- •1.Функции и значение исторической науки.
- •2. Источники по изучению Отечественной истории.
- •3. Труды дореволюционных историков как исторический источник (в.Н.Татищев, н.М. Карамзин, с.М.Соловьев, в.О.Ключевский).
- •4. Современная историография Отечественной истории
- •5. Славянские племена в VI-IX вв., этногенез славян.
- •7. Киевская Русь при Владимире 1 и Ярославе Мудром.
- •8. Земли и княжества Руси хii – хiii веков: политическая организация, хозяйство, культура.
- •9. Золотая Орда и система управления покоренными землями.
- •10.Усиление московского княжества в конце XIII – первой четверти XIV в. И начало объединения земель вокруг Москвы.
- •11.Образование централизованного государства с центром в Москве. Иван III.
- •12.Правление Ивана IV. Реформы 50-х гг. XVI в.
- •13.Сословный строй в России.
- •14.Смутное время и его причины в России. Кризис и обществ в начале XVII века.
- •16.Административные и военные реформы Петра 1.
- •17.Борьба за наследие Петра. Эпоха дворцовых переворотов.
- •18.Расширение привилегий дворянства в 30-е – начала 60-х гг. XVIII в.
- •19.Формы и методы расширения границ Российской империи (XVIII век).
- •21.Дипломатия и войны екатерининского времени.
- •22.Крестьянские войны в России. Общее и особенное.
- •23.Внешняя политика царизма в первой половине х1х века.
- •24.Реформы Александра I – м.М.Сперанский
- •25.Отечественная война 1812 г.
- •26. Причины появления декабризма в России. Значение движения декабристов.
- •37. Реформы 60-70 годов хix века: земская, военная, городская.
- •59.Формирование однопартийного политического режима.
- •60.Усиление режима личной власти и.В. Сталина, оппозиция
- •61.Ссср в годы предвоенных пятилеток.
19.Формы и методы расширения границ Российской империи (XVIII век).
20.Екатерина II. Политика «просвещенного абсолютизма» в условиях российского самодержавия.
Просвещенный абсолютизм (ПА)
Под ПА некоторые понимают политику, использующую соц. демагогию и лозунги просветителей, преследовала цель сохранения старых порядков. Другие говорили, что ПА способствует буржуазному развитию, одновременно отвечая интересам дворянства.
Политика ПА в России, проводимая Екатериной II, так же как и в ряде других стран, заключалась в использовании положений просветительской идеологии для укрепления феодального строя в условиях его начавшегося разложения. С 1763г. Е II начала постоянную переписку с Вольтером и его единомышленниками, обсуждая с ними гос. дела.
“Наказ” Екатерины II и деятельность уложенной комиссии
Преследуя цель установить "тишину и спокойствие" в стране, укрепить свое положение на престоле, Е II созвала в 1767 г. в Москве специальную Комиссию для составления нового свода законов Российской империи взамен устаревшего "Соборного уложения" 1649 г. в работе Уложенной комиссии участвовали 572 депутата, представлявших дворянство, гос. учреждения, крестьян и казачество. Крепостные не участвовали.
Депутаты по предложению Е II представили в комиссию примерно 1600 наказов с мест, "дабы лучше узнать было нужды и чувствительные недостатки народа". В качестве руководящего документа Комиссии Е II подготовила "Наказ" – теоретическое обоснование политики ПА. Почти три четверти "Наказа" составляли цитаты из сочинений просветителей. Эти цитаты были тщательно отобраны, и "Наказ" представлял собой произведение, в котором доказывалась необходимость сильной самодержавной власти в России и сословного устройства русского общества.
Работа Комиссии продолжалась более года и под предлогом войны с Турцией была распущена в 1768 году на неопределенное время, так и не составив нового уложения.
Модернизация страны была продолжена Екатериной II. Воспитанная на идеях европейского Просвещения, Екатерина II начала свое правление с политики «просвещенного абсолютизма», и, в частности, с созыва Уложенной Комиссии в 1767 году. Для этой Комиссии императрица подготовила «Наказ», в котором обосновала свое видение нового свода законов и необходимость сохранения в России самодержавия. История и география, по ее мнению, «приговорили» Россию к самодержавной монархии. Любая другая власть была бы не только губительна, но и разорительна для народа. Она также утверждала, что «правильно составленные законы - гарантия четко действующего государства, делающего достижимым «блаженство каждого и всех». Из этого проистекает решающая роль «просвещенного монарха», способного одарить общество «правильными законами». В трактовке Екатерины II «граждане» являются таковыми лишь в той мере, в какой они равны перед законами государства. Однако сие не исключает их весьма различных ролей и функций в этом государстве. Все они делятся на тех, кто повелевает и тех, кто повинуется. Отсюда разная роль сословий общества и разный их статус. Екатерина II не только продолжила дело Петра I по созданию империи. Она пошла дальше, т.к. ее реформы были более продуманными и учитывали не только передовой европейский опыт, но и национальные традиции.