oznakom_praktika_bak

1. Цели учебной ознакомительной практики.

Целями учебной ознакомительной практики являются закрепление и углубление теоретической подготовки обучающихся, приобретение ими практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.

2. Задачи учебной ознакомительной практики

Задачами учебной ознакомительной практики является:

-ознакомление со структурой, функциями, содержанием деятельности суда, прокуратуры, следственного комитета, органов внутренних дел, органов Федеральной службы судебных приставов;

-ознакомление с основными нормативными актами, регулирующими деятельность каждого органа;

-уяснение требований, предъявляемых к основным процессуальным документам;

-ознакомление с основами делопроизводства каждого органа;

-получение представления о профессиональных и морально-нравственных требованиях, предъявляемых к кандидатам, претендующим на должности судей, прокуроров, следователей и помощников прокуроров и судей, сотрудников МВД, судебных приставов,

-формирование общекультурных и профессиональных компетенций,

–подготовка к изучению профильных дисциплин.

–

3. Место учебной ознакомительной практики в структуре ООП бакалавриата

Учебная ознакомительная практика проводится после успешного освоения обучающимися теоретического курса обучения 4 семестра.

Практика базируется на предметах, курсах и дисциплинах, преподаваемых на первом и втором курсах обучения, включая дисциплины гуманитарного, социального и экономического циклов, информационно-правового и профессионального цикла.

Учебная ознакомительная практика, как элемент практического обучения, направлена на закрепление полученных в процессе обучения теоретических знаний и на подготовку обучающихся к освоению профильных дисциплин профессионального образовательного цикла, а также способствует осознанному выбору дальнейшей специализации обучения.

Учебная ознакомительная практика основывается на предшествующем изучении необходимых при освоении данной практики дисциплин, таких как: философия, логика, профессиональная этика, правовые информационные системы, безопасность жизнедеятельности, экономика, основы учебной деятельности, теория государства и права, правоохранительные органы, основы управления, культура речи юриста.

Прохождение данной практики необходимо для успешного освоения таких дисциплин как конституционное, уголовное, гражданское, административное право, уголовный и гражданский процесс, криминалистика, прокурорский надзор, организация судебной, следственной и адвокатской деятельности, исполнительное производство, основы теории и практики квалификации преступлений, квалификация отдельных видов преступлений, криминалистическая и судебная экспертиза, правовые основы противодействия коррупции, уголовно-правовые и криминологические средства противодействия коррупции, прокурорский надзор, организация работы прокуроров, методика и тактика проведения прокурорских проверок.

4. Формы проведения учебной ознакомительной практики.

Учебная практика проводится в формах:

-ознакомления обучающихся с деятельностью основных правоприменительных органов в том числе судебных органов, органов прокуратуры, МВД, Федеральной службы судебных приставов путем личного непосредственного участия в их повседневной деятельности;

-непосредственной работы обучающегося в студенческих правовых консультациях, правовых школах, юридических клиниках;

–научно-исследовательской деятельности обучающегося на профилирующих кафедрах вуза.

–

5. Место и время проведения учебной ознакомительной практики

Учебная ознакомительная практика, как правило, проводится в организациях и учреждениях по профилю подготовки в районных (городских) судах, районных (городских) прокуратурах,

следственных подразделениях территориальных подразделений органов внутренних дел, районных и межрайонных подразделениях Федеральной службы судебных приставов.

Практика может проводиться в студенческих правовых консультациях (юридических клиниках), на кафедрах вуза, обладающих необходимым кадровым и научным потенциалом. Практика проводится по завершению 4-го семестра обучения в июле-августе.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной ознакомительной практики.

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

осознать социальную значимость своей будущей профессии, убедиться в достаточном уровне своего профессионального правосознания (ОК-1);

оценить свою способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

овладеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

научиться логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

закрепить навыки высокой культуры поведения, научится кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

сформировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);

реализовать стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

овладеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, закрепить навыки работы с компьютером как средством управления информацией, и работы с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-11,12);

вести здоровый образ жизни, участвовать в занятиях физической культурой и спортом;

ознакомится со структурой и распределением функциональных обязанностей между сотрудниками суда, прокуратуры, органов внутренних дел, органов Федеральной службы судебных приставов;

получить сведения о целях, задачах, реализуемых в деятельности суда, прокуратуры, органов внутренних дел, органов Федеральной службы судебных приставов;

приобрести начальные навыки осуществления правоприменительной, правоохранительной, педагогической, экспертно-консультационной деятельности в суде, прокуратуре, органов внутренних дел, органов Федеральной службы судебных приставов;

