met_prakt_zan

9.Гипоталамус, его функции. Роль гипоталамуса в регуляции вегетативной, эндокринной, соматической функций и эмоциональных реакций. Основные центры гипоталамуса, их характеристика.

10.Регуляция вегетативных функций на уровне ствола головного мозга. Вегетативные функции гипоталамуса. Лимбическая система и вегетативные корреляты эмоций. Значение коры больших полушарий в регуляции вегетативных функций.

Контрольные вопросы к занятию № 9 на тему:

ОБЩАЯ ФИЗИОЛОГИЯ ЖЕЛЕЗ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ. ГИПОТАЛАМОГИПОФИЗАРНАЯ СИСТЕМА

1.Понятие о железах внутренней секреции и их значение в регуляции функций в организме.

2.Классификация гормонов по химическому строению и функциональному значению. Свойства гормонов.

3.Характеристика действия гормонов на: обмен веществ, процессы морфогенеза, формирование пола и размножение, изменение и адаптацию функций организма.

4.Методы исследования желез внутренней секреции.

5.Механизмы взаимодействия гормонов с клетками. Понятие о клетках мишенях (гормонозависимые и гормоночувствительные), клетки нечувствительные к действию гормона. Типы рецепции гормонов клетками мишенями. Понятие о мембранных и цитозольных рецепторах.

6.Системы вторичных посредников действия пептидных гормонов и катехоламинов.

7.Взаимодействие между железами внутренней секреции и ЦНС. Механизмы регуляции выделения гормонов.

8.Строение и функции клеток гипофиза.

9.Гормоны передней доли гипофиза и их физиологическое значение.

10.Гормоны промежуточной и задней долей гипофиза, их значение.

11.Регуляция гипофиза. Понятие о гипоталамо-гипофизарной системе, либерины и статины, их значение.

Контрольные вопросы к занятию № 10 на тему: ЧАСТНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ ЖЕЛЕЗ ВНУТРЕННЕЙ СЕКРЕЦИИ

НАДПОЧЕЧНИКИ

1.Гормоны мозгового вещества надпочечников: адреналин и норадреналин, их значение.

2.Гормоны коркового вещества надпочечников (минералокортикоиды, глюкокортикоиды и половые гормоны) их действие.

3.Роль гипофизарно-адреналовой системы адаптации при стрессе.

ЩИТОВИДНАЯ ЖЕЛЕЗА

4.Гормоны щитовидной железы, их значение и механизмы регуляции

5.Последствия гипер- и гипофункции щитовидной железы.

РЕГУЛЯЦИЯ УРОВНЯ КАЛЬЦИЯ И ФОСФОРА В ОРГАНИЗМЕ

11

6.Значение гормонов кальцитонина, паратгормона и витамина DЗ в поддержании нормального содержания кальция и фосфора в организме.

ПОДЖЕЛУДОЧНАЯ ЖЕЛЕЗА

7.Гормоны поджелудочной железы (инсулин и глюкагон), их значение в регуляции уровня сахара.

8.Последствия нарушения внутрисекреторной функции поджелудочной железы, формы и основные проявления диабета.

ПОЛОВЫЕ ЖЕЛЕЗЫ

9.Роль мужских и женских половых гормонов в формировании пола и половых функций в организме.

Занятие № 11

Итоговое занятие по разделу:

«ФИЗИОЛОГИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ. ФИЗИОЛОГИЯ ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМЫ»

Для самоподготовки использовать контрольные вопросы к занятиям 5 - 10

Раздел III. Физиология системы крови и дыхания

Контрольные вопросы к занятию № 12 на тему:

ФОРМЕННЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КРОВИ

1.Кровь как внутренняя среда организма. Состав крови: плазма и форменные элементы. Объемное соотношение плазмы и форменных элементов, понятие о гематокрите. Количество крови у взрослого человека и детей.

2.Функции крови: транспортная, защитная, регуляторная, остановка кровотечения, поддержания гомеостаза, буферная.

3.Состав и свойства плазмы крови.

