
- •История медицины
- •Кемерово 2015
- •Содержание
- •Рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Тема 1. Предмет истории медицины. Первобытное общество и начало врачевания. (4 часа)
- •Вопросы для самопроверки знаний:
- •Тема 2. Врачевание в цивилизациях Древнего Востока (4 часа) План семинара
- •Вопросы для самопроверки знаний:
- •Тема 3. Врачевание и медицина в странах античного Средиземноморья: Древняя Греция и Древний Рим. (4 часа)
- •Вопросы для самопроверки знаний:
- •Тема 4. Медицина раннего и развитого средневековья (8 часов) Занятие1. Медицина в Византийской империи (2 часа)
- •Вопросы для самопроверки знаний:
- •Занятие 2. Медицина народов средневекового Востока (2 часа)
- •Вопросы для самопроверки знаний:
- •Занятие 3. Медицина на Руси (2 часа)
- •Вопросы для самопроверки знаний:
- •Занятие 4. Медицина в Западной Европе в периоды Раннего и Классического Средневековья (2 часа)
- •Вопросы для самопроверки знаний:
- •Темы рефератов:
- •Тема 5. Медицина Позднего Средневековья:
- •Утверждение опытного знания (8 часов)
- •Занятие 1-2. Западноевропейская медицина в эпоху Возрождения
- •В XV – XVII вв. (4 часа)
- •Вопросы для самопроверки знаний:
- •Занятие 3-4. Медицина в Московском государстве в XV – XVII вв. (4 часа)
- •Вопросы для самопроверки знаний:
- •Литература (основная):
- •Литература (дополнительная):
- •Тема 6. Медико-биологическое направление нового времени в Западной Европе и России (6 часов)
- •Вопросы для самопроверки знаний:
- •Тема 7. Клиническая медицина Нового времени (6 часов)
- •Вопросы для самопроверки знаний:
- •Тема 8. Становление советского здравоохранения. Медицина в годы Великой Отечественной войны (4 часа)
- •Тема 9. Отечественная медицина во второй половине хх–начале ххi века. Здравоохранение в Кузбассе (4 часа)
- •Контрольные вопросы к зачету
- •Информационное обеспечение дисциплины
- •Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение освоения дисциплины
Вопросы для самопроверки знаний:
Перечислите древнегреческих богов, имеющих отношение к врачеванию.
Назовите эмпирические и идеалистические составляющие врачевания в асклепейонах.
Кто является автором «Гиппократова сборника»?
Правомерно ли называть Гиппократа отцом медицины?
Покажите связь между греческой и индийской хирургией в древности.
Приведите примеры народного врачевания в царский период?
Охарактеризуйте санитарно-технические сооружения в Древнем Риме.
Что в Римской империи возникло раньше: гражданская или военная медицина? Ответ объясните.
Вклад Галена в развитие медицины.
Темы рефератов:
Символы медицины (от древности до современности).
Асклепейоны и идеалистическое врачевание.
Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея» как источник древнегреческой медицины.
Термы в Древнем Риме.
Жизнедеятельность Галена.
Литература (основная):
Сорокина Т. С. История медицины: учебник для студ. учреждений высш. мед. образования. – 10-е изд., испр. – М., 2014.
Сорокина Т. С. История медицины. Учебник для студентов высш. мед. учеб. заведений. – 8-е изд., стер. – М., 2008.
Мирский М. Б. История медицины и хирургии: учебное пособие. - М., 2010.
Балалыкин Д. А. Зарождение медицины как науки в период до XVII века: учеб. пособие для студентов. - М., 2013.
Бергер Е. Е., Туторская М. С. Хрестоматия по истории медицины: учебное пособие. – Москва, 2012.
Литература (дополнительная):
Гиппократ. Избранные книги. Перевод с греч. – М.: ТОО «Сварог», 1994.
Грицак Е.М. Популярная история медицины. – М.: Вече, 2003.
Лисицин Ю. П. История медицины: учебник. - М., 2004.
Марчукова С. М. Медицина в зеркале истории. – СПБ., 2003.
Лопатина Н. Л. Культурологические аспекты в развитии сестринского дела. -Кемерово, 2012.
Медицина в поэзии греков и римлян. Сб. тестов. /Сост. и примеч. Ю.Ф. Шульца. – М.: Медицина, 1987.
Мирский М.Б. Хирургия Древнего Рима. // Хирургия. Журнал им. Н.И. Пирогова. 2000. № 11.
Медицинский энциклопедический словарь.
Большая медицинская энциклопедия.
Тема 4. Медицина раннего и развитого средневековья (8 часов) Занятие1. Медицина в Византийской империи (2 часа)
План семинара
Особенности исторического развития Византийской империи.
Санитарно-технические сооружения и гигиена.
Религия, наука и развитие медицинских знаний.
Медицинское образование.
Больничное дело.
По первому вопросу:
Определите периодизацию и хронологию истории средних веков и истории Византийской империи (395 – 1453 гг.).
Дайте краткую историческую характеристику Византии.
Отметьте, что Восточная часть Римской империи (Византия) сохраняла и развивала на протяжении всей своей истории достижения античной культуры и медицины.
По второму вопросу:
Охарактеризуйте санитарно-технические сооружения, их функциональное назначение и уровень развития (акведуки, цистерны, сточные системы, термы, бани).
Объясните почему бани в Византии вытеснили термы.
Проследите как изменялось отношение к личной гигиене. С чем это связано?
По третьему вопросу:
Приведите примеры влияния христианства на развитие научных знаний.
Обратите внимание, что в первую очередь развитие получили сферы деятельности, связанные с практикой.
Отметьте, что в основу всех знаний была положена теология.
Покажите, как христианство повлияло на представления о причинах болезней и способы лечения.
Рассмотрите лекарственное лечение. Почему в византийской медицине ведущая роль принадлежала лечению лекарственными средствами? Какова роль алхимии?
Охарактеризуйте медицинские труды Орибасия из Пергама, Аэция из Амиды, Александра из Тралл, Павла с о. Эгина.
По четвертому вопросу:
Определите пути передачи медицинских знаний (школы, дискуссии, экзамены, свидетельство).
Акцентируйте внимание на теоретическом характере медицинского образования в Византии. Главными источниками и основой медицинских знаний были «извлечения» из «Гиппократова сборника» и из трудов Галена.
Подумайте почему не анатомировали трупы?
По пятому вопросу:
Покажите становление больничного дела в Византии. Какие идеи привели к появлению христианских больниц?
Проследите преемственность с больницами восточных провинций Римской Империи.
Дайте характеристику христианским больницам.
Подводя итог, перечислите факторы, повлиявшие на особенности становления византийской медицины.