции печени:
Двойное кровоснабжение.
Метаболические функции.
Экскреторные функции.
Механизмы метаболизма лекарственных средств и их экскреция.
Тесты оценки функционального состояния печени.
Функция почек:
Кровоток, клубочковая фильтрация, канальцевая реасорбция и секреция.
Тесты оценки функции почек.
регуляция внеклеточной жидкости: ренин, ангиотензин, альдостерон.
Регуляция осмолярности: АДГ.
Регуляция кислотно-щелочного баланса.
Экскреция фармакологических средств почками.
Функция эндокринных желез (гипофиз, щитовидная железа, паращитовидные железы, надпочечники, поджелудочная железа).
Температурная регуляция:
Температура в организме: центральная и периферическая.
Терморегулирующие центры, концепция термобаланса.
Термопродукция и поддержание постоянства температуры.
Термопотери: механизмы.
Методики измерения температуры: регионарная t и градиенты.
Специфика терморегуляции у детей.