оценить способность участия в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

научиться осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

на основе изучения деятельности органов прокуратуры приобрести начальные навыки обеспечения соблюдения законодательства субъектами права (ПК-3);

получить навыки принятия решения и совершения юридических действий в точном соответствии с законом (ПК-4);

сформировать начальные навыки применения нормативных правовых актов, реализации норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

при изучении в суде материалов уголовных, гражданских и административных дел научится юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

овладеть начальными навыками подготовки юридических документов, составляемых в процессе рассмотрения судами уголовных, гражданских, административных дел, в процессе надзорнопроверочной деятельности прокуратуры, дознания и предварительного следствия, осуществляемого органами внутренних дел и следственного комитета, в процессе исполнительного производства, осуществляемого органами Федеральной службы судебных приставов (ПК-7);

оценить свою нравственно-психологическую готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства в суде, прокуратуре, полиции, следственном комитете, службе судебных приставов (ПК- 8);

сформировать уважительное отношение к чести и достоинству личности, соблюдению и защите прав

исвобод человека и гражданина (ПК-9);

на основе изучения работы органов следственного комитета и следственных подразделений органов внутренних дел приобрести начальные навыки выявления, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений, осуществления предупреждения правонарушений, выявления

иустранения причин и условий, способствующих их совершению (ПК-10,11);

сформировать непримиримую позицию в отношении коррупционного поведения, научиться выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционному поведению (ПК-12);

получить навыки правильного и полного отражения результатов различной профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

приобрести навыки участия в проведении юридической экспертизе проектов нормативных правовых актов, на предмет выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

приобрести первичные навыки толкования различных правовых актов (ПК-15);

на базе работы в студенческих правовых консультациях и юридических клиниках приобрести навыки составления квалифицированных юридических заключений и дачи консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

на основе работы в правовых школах и научно-исследовательской работы на кафедрах Академии приобрести навыки преподавания правовых дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне, научиться управлять самостоятельной работой обучающихся и осуществлять правовое воспитание (ПК-17,18,19);

7. Структура и содержание учебной ознакомительной практики.

Общая трудоемкость учебной практики составляет 4 зачетные единицы 144 часа.

-ознакомительные лекции,

-инструктаж по технике безопасности

-ознакомление с правилами внутреннего трудового распорядка

-подготовка отчета по практике -получение характеристик

-защита практики

8.Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике.

Проведение руководителями баз практики, ознакомительных и обзорных лекций, включая необходимые инструктажи.

Предоставление нормативно-инструктивной документации для ее самостоятельного изучения. Предоставление обучающимся возможности ознакомления с материалами уголовных,

гражданских, административных дел, материалов проверок, и исполнительных производств. Присутствие обучаемых в судебных заседаниях, при проведении следственных и иных

процессуальных действий, с последующим разъяснением их значения и содержания.

Выполнение обучаемыми индивидуальных практических заданий и анализ результатов их исполнения.

Консультирование обучающихся практическими работниками. Составление обучаемыми проектов процессуальных документов.

Фиксация и анализ выполненных обучаемыми заданий в дневнике практики.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

Аттестация по итогам практики проводится руководителем практики от Академии.

К защите могут привлекаться руководители баз проведения практики и непосредственные руководители практики от принимающих организаций.

Защита практики проводится в день, назначенный руководителем практики от Академии, и оценивается зачетом.

Для успешной защиты студент должен составить отчет о работе, проделанной в ходе прохождения практики, и представить его экзаменатору вместе с дневником и характеристиками, подписанными руководителями правоохранительных органов и заверенными гербовыми печатями.

Форма защиты практики - собеседование. Студент кратко докладывает о содержании своей работы во время практики и предъявляет дневник, отчет и характеристики, отвечает на вопросы экзаменующего.

Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются для ее прохождения повторно в свободное от учебы время.

Студент, не выполнивший программу практики без уважительной причины или получивший неудовлетворительную оценку, может быть отчислен в порядке, предусмотренном Уставом УрГЮА.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

Учебно-методическим обеспечением самостоятельной работы обучающихся в период практики являются

а) Законодательные акты, регулирующие деятельность организаций, выступающих базами проведения практики (основная литература)

б) Инструктивные письма Генерального прокурора, министра МВД, постановления высших судебных органов (дополнительная литература)

в) Официальные интернет-сайты судов, органов прокуратуры, ОВД, ФССП, правовые информационные системы «Консультант-плюс», «Гарант» (программное обеспечение и интернетресурсы)

г) положение о практике студентов УрГЮА, программы практики по конкретным профилям подготовки, план практики, задания руководителей практики, нормативные правовые акты и учебнометодические пособия по профилирующим учебным дисциплинам.