4.Физико-химические свойства крови: цвет, вязкость, плотность, осмотическое давление, реакция крови. Особенности этих показателей у детей.

5.Физиологические механизмы регуляции констант крови. Буферные системы крови.

6.Эритроциты, физиологическая роль. Количество и состав эритроцитов.

7.Эритропоэз и механизмы его регуляции.

8.Гемолиз эритроцитов, его виды. Понятие об осмотической резистентности эритроцитов.

9.Лейкоциты, их функции. Количество лейкоцитов у взрослых и детей. Лейкоцитарная формула. Особенности лейкоцитарной формулы ребенка.

10.Способы подсчета количества форменных элементов. Счетная камера, разведение крови для подсчета эритроцитов и лейкоцитов.

Контрольные вопросы к занятию № 13 на тему: СКОРОСТЬ ОСЕДАНИЯ ЭРИТРОЦИТОВ. ДЫХАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ

КРОВИ

12

1.Скорость оседания эритроцитов. Механизм и величина СОЭ. Факторы, влияющие на СОЭ.

2.Методика определения СОЭ по Панченкову.

3.Понятие о дыхательной функции крови. Способы обеспечения тканей кислородом. Дыхательные пигменты: гемоглобины, гемэритрины, хлорокруорины и гемоцианины.

4.Гемоглобин, его состав. Понятие о субъединице гемоглобина. Виды гемоглобина: HbA, HbF, миоглобин, аномальные формы гемоглобина, их содержание в крови.

5.Количество гемоглобина у взрослого человека и у детей.

6.Способы определения гемоглобина в крови.

7.Степень насыщенности гемоглобином эритроцитов. Среднее содержание гемоглобина в эритроците. Понятие о цветном показателе.

8.Соединение гемоглобина с кислородом - процесс оксигенации. Явление гем-гем взаимодействия. Понятие о кислородной емкости крови.

9.Другие соединения гемоглобина: карбоксигемоглобин, карбгемоглобин, метгемоглобин, присоединение к гемоглобину ионов водорода.

10.Спектры поглощения различных соединений гемоглобина.

11.Процессы распада гемоглобина и образования желчных пигментов.

Контрольные вопросы к занятию № 14 на тему:

ГЕМОСТАЗ И СВЕРТЫВАНИЕ КРОВИ. ВИДОВЫЕ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА КРОВИ

1.Понятие о гемостазе как защитной реакции. Основные этапы остановки кровотечения.

2.Кровяные пластинки (тромбоциты), их количество, строение и функции. Активные вещества (факторы), содержащиеся в тромбоцитах, их значение.

3.Гемостатические реакции тромбоцитов, механизм их активации (адгезия, агрегация и секреция).

4.Образование простагландинов и их значение в гемостатических реакциях.

5.Понятие о свертывающей и фибринолитической системах крови. Сущность и значение свертывания крови.

6.Классификация факторов свертывающей системы крови.

7.Механизм свертывания крови: внутренняя и внешняя системы активации X плазменного фактора, общий конечный путь образования тромбина и фибрина.

Особенности свертывания крови у детей 1 года жизни.

8.Факторы, противодействующие свертыванию крови.

9.Фибринолитическая система и ее значение.

10.Антикоагулянты прямого и непрямого действия, используемые для предупреждения свертывания крови.

11.Группы крови, их классификация. Система групп АВ0. Агглютиногены и агглютинины.

12.Понятие об агглютинации.

13.Методы определения групп крови.

14.Значение групп крови для ее переливания.

15.Резус-фактор и его значение в переливании крови и акушерстве.

Контрольные вопросы к занятию № 15 на тему: МЕХАНИЗМ ВЕНТИЛЯЦИИ И ГАЗООБМЕН В ЛЕГКИХ

13

1.Значение органов дыхания. Понятие о внешнем и внутреннем дыхании.

2.Стадии переноса газов. Физические основы газообмена.

3.Особенности строения бронхиального дерева. Понятие о кондуктивной и транзиторной зонах. Анатомическое мертвое пространство.

