Основные направления современной псх

Направления

Психоанализ

(Глубинная психология)

Бихевиоризм

(Поведенческая психология)

Гештальт-психология

Гуманистическая

психология

Основа-тель

З.Фрейд

Дж.Уотсон,

М.Вертгеймер

К.Роджерс

Предста-вители

А.Фрейд, А.Адлер, Э.Эриксон, К.Юнг, Э.Берн, Э.Фромм

Б.Скинер; А.Бандура, Дж.Роттер, Берререс

К.Левин, В.Кёлер

А.Маслоу, Р.Бернс, В.Франкл, Г.Олпорт,

Основные положе-ния

Психическая жизнь,по Фрейду, протекает на сознательном, предсознательном и бессознательном уровнях. Область бессознательного, как подводная часть айсберга, гораздо обширнее и мощнее других и содержит в себе инстинкты и движущие силы всего поведения.

Выделяют 2 основные группы человеческих инстинктов: эротические (инстинкты жизни) и инстинкты смерти (разрушительные). Энергия инстинктов жизни называется «либидо» (*Либидо – энергия, лежащая в основе жизненных влечений).

Инстинкты жизни включают в себя голод, жажду, секс и направлены на сохранение особи и выживание вида.

Инстинкты смерти – деструктивные силы, могут быть направлены как вовнутрь индивида (мазохизм или самоубийство), так и вовне (ненависть и агрессия). Структура личности : Ид,ЭГО,Супер-ЭГО.

Под развитием личности понимается овладение новыми способами редукции напряжения. Источниками напряжения м.б. процессы физиологического роста, фрустрации, конфликты и угрозы.

*Бихевиоризм делает упор на:

- объективное описание поведения,

- бесполезность концепции сознания,

- соответствие между стимулом и реакцией;

*За единицу поведения Дж.Уотсон принял – отношение «стимул-реакция»;

(Geschtalt – образ, форма)

-психической деятельности свойственно стремиться к целостности и завершенности,

- отсутствие целостности порождает напряжение;

- гармония м.нарушиться из-за конфликта, противоположных тенденций внутри целостности;

- соотношение фигуры и фона

(в определенный момент определенный объект будет фигурой на определенном фоне, который сам может стать фоном)

Кёлер изучал феномен «инсайта» - если какой-то объект попадает в новую ситуацию, он приобретает новую функцию, Осмысление этой функции образует новый гештальт. Осознание нового гештальта составляет суть мышления. У детей – психическое развитие – рост и дифференция гештальтов.

* Гуманистические теории личности изучают прежде всего то:

- как человек воспринимает реальные события своей жизни,

- как человек понимает реальные события своей жизни,

как человек объясняет реальные события своей жизни,

= исходит из оптимистического представления то природе человека

Основная задача ПСХ – наблюдение и описание внешнего поведения человека и животных.

Основная формула Дж.Уотсона «стимул-реакция» (S – R) была дополнена Толдменом, Кларком и стала такой: S – r – s - R,

Где: r – внутренняя реакция, s – внутренний стимул (или драйв, мотив), R – внешняя реакция.

r , s – промежуточные переменные, напрямую связанные с интеллектом.

Основная категория – поведение

Главные признаки гуманистического подхода (Бугентал):

1. целостный (холистический) подход к человеку;

2. психотерапевтический аспект заботы о человеке;

3. первичность субъективного аспекта;

4. доминирующее значение понятий и ценностей личности;

5. гибкость исследовательских методов и приемов, направленных на изучение личности нормальных или выдающихся людей, а не частные процессы у больных людей или животных.

Гештальт-психология предшествовала когнитивной психологии (Нейссер, Солсо)

Когн.псх изучает то,:

- как люди получают информацию о мире,

- как эта информация представляется чел-ком,

- как она хранится в памяти и преобразуется в знания и

- как эти знания влияют на наше внимание и поведение.

Б.Скиннер считал, что главная цель исследований – возможность управления поведением. Свой метод назвал – оперантное обусловливание. Суть его – весь путь научения разбивается на этапы, за успешное прохождение – (+) подкрепление, т.е. навык осваивается постепенно, обязательно (+) подкрепление, тогда навык будет более стабильным.

Человек рассматривается как уникальная целостность, открытая миру и способная к совершенствованию.

Отечественные психологи: Бехтерев, Выготский,Лурия, Леонтьев А.А., Леонтьев А.Н., Ломов