7. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Содержание учебного материала

Примеры контрольных вопросов и заданий для оценки знаний, умений, владений

Методы и

средства контроля

ОК-1«Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания»

Знать:

основные понятия, предмет и систему дисциплины;

законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах;

принципы и формы взаимодействия правоохранительных органов с другими государственными и негосударственными органами;

понятие судебной власти и систему органов, ее осуществляющих;

понятие и содержание прокурорского надзора, основы организации и деятельности прокуратуры;

основы организации выявления и расследования преступлений;

понятие и содержание юридической помощи и защиты по уголовным делам, систему органов, осуществляющих их.

Тема 1. Основные понятия, предмет и система курса

Тема 2. Законодательство и иные правовые акты, регулирующие деятельность правоохранительных органов

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 5. Принципы организации судов и осуществления правосудия

Тема 6. Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Что следует понимать под правоохранительной деятельностью, ее основные признаки и понятия?

Кто относится к субъектам правоохранительной системы?

Кто относится к объектам правоохранительной системы?

Место органов (субъектов), осуществляющих правоохранительную деятельность в правоохранительной системе, и их задачи? Что следует понимать под судебной властью?

К какой ветви власти относится прокуратура?

Основные задачи и функции Следственного комитета? В чем выражается право на юридическую помощь как одно из конституционных прав человека и гражданина?

Устный опрос, дискуссии

Уметь:

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

использовать знания при осуществлении правового воспитания, разработки нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности.

Тема 1. Основные понятия, предмет и система курса

Тема 2. Законодательство и иные правовые акты, регулирующие деятельность правоохранительных органов

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 5. Принципы организации судов и осуществления правосудия

Тема 6. Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Как принимать решение о стратегических альтернативах развития коллектива?

Какие решения являются этичными, социально значимыми?

Какими методами можно собрать информацию о взаимоотношениях в коллективе в целях более эффективного осуществления правового воспитания?

В чем проявляются взаимоотношения в коллективе?

Какова роль анализа информации о профессиональной деятельности в целях ее правового обеспечения?

Устный опрос, дискуссии

Владеть:

теоретическим и нормативным материалом по вопросам организации и функционирования правоохранительных органов;

основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

навыками по практическому решению правовых ситуаций, возникающихпри осуществлении правоохранительной деятельности.

Тема 1. Основные понятия, предмет и система курса

Тема 2. Законодательство и иные правовые акты, регулирующие деятельность правоохранительных органов

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 5. Принципы организации судов и осуществления правосудия

Тема 6. Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Какими механизмами можно проектировать организационную структуру подразделения?

По каким показателям можно определить эффективность работы руководителя правоохранительных органов? По каким показателям можно оценить работу сотрудника правоохранительных органов?

Как можно оценить эффективность управления в коллективе?

Какие методы и способы используются в разрешении ситуаций при осуществлении правоохранительной деятельности?

Тесты и задания для самостоятельной работы

ОК-2 «Способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста»

Знать:

законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах;

принципы и формы взаимодействия правоохранительных органов с другими государственными и негосударственными органами;

понятие судебной власти и систему органов, ее осуществляющих;

понятие и содержание прокурорского надзора, основы организации и деятельности прокуратуры;

основы организации выявления и расследования преступлений;

понятие и содержание юридической помощи и защиты по уголовным делам, систему органов, осуществляющих их.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Дайте общую характеристику законодательства и иных правовых актов о правоохранительных органах и их деятельности.

Дайте классификацию нормативных актов по содержанию и по их юридическому значению.

Раскройте основные решаемые в нормативных актах вопросы организации и деятельности правоохранительных органов.

Охарактеризуйте основные положения международных документов, касающихся организации и деятельности правоохранительных органов.

Какими свойствами не должен обладать сотрудник правоохранительных органов?

Что влияет на социальную эффективность подразделения?

В чем заключается необходимость контроля?

Какие известны методы принятия управленческих решений?