Содержание учебно ознакомительной практики и примерные задания для выполнения Подготовительный этап

Ознакомление с организацией работы места прохождения учебной практики - федерального суда общей юрисдикции (судебного участка мирового судьи), прокуратуры района (города), СО по району (городу) СУ СК России по ...области, следственного отдела ОВД, территориальном подразделении Федеральной службы судебных приставов(для студентов института юстиции).

По прибытию в суд, прокуратуру, следственный комитет, органов внутренних дел, органов Федеральной службы судебных приставов (для студентов института юстиции) студент должен:

-представиться руководителю организации (его заместителю);

-прослушать инструктаж по технике безопасности и охране труда, ознакомится с правилами внутреннего трудового распорядка.

Практиканту необходимо ознакомится :

-в суде с функциональными обязанностями председателя суда,

судьи, помощника судьи, секретаря суда и секретаря судебного заседания;

-в прокуратуре — функциональными обязанностями прокурора, его заместителя, помошника прокурора;

-в следственном отделе ОВД, следственном отделе следственного комитета — обязанностями руководителя, следователя,

-в территориальном подразделении Федеральной службы судебных приставов(для студентов института юстиции) — с обязанностями старшего судебного пристава и судебных приставов.

Содержательный этап

Под непосредственным руководством руководителя от каждого органа (судьи, помошника прокурора, следователя, судебного пристава исполнителя) студент:

-изучает организацию делопроизводства в суде, прокуратуре; следственном отделе и в территориальном подразделении Федеральной службы судебных приставов(для студентов института юстиции)

-принимает участие в работе секретаря суда, помошника прокурора, следователя, судебного пристава

-исполнителя по................................

-присутствует при приеме граждан и по поручению руководителя выполняет необходимые

для освоения программы практики задания;

-изучает материалы уголовных и гражданских дел, исполнительных производств, подбирает необходимый нормативный материал; -составляет проекты процессуальных документов;

-присутствует при рассмотрении дел судом , при совершении процессуальных действий помошниками прокуроров, следователями, судебными приставами — исполнителями ( для студентов института юстиции).

-изучает порядок рассмотрения дел;

-знакомится с поступающими апелляционными, частными жалобами, представлениями прокуроров;

-участвует в работе по систематизации текущего законодательства и судебной практики.

Защита практики

По окончании практики студент на основании своего дневника и других материалов составляет развернутый отчет, в котором отражается следующее:

-место и сроки прохождения практики, непосредственный руководитель практики;

-краткая характеристика выполненной работы по отдельным разделам программы практики;

-наиболее сложные вопросы, возникшие при разрешении уголовных, гражданских и административных дел, исполнении судебных решений; -затруднения организационного и другого характера, встретившиеся в ходе практики;

-выводы по результатам практики;

-предложения по совершенствованию порядка проведения практики;

-причины невыполнения программы, если это имело место.

9. Обязанности практиканта

Студент в период прохождения учебной ознакомительной практики обязан:

−своевременно выполнять указания руководителей практики;

−подчиняться правилам внутреннего распорядка суда;

−ежедневно вести записи в рабочем дневнике, в конце недели давать его судье для проверки и утверждения;

−предъявлять судье по окончании рабочего дня проекты подготовленных процессуальных документов;

−подготовить к защите подробный отчет.

В случае пропуска рабочего дня студент предъявляет оправдательный документ, приобщаемый к отчету.

12. Материально-техническое обеспечение учебной ознакомительной практики

На период практики обучающимся предоставляется оборудованное рабочее место, обеспечивается доступ к необходимой оргтехнике, информационно-правовым базам и Интернетресурсам.

Материально-техническое обеспечение практики возлагается на руководителей органов, принимающих студентов для похождения учебной ознакомительной

Для студентов, проходящих практику в студенческих правовых консультациях (юридических клиниках), материально-техническое обеспечение возлагается на руководителей консультаций (клиник), по месту их расположения.

Материально-техническое обеспечение практики проводимой на кафедрах Академии возлагается на заведующих кафедрами.

Обучающимся, проходящим практику путем выполнения научно-исследовательской работы, должна быть обеспечена возможность изучения юридической литературы, достижений отечественной и зарубежной науки в области правовых знаний и другой необходимой научной информации, участия в проведении научных исследований по плану кафедры.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению 030900 «Юриспруденция».

Программа одобрена на заседании Учебно-методического совета УрГЮА от 2013 года, протокол № .