4.Механизм внешнего дыхания. Биомеханика вдоха и выдоха. Значение диафрагмы и межреберных мышц. Дополнительные мышцы вдоха.

5.Отрицательное давление в межплевральном пространстве. Причины его возникновения. Сурфактант и его роль. Изменения давления в плевральной полости при вдохе и при выдохе. Значение отрицательного давления для дыхания и кровообращения. Понятие о пневмотораксе.

6.Классификация легочных объемов и емкостей легких.

7.Жизненная емкость легких, объемы ее составляющие (дыхательный объем (ДО),

резервный объем вдоха (РОвд), резервный объем выдоха (РОвыд)). Методы определения ЖЕЛ: спирометрия и спирография. Понятие о форсированной ЖЕЛ за 1 секунду выдоха

8.Остаточный воздух. Понятие о функциональной остаточной емкости легких (ФОЕЛ).

9.Частота дыхания. Минутный объем дыхания (МОД). Минутная вентиляция мертвого пространства (МВМП). Понятие об альвеолярной вентиляции.

10.Морфо-функциональные особенности развития дыхательного аппарата и показатели внешнего дыхания у детей.

11.Газовый состав вдыхаемого (атмосферного), выдыхаемого и альвеолярного воздуха.

12.Газообмен в легких. Парциальное давление кислорода и углекислого газа в альвеолярном воздухе и напряжение этих газов в крови. Разность скорости диффузии кислорода и углекислого газа.

13.Факторы, благоприятствующие диффузии газов легких (тонкая стенка легочных альвеол, богатая сеть легочных капилляров, большая поверхность легочных альвеол).

Контрольные вопросы к занятию № 16 на тему: ТРАНСПОРТ ГАЗОВ КРОВЬЮ. РЕГУЛЯЦИЯ ДЫХАНИЯ

1.Состояние газов в крови, содержание кислорода и углекислого газа в артериальной и венозной крови в объемных процентах. Особенности газового состава крови у

детей.

2.Транспорт кислорода. Кривая диссоциации оксигемоглобина у взрослых и детей. Гемгем взаимодействие. Факторы, влияющие на ход кривой диссоциации оксигемоглобина: напряжение углекислого газа, концентрация водородных ионов, температура, 2,3-дифосфоглицерат.

3.Формы транспорта углекислого газа. Особенности транспорта в капиллярах большого и малого круга кровообращения.

4.Понятие о регуляции дыхания, ее значение. Дыхательный центр продолговатого мозга, структура и локализация. Физиологические особенности дыхательного центра. Пневмотаксический центр варолиева моста.

5.Центральный ритмогенез дыхания. Основные типы нейронов дыхательного центра. Взаимоотношения различных отделов дыхательного центра в ритмической регуляции дыхания.

6.Гуморальная регуляция дыхания. Влияние избытка углекислого газа, недостатка кислорода и концентрации водородных ионов на дыхательный центр. Опыт Фредерика с перекрестным кровообращением. Значение периферических и центральных хеморецепторов в регуляции дыхания.

7.Рефлекторная регуляция дыхания. Рецепторы легких и дыхательных путей. Механизм

14

рефлекса Геринга-Брейера.

8.Механизм первого вдоха у новорожденных и особенности регуляции дыхания у детей.

9.Роль коры больших полушарий и гипоталамической области в регуляции дыхания.

Занятие № 17

Итоговое занятие по разделу «ФИЗИОЛОГИЯ КРОВИ И ДЫХАНИЯ»

Для самоподготовки использовать контрольные вопросы к занятиям 12 – 16

Контрольные вопросы к занятию № 18 на тему: ФИЗИОЛОГИЯ ТЕРМОРЕГУЛЯЦИИ

1.Понятие терморегуляции. Теплопродукция. Теплоотдача.

2.Постоянство температуры внутренней среды организма, как необходимое условие нормального протекания метаболических процессов.

3.Температурная схема тела, ее суточные колебания. Пойкилотермия, гомойотермия, гибернация.