Устный опрос,

дискуссии, задания для самостоятельной работы

Уметь:

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

использовать знания при осуществлении правового воспитания, разработки нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации, владеть навыками подготовки юридических документов.

Тема 2. Законодательство и иные правовые акты, регулирующие деятельность правоохранительных органов

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

В чем значимость для правоохранительных органов постановлений и разъяснений высших судебных органов Российской Федерации?

В чем выражается уголовно-правовая, уголовно-процессуальная и уголовно-исполнительная политика государства в противодействии преступности?

Как можно определить стратегические альтернативы развития подразделения?

Какие решения являются социально значимыми?

Какими методами можно собрать информацию об уровне организации и осуществления правового воспитания?

В чем значимость взаимодействия правоохранительных органов?

Задачи и задания для самостоятельной работы

Владеть:

теоретическим и нормативным материалом по вопросам организации и функционирования правоохранительных органов;

навыками по практическому решению правовых ситуаций, возникающихпри осуществлении правоохранительной деятельности.

Тема 2. Законодательство и иные правовые акты, регулирующие деятельность правоохранительных органов

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор.

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Охарактеризуйте источники официального опубликования правовых актов о правоохранительных органах?

Что входит в общие методы управления подразделениями органов внутренних дел?

По каким показателям можно определить эффективность работы подразделения?

В каких ситуациях необходима централизация полномочий по управлению подразделениями?

Что является главной функцией управления подразделениями?

Тесты, задачи и задания для самостоятельной работы

ОК-5 «Обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе»

Знать:

принципы и формы взаимодействия правоохранительных органов с другими государственными и негосударственными органами;

основные понятия, категории и инструменты групповой, коллективной деятельности, современные подходы к рассмотрению дискуссионных вопросов, методов разработки и реализации управленческих решений.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Какие возможны причины конфликтов в организации?

Как разрешать межличностные конфликты?

Как снимать стресс на работе?

Какие выгоды дает организации работа сотрудников в группах?

В чем значимость корпоративной культуры?

Какие требования к неформальному общению уместны в коллективе?

В чем значение взаимодействия между подразделениями правоохранительной системы?

Тесты и дискуссии

Уметь:

выявлять проблемы управленческого характера при анализе конкретных ситуаций и предлагать способы их решения с учетом обсуждения в коллективе;

представлять результаты правоприменительной деятельности в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Какие проблемы в общении существуют в коллективе?

Какие преграды для общения существуют в коллективе?

Как повысить собственную мотивацию к работе в коллективе?

Какие преимущества имеют неформальные группы?

Как работать с неформальными группами?

Устный опрос, дискуссии

Владеть:

культурой мышления, навыками по практическому решению правовых ситуаций, возникающихпри осуществлении правоохранительной деятельности;

современными методами сбора, обработки и анализа данных о практической деятельности за разные периоды времени;

методами и приемами аргументации, группового обсуждения и коллегиального принятия управленческих решений,

навыками самоорганизации и организации групповой деятельности.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Как можно выявить наличие конфликта в организации?

Какие последствия для организации возникают при отсутствии интереса к работе?

Как улучшить коммуникации в коллективе?

Какие требования к коммуникациям следует выполнять в организации?

Как оценить сплоченность рабочей группы, готовность к кооперации с коллегами?

Задачи и задания для самостоятельной работы

ОК-6«Имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону»

Знать:

законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах;

принципы и формы взаимодействия правоохранительных органов с другими государственными и негосударственными органами;

основы организации выявления и расследования преступлений;

понятие и содержание юридической помощи и защиты по уголовным делам, систему органов, осуществляющих их.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

В чем значимость корпоративной правовой культуры?

В чем значение исследования с позиций уголовного права и криминологии личности преступников и потерпевших от коррупционных преступлений?

В чем суть анализа уголовно-правовых аспектов предупреждения преступлений в сфере интересов государственной службы и интересов службы в органах местного самоуправления, а также службы в коммерческих и иных организациях?

