
- •Содержание: тема 1. Введение в философию………………………………………………
- •Тема 2. Человек………………………………………………………………………
- •Тема 3. Бытие …………………………………………………………………………
- •Тема 4. Развитие и прогресс …………………………………………………
- •Тема 5. Сознание …………………………………………………………………….
- •Тема 1. Введение в философию лекция 1. Мировоззрение
- •Понятие, структура, функции мировоззрения
- •Типы мировоззрения
- •Мифологическое мировоззрение
- •1) Этнологические
- •Функции мифа:
- •1. Познавательская
- •2. Императивная (функция моделирования поведения)
- •Религия
- •3. Политеизм
- •1. Гносеологическая
- •2. Социальная
- •Функции религии:
- •1. Объяснительная
- •3. Коммуникативная
- •Общественная и индивидуальная потребность в философствовании. Особенности философии как типа мировоззрения.
- •1. Сциентистское
- •2. Аксиологическое
- •3. Фидеистическое
- •4. Жизнетворческое
- •Уровни существования философии
- •1. Обыденно-житейский
- •2. Духовно-практическая
- •3. Теоретическая философия
- •Типы философствования
- •Особенности теоретической философии как формы сознания
- •Предмет и методы теоретической философии
- •Структура философского знания
- •I. В онтологии
- •1. Философы-материалисты
- •2) Субъективный
- •II. Применительно к гносеологии
- •2. Рационализм
- •III. В аксиологии
- •Философский метод
- •1. Диалектический и метафизический
- •Обобщающий метод
- •Функции философии
- •I. Античность
- •II. Средние века
- •III. Эпоха Возрождения
- •IV. Эпоха Нового времени
- •V. Немецкая классическая философия:
- •VI. Марксизм
- •VII. Философия жизни
- •Исходные понятия философской антропологии Человек
- •Человечество
- •Сущность человека
- •Признаки сущности человека:
- •Существование человека
- •Сравнительная характеристика сущности и существования:
- •Проблема антропогенеза
- •2. Религиозно-этический
- •Фундаментальные характеристики человека
- •Человек и природа: сущность и тенденция взаимодействия
- •I. До сер. XX века (или до нач. XX в.)
- •1. Биологизаторские
- •2. Социологизаторские
- •Современный научный подход к проблеме (основные тезисы):
- •Философия пола
- •Понятие о человеческой индивидуальности.
- •Индивидуальность
- •Тема 3. Бытие
- •Философский смысл понятия бытия
- •II. Категория «форма бытия»
- •III. Категория субстанции
- •IV. Категория «сущее»
- •Проблема бытия (понятие бытия) в античной философии Парменид
- •Демокрит
- •Отличия идеи от чувственно воспринимаемой вещи:
- •Понятие и проблема бытия в средневековой философии
- •II. В средневековой философии проблема бытия ставилась и в виде проблемы универсалий.
- •1) Крайний реализм
- •Рационалистические и иррационалистические концепции бытия
- •Иррационалистические концепции бытия
- •1. Неживое (доорганическое)
- •2. Живое (органическое) как жизнь в узком смысле слова
- •3. Человеческое (сверхживое)
- •4. Сверхчеловеческое (трагическое)
- •Понятие материи. Атрибуты и формы существования материи.
- •Проблема материального единства мира
- •Понятие и характеристики социального бытия
- •Характеристики социального бытия:
- •II. Социальное бытие имеет чувственно-сверхчувственный характер
- •III. Социальное бытие имеет процессуальный характер
- •Особенности социального пространства:
- •Особенности социального времени:
- •1. Dasein (дазайн)
- •2. Экзистенция
- •3. Ужас
- •Тема 4. Развитие и прогресс
- •Понятие и структура материалистической диалектики. Объективная и субъективная диалектика.
- •1. Диалектика как теория познания
- •2. Диалектическая логика (диалектика как логика)
- •Особенности диалектического и метафизического методов. Понятие о диалектической логике.
- •1. Принцип объективности и универсальной взаимосвязи
- •1. Абстрактность и односторонность
- •Диалектическая логика
- •Принцип восхождения от абстрактного к конкретному
- •Принцип единства исторического и логического
- •Понятие развития. Прогресс и регресс. Проблема критериев прогресса.
- •Взаимосвязь формы и содержания
- •Принцип системности
- •Соотношение частей и целого
- •Антиномии целостности
- •Принцип детерминизма
- •Диалектика необходимости и случайности
- •Соотношение необходимости и свободы
- •Тема 5. Сознание
- •Понятие отражения. Сознание как высшая форма отражения.