4.Механизмы поддержания постоянства температуры внутренней среды организма.

5.Основные центры терморегуляции. Роль гипоталамуса в процессах терморегуляции.

6.Возрастные особенности терморегуляции.

7.Местные кожные температурные рефлексы.

8.Нарушения терморегуляции.

Контрольные вопросы к занятию № 19 на тему: ФИЗИОЛОГИЯ ПОЧЕК

1.Значение выделительных процессов в организме. Экстраренальные и ренальный пути экскреции. Функции почек.

2.Морфо-функциональные особенности почек. Нефрон – структурная и функциональная единица почки. Виды нефронов (корковые и юкстамедулярные) особенности их строения и функции.

3.Образования почечного тельца. Особенности кровоснабжения клубочков. Клубочковый фильтр, его структура.

4.Канальцы нефрона, его отделы: проксимальный сегмент, петля Генле, дистальный сегмент, собирательные трубочки.

5.Механизмы мочеобразования: фильтрация в клубочках, реабсорбция и секреция в канальцах.

6.Процесс фильтрации в клубочках. Эффективное фильтрационное давление. Влияние различных факторов на процесс фильтрации. Первичная моча, ее количество, состав и свойства. Методы оценки клубочковой фильтрации по коэффициенту очищения инулина.

7.Процессы реабсорбции в проксимальном сегменте канальца. Механизмы реабсорбции (активный и пассивный транспорт). Особенности реабсорбции натрия, глюкозы и аминокислот.

8.Реабсорбция в петле Генле, ее значение в осмотическом концентрировании мочи. Понятие о поворотно-противоточной системе.

15

9.Юкстагломерулярный аппарат почки, его значение для образования ренина. Плотное пятно в дистальном отделе канальцев, его значение как натриевого рецептора.

10.Реабсорбция в дистальном сегменте нефрона (факультативная). Механизмы регуляции натрийуреза (гемодинамические, физические, система ренин-ангиотензин- альдостерон, предсердный натрийуретический фактор, простагландины, кинины, влияния симпатической системы).

11.Реабсорбция ионов калия, кальция, магния и фосфатов, механизмы регуляции.

12.Факультативная реабсорбция воды в собирательных трубочках. Роль антидиуретического гормона.

13.Осморегулирующие рефлексы. Понятие об осморецепторах, их локализация.

14.Роль почек в регуляции объема крови. Значение волюм-рецепторов предсердий в рефлексах на почки. Предсердный натрийуретический фактор.

15.Участие почек в поддержании кислотно-щелочного равновесия.

16.Механизмы выведения мочи. Рефлекс мочеиспускания, его регуляция центрами головного и спинного мозга.

Раздел IV. Физиология сердечно-сосудистой системы

Контрольные вопросы к занятию №20 на тему: СЕРДЕЧНЫЙ ЦИКЛ И ЕГО ФАЗЫ. АВТОМАТИЯ СЕРДЦА

1.Значение кровообращения для организма. Развитие учения о кровообращении. В. Гарвей и значение его исследований.

2.Схема кровообращения взрослого человека. Плацентарное кровообращение.

3.Строение сердца, его гемодинамическая функция. Клапанный аппарат сердца, его значение.

4.Частота сокращений сердца. Понятие о сердечном цикле, его продолжитель - ность, основные фазы: систола предсердий, систола желудочков и общая пауза.

5.Фазовый анализ сердечного цикла. Продолжительность фаз сердечного цикла у детей.

6.Изменения давления и объема крови в полостях сердца во время фаз сердечного цикла.

7.Проводящая система сердца, ее морфологические особенности. Узлы: синусный узел, атриовентрикулярный узел; внутрипредсердные тракты, пучок Гиса, его ножки, волокна Пуркинье.

8.Понятие об автоматии. Градиент автоматии. Опыт Станниуса с наложением лигатур.