Устный опрос, дискуссии,

задание для самостоятельной работы

Уметь:

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения; уметь осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;

определять пути эффективного использования в деятельности правоохранительных органов и судов уголовного законодательства, а также разрабатывать предложения по совершенствованию мер уголовно-правовой защиты интересов государственной службы и интересов службы в органах местного самоуправления; разрабатывать предложения по совершенствованию уголовного законодательства и правоприменительной практики в противодействии коррупции.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

В чем значение теоретической и методической разработки основ уголовно-правовой охраны интересов государственной службы и интересов службы в органах местного самоуправления, а также службы в коммерческих и иных организациях от преступных посягательств и определение возможностей их использования в общегосударственной системе мер, направленных на обеспечение защиты и эффективного функционирования экономики страны?

Какие проблемы возникают в коллективе в процессе организации и осуществлении мер по противодействии коррупции?

Как повысить собственную мотивацию к работе в коллективе в процессе организации и осуществлении мер по противодействию коррупции?

Устный опрос, дискуссии,

задание для самостоятельной работы

Владеть:

теоретическим и нормативным материалом по вопросам организации и функционирования правоохранительных органов;

навыками по практическому решению правовых ситуаций, возникающихпри осуществлении правоохранительной деятельности;

современными методами сбора, обработки и анализа данных о практической деятельности за разные периоды времени.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Охарактеризуйте понятия преступности против интересов государственной службы и интересов службы в органах местного самоуправления.

Охарактеризуйте основные понятия, категории и инструменты групповой, коллективной деятельности, современные подходы к рассмотрению дискуссионных вопросов, методов разработки и реализации мер по противодействию

коррупционным проявлениям.

Какие последствия для подразделения возникают при отсутствии интереса к данной работе?

Чем обусловлен анализ проблем обеспечения неотвратимости ответственности, ее надлежащей дифференциации и индивидуализации за совершение коррупционных преступлений?

Устный опрос, дискуссии, задание для самостоятельной работы

ПК-1«Способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности »

Знать:

законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах;

основную стадию законодательного процесса, состоящую в вынесении на рассмотрение органом законодательной власти законопроекта или законодательного предложения по принятию, изменению или отмене закона;

методические основы разработки законопроектов.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Дайте характеристику субъектов и концепции законодательного процесса в России, роль в нем Президента РФ и Конституционного суда.

В чем суть анализа процедур и проблем взаимодействия палат российского парламента в механизме принятия федеральных конституционных законов.

Кто призван обеспечивать функционирование и взаимодействие всех органов государственной власти в законодательной деятельности? 

Могут ли рядовые граждане внести свои законопроекты самостоятельно или только при посредстве субъектов, обладающих правом законодательной инициативы?

Назовите основную стадию законодательного процесса, состоящую в вынесении на рассмотрение органом законодательной власти законопроекта или законодательного предложения по принятию, изменению или отмене закона.

Устный опрос, решение задач, дискуссии

Уметь:

использовать знания при разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

разрабатывать предложения по совершенствованию уголовного законодательства и правоприменительной практики в противодействии преступности;

отграничивать законодательный процесс как юридическое понятие от общесоциального понятия законотворчества.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Как происходит процесс разработки законопроектов?

Для каких законопроектов предусмотрен особый порядок их внесения в Государственную Думу?

Для каких законопроектов требуется наличие заключения Правительства РФ в Государственную Думу?

Требуется ли по предлагаемому к разработке законопроекту предварительно составлять его концепции?

Как происходит процесс разработки законопроектов. Как в этом процессе участвуют депутаты и фракции?

Как обычный гражданин может принять участие в разработке законопроекта?

Кому принадлежит законодательная инициатива в Великобритании?

