- •Политический процесс в тюменской области
- •Институт истории и политических наук
- •Ответственный редактор: Пустошинская Ольга Сергеевна, к.Полит.Н., и.О. Заведующей кафедрой политологии Института истории и политических наук ТюмГу.
- •Пояснительная записка.
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими дисциплинами).
- •7 Семестр
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими дисциплинами).
- •8 Семестр
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.
- •Структура и трудоемкость дисциплины.
- •Тематический план.
- •Семестр 7
- •Семестр 8
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля.
- •Семестр 7
- •Семестр 8
- •Содержание дисциплины. Семестр 7
- •Тема 1.1 Политический процесс в регионе как учебный предмет.
- •Тема 1.2 Исторические аспекты политического процесса.
- •Тема 2.1 Реформа системы государственного и муниципального управления.
- •Тема 2.2 Трансформация политического режима.
- •Тема 3.1 Партийное строительство.
- •Тема 3.2 Элиты и группы интересов в политическом процессе.
- •Семестр 8
- •Тема 1.1 Проблемы принятия политических решений и политического участия
- •Тема 1.2 Политическая культура социума и проблема становления гражданского общества.
- •Тема 1.3 Экономическая политика.
- •Тема 2.1 Социальная политика.
- •Тема 2.2 Этно-конфессиональная политика.
- •Тема 2.3 Трансформация региональных интересов.
- •Планы семинарских занятий. Семестр 7.
- •Тема 1.1 Политический процесс в регионе как учебный предмет (2 часа).
- •Тема 1.2 Исторические аспекты политического процесса (4 часа).
- •Тема 2.1 Реформа системы государственного и муниципального управления (4 часа).
- •Тема 2.2 Трансформация политического режима (2 часа).
- •Тема 3.1 Партийное строительство (2 часа).
- •Тема 3.2 Элиты и группы интересов в политическом процессе (4 часа).
- •Семестр 8.
- •Тема 1.1 Проблемы принятия политических решений и политического участия (4 часа).
- •Тема 1.2 Политическая культура социума и проблема становления гражданского общества (4 часа).
- •Тема 1.3 Экономическая политика (4 часа).
- •Тема 2.1 Социальная политика (4 часа).
- •Тема 2.2 Этно-конфессиональная политика (4 часа).
- •Тема 2.3 Трансформация региональных интересов (4 часа).
- •Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
- •Примерная тематика курсовых работ.
- •Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.
- •Семестр 7
- •Семестр 8
- •Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.
- •Матрица соответствия компетенций, составных частей оп и оценочных средств
- •Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.
- •Карта критериев оценивания компетенций
- •7 Семестр
- •8 Семестр
- •10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.
- •Образовательные технологии.
- •7 Семестр
- •8 Семестр
- •Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем.
- •Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.
Семестр 8.
Модуль 1.
Тема 1.1 Проблемы принятия политических решений и политического участия (4 часа).
1. Субъекты процесса принятия политических решений.
2. Разработка и анализ политических решений.
3. Специфика принятия политических решений на муниципальном уровне.
4. Контроль и мониторинг за реализацией политических решений: основные органы, механизмы и процедуры.
5. Проблема среднего класса.
6. Характеристика современных социально-политических конфликтов и возможные пути их разрешения.
7. Характер и формы политического участия в Тюменской области.
8. Электоральное поведение.
Первая пара семинарского занятия проходит в форме ролевой игры. Цель занятия состоит в отработке навыков принятия решений в рамках политической системы Тюменской области. Технология состоит в том, что студенты делятся на группы в соответствие с ролями в процессе принятия решений в Тюменской областной Думе. Создается экспертная группа для анализа действий в рамках каждой роли по заранее определенным параметрам. По докладу экспертной группы проходит мини-дискуссия. Вторая пара семинарского занятия проводится в форме дискуссии. Цель семинара состоит в знакомстве студентов с проблемами политического участия в Тюменской области. Вопросы, вынесенные на семинар, носят дискуссионный характер. На обсуждение выносятся два последних вопроса. По каждому вопросу назначается по два докладчика, которые в течение 5-7 минут представят различные точки зрения. Другие члены группы аргументированно с опорой на факты поддерживают ту или иную позицию или выдвигают альтернативную точку зрения.
Тема 1.2 Политическая культура социума и проблема становления гражданского общества (4 часа).
1. Особенности политической культуры в современной России и Тюменской области.
2. Политическая идентичность граждан Тюменской области и ее отдельных территорий.
3. Политическая культура в регионе.
4. Политическая социализация в регионе.
5. Политическое самосознание этносов.
6. Идеологические предпочтения тюменцев.
7. Основные факторы и условия формирования гражданского общества в Тюменской области.
8. Проблемы защиты прав человека и эффективных форм общественного контроля.
Семинарское занятие в силу сложности сбора информации проводится в вопрос ответной форме. Цель такого семинара состоит в изучении студентами новейших работ тюменских ученых-социологов, политологов и правоведов по обозначенным направлениям. Студенты готовят обширные доклады и с помощью вопросов уточняют их основные параметры.
Тема 1.3 Экономическая политика (4 часа).
1. Основные направления экономической политики.
2. Проблема политического регулирования социально-экономических процессов.
3. Дискуссии о рациональной структуре хозяйственной системы Тюменской области.
4. Проблема развития малого бизнеса.
5. Модели экономического реформирования отдельных территорий края.
6. Особенности преобразований в отраслях народного хозяйства региона.
7. Геоэкономическое положение региона. Иностранный капитал в Тюменской области.
Семинарское занятие проводится в виде форума. Два студента, отрицающий и признающий влияние успешной экономической политики в регионе и выдающейся ее роли в масштабе национальной и мировой экономики выступают с краткими докладами.
Все участвуют в обсуждении проблемы. Затем группа делится на три части: оптимистов, пессимистов и умеренных и каждая из них пытается тезисно представить три сценария экономической региональной динамики.
Модуль 2.