Контрольные вопросы к занятию №21 на тему: ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА СЕРДЕЧНОЙ МЫШЦЫ

1.Современные представления о клеточной структуре миокарда. Виды клеток: клетки рабочего миокарда и клетки проводящей системы (Р-клетки, переходные клетки и клетки Пуркинье). Морфо-функциональные особенности клеток, их электрический потенциал.

2.Основные типы контактов между кардиомиоцитами. Нексусы, особенности их строения и функции.

3.Физиологические свойства сердечной мышцы: возбудимость, проводимость и сократимость.

4.Возбудимость миокарда, ее изменения во время возбуждения: абсолютная и

16

относительная рефрактерные фазы, фаза супернормальной возбудимости. Соотношение периода рефрактерности с фазами сокращения миокарда и зависимость ритмической деятельности сердца от продолжительности рефрактерной фазы.

5.Основные типы ионных каналов кардиомиоцитов.

6.Типы и характеристика потенциалов действия кардиомиоцитов. Особенности потенциалов действия рабочих кардиомиоцитов и пейсмекерных клеток. Ионные механизмы автоматии.

7.Экстрасистолы, их виды. Характеристика желудочковых экстрасистол, происхождение компенсаторной паузы.

8.Проведение возбуждения в сердце. Скорость и время проведения возбуждения в миокарде предсердий, атриовентрикулярном узле, пучке Гиса и миокарде желудочков. Значение атриовентрикулярной задержки для последовательности сокращения предсердий и желудочков.

9.Нарушения проведения возбуждения в сердце (блокады): синусная, атриовентрикулярная, блокада пучка Гиса и его ножек.

10.Сократимость. Закон сердца Франка-Старлинга. Феномены Боудича и Анрепа.

Контрольные вопросы к занятию №22 на тему: ФИЗИЧЕСКИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕРДЦА. ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОКАРДИОГРАФИИ

1.Расположение сердца в грудной полости, его границы. Изменения границ сердца в разные возрастные периоды.

2.Верхушечный толчок сердца, локализация и свойства.

3.Тоны сердца (четыре тона). Происхождение тонов сердца, их особенности у детей.

4.Методы исследования тонов сердца: аускультация, фонокардиография. Точки выслушивания тонов сердца на грудной клетке.

5.Условия возникновения разности потенциалов при возбуждении сердца. Процессы деполяризации и реполяризации. Электрический диполь. Понятие об электрической оси сердца.

6.Электрокардиография как метод исследования электрических процессов в сердце. Способы отведения ЭКГ.

7.Электрокардиограмма: предсердный и желудочковый компоненты.

8.Происхождение зубцов ЭКГ: Р, Q, R, S, Т. Сопоставление движения процесса возбуждения в сердце и возникновением зубцов ЭКГ.

9.Продолжительность интервалов ЭКГ: P-Q, QRS, S-T.

10.Величина зубцов ЭКГ и ее зависимость в разных отведениях от положения электрической оси сердца (правило треугольника Эйнтговена).

11.Особенности ЭКГ у детей разных возрастов. Понятие о правограмме и левограмме,

12.Клиническое значение электрокардиографии.

Контрольные вопросы к занятию №23 на тему: ДВИЖЕНИЕ КРОВИ ПО СОСУДАМ. КРОВЯНОЕ ДАВЛЕНИ»

1.Анатомо-физиологические особенности системы кровообращения (замкнутость сосудистого русла, эластичность стенок и разнообразие диаметров сосудов). Биофизические типы сосудов и их значение в системе кровообращения.

17

2.Основные функциональные показатели работы сердца: сердечный выброс, частота сердечных сокращений и механическая работа сердца.

3.Сердечный выброс: ударный (систолический) и минутный объемы крови. Методы определения минутного объема крови, метод Фика.

4.Возрастные изменения минутного и систолического объемов крови.

5.Механическая работа сердца (потенциальный и кинетический компоненты).

6.Основные законы гидродинамики, их использование для объяснения движения крови.

7.Факторы, обеспечивающие непрерывное движение крови по сосудам: разность давлений, создаваемая нагнетательной работой сердца и эластичностью сосудов; вспомогательные факторы: сокращения скелетных мышц, присасывающее действие грудной клетки, клапаны вен, напор сзади.