Устный опрос, дискуссии

Владеть:

теоретическим и нормативным материалом по вопросам организации и функционирования правоохранительных органов;

навыками по практическому решению правовых ситуаций, возникающихпри осуществлении правоохранительной деятельности;

современными методами сбора, обработки и анализа данных о практической деятельности за разные периоды времени;

методами и приемами аргументации, группового обсуждения и коллегиального принятия решений по совершенствованию правоприменительной деятельности.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Приведите перечень субъектов, обладающих правом законодательной инициативы в органы законодательной власти субъектов.

Каков порядок разработки и принятия федерального закона?

Требуется ли при предварительном рассмотрении вопроса о принятии закона учитывать прогноз последствий его принятия?

Могут ли заниматься разработкой законодательных актов научные центры и вузы, юридические фирмы и консалтинговые структуры?

Кто участвует в сборе необходимой для разработки проекта нормативного акта исходной документации?

Какие недостатки могут быть вызваны как не всегда оправданной поспешностью разработки и принятия нормативных актов?

Устный опрос,

тесты, дискуссии

ПК-6 «Способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства»

Знать:

законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах;

предварительную квалификацию, на основе которой можно обратиться к более конкретному нормативному акту, его разделу и т. п.; содержание юридических понятий коллизионных норм: «место совершения сделки», «закон места жительства», «закон постоянного места жительства», «закон суда» и т. д.; о соответствии или несоответствии признаков реального факта и факта, описанного нормой права; положения о применимости категорий истинности /ложности к юридической квалификации;

что для правоприменителя в определенное время истинной может быть только одна юридическая квалификация, осуществляемая с учетом конкретной нормы права.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Какое значение имеет термин «юридическая квалификация»?

Что следует понимать под правосудием?

Что следует понимать под юридической квалификацией?

Что является основанием для юридической квалификации?

Как соотносятся понятия «Правосудие» и «Судопроизводство»?

Возможна ли при действии разных законов в разные отрезки времени разная юридическая квалификация одного и того же факта?

Устный опрос,

тесты, дискуссии

Уметь:

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

использовать знания при осуществлении правового воспитания, разработки нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; оценивать будущие действия с позиции их правомерности, правовой защищенности их результатов.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Раскройте значение разделения властей.

Дайте общую характеристику полномочий судебной власти.

В каких случаях необходимы дополнительные основания для юридической квалификации?

Целесообразно ли применительно к юридической квалификации деление норм права на нормы отнесения и нормы дополнения?

С какими формами реализации права связана юридическая квалификация?

Охарактеризуйте квалификационные коллегии судей, порядок их образования и полномочия.

Охарактеризуйте предмет юридической квалификации.

На каких стадиях правоприменительного процесса существует юридическая квалификация?

Устный опрос,

тесты, дискуссии

Владеть:

теоретическим и нормативным материалом по вопросам организации и функционирования правоохранительных органов;

навыками по практическому решению правовых ситуаций, возникающихпри осуществлении правоохранительной деятельности;

информацией о фактах, имеющих значение для дела, и нормах права;

знаниями о соответствии или несоответствии признаков реального факта и факта, описанного нормой права;

истинностью знаний не только о реальном факте, но и о содержании соответствующей нормы права.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Целесообразно ли применительно к юридической квалификации деление норм права на нормы отнесения и нормы дополнения?

Что понимают под правовым статусом судьи?

Могут ли быть квалифицированы субъекты права как должностные лица, представители власти, лица, занимающие ответственное положение, рецидивисты и др.; события – как непреодолимая сила и проч.; вещи – как объекты определенного вида собственности, орудия преступления и т. д.?

Что понимать под отставкой судьи?

Дайте толкование коллизионной норме в неразрывной связи с фактическими обстоятельствами, при которых она должна быть применена, или дать юридическую квалификацию.

Устный опрос,

решение задач, дискуссии

ПК-8 «Готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства»

Знать:

законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах;

принципы и формы взаимодействия правоохранительных органов с другими государственными и негосударственными органами;

основы организации выявления и расследования преступлений;

понятие и содержание юридической помощи и защиты по уголовным делам, систему органов, осуществляющих их.