- •Марксистское учение о возникновении и сущности сознания
- •(Применительно к марксистской философии)
- •2. Оценочная
- •3. Регулятивная
- •4. Творческая
- •Современные философские программы исследования сознания
- •1. Инструменталистские
- •2. Интенционалистские программы
- •3. Кондиционалистские программы
- •Проблема бессознательного в психоанализе Зигмунда Фрейда (1856 – 1939)
- •II. Экономика (экономический фактор)
- •III. Динамика
- •Первая топика
- •I. В описательном смысле психика складывается из 3-х сфер, инстанций:
- •II. С динамической точки зрения психика состоит из двух систем:
- •2. Вторичный процесс
- •Вторая топика
- •Тема 6. Познание
- •Периодизация творчества Канта
- •Основная проблема и главные понятия теории познания Канта
- •Чувственность
- •Понятие о познавательном отношении человека к миру. Субъект и объект познания. Роль практики в процессе познания.
Содержание: тема 1. Введение в философию………………………………………………
Лекция 1. Мировоззрение……………………………………………………………..
1. Понятие, структура, функции мировоззрения……………………………………
2. Типы мировоззрения (мифология, религия, философия)……………………..
Лекция 2. Философия и мировоззрение…………………………………………
1. Общественная и индивидуальная потребность в философствовании.
Особенности философии как типа мировоззрения…………………………………
2. Уровни существования философии………………………………………………
3. Типы философствования…………………………………………………………….
Лекция 3. Теоретическая философия……………………………………………
1. Особенности теоретической философии как формы сознания………………
2. Предмет и методы теоретической философии.
Структура философского знания………………………………………………………
3. Функции теоретической философии и её роль в культуре……………………
Тема 2. Человек………………………………………………………………………
Лекция 1. Человек как человечество………………………………………………
1. Человек как философская проблема.
Исторический характер представлений о человеке………………………………
2. Исходные понятия философской антропологии:
человек, человечество, сущность и существование человека…………………
3. Проблема антропогенеза.
Фундаментальные специфические характеристики человека……………………
Лекция 2. Человек как общество……………………………………………………
1. Человек и природа: сущность и тенденции взаимодействия…………………
2. Соотношение биологического и социального в человеке………………………
3. Социальная структура и личность.
Понятие человеческой индивидуальности…………………………………………
Тема 3. Бытие …………………………………………………………………………
Лекция 1. Проблема бытия в классической западноевропейской
философии ………………………………………………………………………………
1. Философский смысл понятия бытия………………………………………………
2. Проблема бытия в античной философии…………………………………………
3. Проблема бытия в средневековой философии …………………………………
4. Рационалистические и иррационалистические концепции бытия……………
Лекция 2. Диалектико-материалистическое учение о бытии ………………
1. Понятие материи. Атрибуты и формы существования материи………………
2. Проблема материального единства мира………………………………………
Лекция 3. Социальное и индивидуальное бытие как
философская проблема ……………………………………………………………
1. Понятие и характеристика социального бытия…………………………………
2. Социальное пространство и социальное время как формы социального бытия………………………………………………………………………………………..
3. Проблема индивидуального бытия в современной философии……………...
Тема 4. Развитие и прогресс …………………………………………………
Лекция 1. Диалектика как теория и метод ………………………………………
1. Понятие и структура материалистической диалектики.
Объективная и субъективная диалектика……………………………………………
2. Особенности диалектического и метафизического методов.
Понятие о диалектической логике.……………………………………………………
3. Понятие развития. Прогресс и регресс. Проблема критериев прогресса…...
Лекция 2. Категории диалектики ……………………………………………………
1. Взаимосвязь сущности и явления
2. Взаимосвязь формы и содержания………………………………………………...
3. Принцип системности…………………………………………………………………
4. Диалектико-материалистическая концепция детерминизма…………………
Тема 5. Сознание …………………………………………………………………….
Лекция 1. Современные подходы к исследованию сознания ………………
1. Понятие отражения. Сознание как высшая форма отражения………………..
2. Марксистское учение о возникновении и сущности сознания…………………
3. Проблема идеального в марксистской философии……………………………..
4. Современные программы исследования сознания……………………………..
Лекция 2. Проблема бессознательного в философии XX века …………….
1. Проблема бессознательного в психоанализе Зигмунда Фрейда …………….
2. Учение Карла Густава Юнга о коллективном бессознательном………………