8.Объемная скорость кровотока, ее величина, распределение объема крови в сосудистой системе.

9.Характеристика движущегося потока крови (ламинарный и турбулентный). Линейная скорость движения крови, зависимость ее от поперечного сечения сосудистого русла, величина линейной скорости в разных отделах сосудистой системы.

10.Время кругооборота крови, его возрастные изменения.

11.Понятие о кровяном давлении. Боковое и конечное давление крови.

12.Артериальное давление: максимальное, минимальное, пульсовое и среднее.

13.Методы определения артериального давления: прямой и косвенный (пальпаторный по Рива-Роччи и аускультативный по Короткову).

14.Периодические колебания артериального давления (волны трех порядков).

15.Факторы, влияющие на величину артериального давления: работа сердца, состояние сосудов, количество циркулирующей крови, ее вязкость. Возрастные изменения артериального давления.

16.Понятие о системе микроциркуляции, особенности капиллярного кровотока, значение его в обмене веществ между кровью и тканями. Фильтрация и реабсорбция жидкости в микроциркуляторном русле.

17.Артериальный пульс, его характеристика. Сфигмограмма.

18.Венный пульс, его происхождение. Флебограмма.

Контрольные вопросы к занятию №24 на тему: НЕЙРО-ГУМОРАЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ СЕРДЦА И СОСУДОВ

1.Значение регуляции сердечно-сосудистой системы.

2.Источники автономной иннервации сердца: блуждающие и симпатические нервы.

3.Общая характеристика влияний автономных нервов на сердце: на автоматию, сократимость, возбудимость, проводимость.

4.Характеристика влияний блуждающих нервов на сердце. Явление ускользания из-под влияния блуждающего нерва.

5.Тонус блуждающих нервов. Доказательства наличия их тонуса. Становление тонуса

блуждающих нервов у детей.

6.Характеристика симпатических влияний на сердце. Усиливающий нерв сердца И.П. Павлова. Тонус симпатических нервов сердца, особенности у детей.

7.Влияние стимуляции автономных нервов на форму потенциалов клеток синусного, атриовентрикулярного узлов и кардиомиоцитов предсердий.

8.Передача возбуждения с блуждающих и симпатических нервов на сердце. Механизм

18

влияния норадреналина и ацетилхолина на адрено- и холинорецепторы кардиомиоцитов.

9.Гуморальная регуляция сердца (гормоны и электролиты). Влияние отдельных ионов на сердечную деятельность. Молекулярно-клеточные механизмы действия адреналина и ацетилхолина.

10.Сосудосуживающая симпатическая иннервация. Понятие об α- и β- адренорецепторах.

11.Тонус симпатических сосудосуживающих нервов. Последствия перерезки симпатических нервов (десимпатизации).

12.Механизмы сосудорасширяющих реакций:

а) значение снижения тонуса сосудосуживающих нервов в системном расширении сосудов и регуляции артериального давления (пассивное расширение).

б) механизмы местных сосудорасширяющих реакций (активное расширение):

парасимпатические сосудорасширяющие нервы (барабанная струна, тазовый нерв);

симпатические холинергические волокна;значение β-адренорецепторов;

аксон-рефлекс в пределах чувствительных нервных волокон. Понятие об афферентных нейронах с эфферентной функцией.

13.Общая характеристика гуморальных факторов, влияющих на сосуды: неспецифические метаболиты, эндотелиальные факторы, вазоактивные вещества системного действия.

14.Метаболическая регуляция кровотока. Регуляторная функция эндотелия.

15.Сосудосуживающие факторы: адреналин, вазопрессин, серотонин, норадреналин, ренин-ангиотензиновая система.

16.Сосудорасширяющие факторы: неспецифические метаболиты, ацетилхолин, брадикинин, гистамин, простагландины.