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Охарактеризуйте понятие национальной безопасности, ее основные принципы и объекты.

Назовите и охарактеризуйте объекты национальной безопасности.

Раскройте основные задачи Совета безопасности, юридическую силу принимаемых ими решений.

Охарактеризуйте систему и основные полномочия органов Федеральной службы безопасности.

Назовите и охарактеризуйте объекты национальной безопасности.

Раскройте основные задачи служба внешней разведки (СВР).

Назовите основные задачи Федеральной службы государственной охраны (ФСГО), объекты государственной охраны.

Устный опрос,

решение задач, дискуссии

Уметь:

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

использовать знания при осуществлении правового воспитания, разработки нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

определять пути эффективного

использования в деятельности правоохранительных органов и судов уголовного законодательства, а также разрабатывать предложения по совершенствованию мер уголовно-правовой защиты интересов государственной службы и интересов службы в органах местного самоуправления;

разрабатывать предложения по совершенствованию уголовного законодательства и правоприменительной практики в противодействии коррупции.

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Охарактеризуйте основные правоохранительные функции органов внутренних дел (ОВД) Российской Федерации и их место в правоохранительной системе.

Раскройте задачи и функции криминальной полиции и полиции общественной безопасности.

В чем основная роль внутренних войск и их правовые и организационные основы участия в охране правопорядка.

Раскройте основные задачи, полномочия и организацию деятельности Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков (ФСКН).

Назовите иные структурные подразделения Министерства внутренних дел Российской Федерации.

Устный опрос,

решение задач, дискуссии

Владеть:

современными методами сбора, обработки и анализа данных о практической деятельности за разные периоды времени;

методами и приемами аргументации, группового обсуждения и коллегиального принятия управленческих решений,

навыками самоорганизации и организации групповой деятельности.

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Охарактеризуйте основные задачи и компетенцию Федеральной налоговой службы (ФНС) Российской Федерации.

Охарактеризуйте систему, основные задачи и полномочия Таможенных органов Российской Федерации.

Раскройте основные функции и задачи Федеральной миграционной службы (ФМС), взаимодействие с другими правоохранительными органами.

Устный опрос,

тестирование, решение задач, дискуссии

ПК-10 «Способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения»

Знать:

законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах; что при поступлении в органы внутренних дел заявлений (сообщений) или других сигналов о преступлениях инициатива в рассмотрении материалов, принятии решений о возбуждении уголовного дела, раскрытии и расследовании преступлений, их пресечении и предупреждении должна исходить от начальника органа внутренних дел, а в его отсутствие – от дежурной части;

компетенции полиции криминальной и общественной безопасности; обязанности руководителей правоохранительных органов при выезде на место происшествия, осмотре места происшествия, проведения других неотложных процессуальных и оперативно-розыскных действий.

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Какие неотложные следственные действия выполняются на первоначальном этапе производства по уголовным делам, которые тесно связаны с производством органами дознания первоначальных оперативно-розыскных мероприятий?

В чем роль и каковы обязанности руководителя правоохранительного органа в процессе приема заявлений (сообщений), иной информации о преступлениях, происшествиях; надлежащей регистрации поступающей информации, ее учете, проверке и принятии правильных решений; в организации необходимого взаимодействия, заблаговременного создания оперативных, следственно-оперативных и оперативно-розыскных групп по выявлению, раскрытию и пресечению отдельных видов преступлений, снабжении этих групп транспортными и техническими средствами, средствами связи, информационными данными?

Кому может быть поручен непосредственный контроль по отдельным направлениям (вопросам) раскрытия, расследования, пресечения и предупреждения преступлений?

Устный опрос,

тестирование, решение

задач, дискуссии

Уметь:

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

использовать знания при осуществлении правового воспитания, разработки нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; анализировать полученную информацию о преступлении, организовать и проверить выполнение мероприятий по согласованному плану следственных действий, оперативно-розыскных, организационных и иных мероприятий.