Контрольные вопросы к занятию №25 на тему: РЕФЛЕКТОРНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ

1.Значение рефлекторной регуляции как фактора саморегуляции для поддержания постоянства уровня кровяного давления и объема циркулирующей крови. Понятие о механизмах краткосрочной и долгосрочной регуляции кровообращения.

2.Значение разных отделов ЦНС в регуляции сердечно-сосудистой системы.

3.Сосудодвигательный центр продолговатого мозга особенности строения и функции. Спинальные симпатические сосудодвигательные центры.

4.Рефлексогенные зоны сердечно-сосудистой системы (дуга аорты, каротидные синусы, полые вены, сердце и сосуды малого круга). Понятие об интероцепторах (баро-, хемо-, осмо- и волюмрецепторы), Афферентная иннервация рефлексогенных зон.

5.Классификация рефлексов на сердечно-сосудистую систему: собственные, сопряжённые, депрессорные, прессорные, замедляющие и ускоряющие сердечный ритм.

6.Регуляторные механизмы гемодинамики кратковременного действия. Депрессорный рефлекс и его анализ: сердечный и сосудистый компоненты, их происхождение.

7.Прессорный рефлекс с хеморецепторов, его анализ: сердечный и сосудистый компоненты, участие надпочечников.

8.Рефлекс с малого круга кровообращения (разгрузочный рефлекс).

9.Рефлекс Бейнбриджа с полых вен и его значение в регуляции притока и оттока

19

крови от сердца.

10.Регуляторные механизмы гемодинамики длительного действия: почечная система контроля за объемом жидкости, система вазопрессина, система альдостерона. Кардио-ренальные рефлексы.

11.Чувствительная иннервация сердца, ее источники. Значение рефлексогенной зоны сердца в саморегуляции сердечного ритма, артериального давления, об ъема циркулирующей крови.

12.Сопряженные рефлексы на сердечно-сосудистую систему (рефлекс Гольца и глазосердечный рефлекс Ашнера).

13.Значение гипоталамуса и коры больших полушарий в регуляции сердечнососудистой системы.

14.Коронарное кровообращение сердца, физиологические особенности. Механизмы регуляции коронарных сосудов для адекватного обеспечения кровью миокарда.

15.Мозговое кровообращение и особенности его регуляции.

Занятие № 26

Итоговое занятие по разделу «ФИЗИОЛОГИЯ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ»

Для самоподготовки использовать контрольные вопросы к занятиям 20 – 25

Раздел V. Физиология пищеварительной системы. Физиология обмена веществ и энергии

Контрольные вопросы к занятию №27 на тему: СЕКРЕТОРНАЯ ФУНКЦИЯ ПИЩЕВАРИТЕЛЬНЫХ ЖЕЛЕЗ

1.Функции пищеварительной системы.

2.История развития физиологии пищеварения. И.П. Павлов – создатель учения о пищеварении. Экспериментально-хирургический метод в изучении органов пищеварения.

3.Пищеварение в ротовой полости. Состав и функции слюны.

4.Механизмы регуляции слюноотделения.

5.Особенности слюноотделения у детей.

6.Методы исследования желудочной секреции.

7.Состав и свойства желудочного сока.

8.Молекулярно-клеточные механизмы секреции соляной кислоты в желудке. Н+-К+- АТФаза и ее роль.

9.Нервно-гуморальная регуляция деятельности желудочных желез. Секреторные нервы желудка. Гуморальные вещества, участвующие в регуляции деятельности желез желудка. Фазы секреции желудочного сока.

10.Анализ кривых желудочной секреции на мясо, хлеб и молоко.

11.Особенности желудочной секреции у детей.

12.Пищеварение в 12-перстной кишке. Значение поджелудочной железы в пищеварении. Состав и свойства поджелудочного сока.

13.Молекулярно-клеточные механизмы секреции бикарбонатов. Роль Na+-H+- АТФазы и карбоангидразы.

14.Нервная и гуморальная регуляция секреции поджелудочной железы. Гормоны:

секретин и холецистокинин. Особенности функции поджелудочной железы у

20