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

С кем из сотрудников правоохранительных органов следует организовывать взаимодействие: по делам, возбуждаемым по материалам оперативных проверок; по сложным и трудоемким делам с большим количеством подозреваемых и эпизодов преступной деятельности; по делам межрегионального характера; по делам об организованных формах преступлений; по делам, имеющим большое общественное значение и поставленным на контроль в МВД, ФСБ, СК и органы прокуратуры?

Какие государственные органы вправе осуществлять оперативно-розыскную деятельность?

Назовите основные функции государственных органов, которые вправе осуществлять оперативно-розыскную деятельность?

Какие мероприятия необходимо проводить при: выявлении, предупреждении, пресечении и раскрытии преступлений, а также выявлении и установлении лиц, их подготавливающих, совершающих или совершивших, розыска лиц, скрывающихся от органов дознания, следствия и суда, уклоняющихся от уголовного наказания, а также без вести пропавших?

Устный опрос,

тестирование, решение задач, дискуссии

Владеть:

современными методами сбора, обработки и анализа данных о практической деятельности за разные периоды времени;

знаниями и методикой по: определению основных направлений деятельности оперативной (оперативно-розыскной), следственно-оперативной групп и каждого из ее участников; выдвижению и отработки следственных, розыскных и оперативно-розыскных версий; проверки и закреплению процессуальным путем фактических данных, добытых в ходе оперативной проверки при осмотре места происшествия и проведении поисковых мероприятий по "горячим следам"; пресечению неправомерных попыток заподозренных и иных лиц воспрепятствовать нормальному ходу раскрытия и расследования преступлений; обеспечению возмещения причиненного преступлением ущерба; обнаружению и изъятие вещественных доказательств и ценностей, добытых преступным путем; выявлению и устранению причин и условий, способствующих совершению преступлений.

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 12. Частная детективная и охранная деятельность

Какие службы (подразделения) в соответствии с действующим законодательством являются органами дознания?

Назовите полномочия органов дознания.

В каких случаях о совершении преступлений информируются дежурные подразделении по борьбе с незаконным оборотом наркотиков, таможенных органов, дежурные органов прокуратуры, которые могут подключить своих сотрудников к осуществлению процессуальных и оперативно-розыскных мероприятий по "горячим следам"?

В чем роль руководителей после осмотра места происшествия и в процессе непосредственной реализации оперативно-розыскных данных?

Что представляет собой предварительное расследование и в каком порядке оно осуществляется?

Кем осуществляется предварительное расследование?

Устный опрос,

тестирование, решение задач, дискуссии

ПК-14 «Готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявлениях в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции»

Знать:

законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах;

основы уголовно-правовой охраны интересов государственной службы и интересов службы в органах местного самоуправления, а также службы в коммерческих и иных организациях от коррупционных посягательств и определение возможностей их использования в общегосударственной системе мер, направленных на обеспечение защиты и эффективного функционирования экономики страны; типологию коррупционных отношений.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Назовите основные задачи в научном обеспечении практической политики борьбы с преступностью.

В чем необходимость проведении юридической экспертизы разрабатываемых проектов законов в области уголовного, уголовно-процессуального и уголовно-исполнительного права, а также других актов, связанных с преступностью?

В чем необходимость участия российских представителей правоохранительных органов в международных форумах по проблемам преступности по линии ООН, проведение собственных международных конференций по таким актуальным вопросам, как коррупционная, террористическая, транснациональная, организованная преступность?

Устный опрос,

решение задач, дискуссии

Уметь:

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

определять основные тенденции коррупционной преступности в сфере интересов государственной службы и интересов службы в органах местного самоуправления, а также службы в коммерческих и иных организациях и факторов, их детерминирующих; разрабатывать предложения по совершенствованию уголовного законодательства и правоприменительной практики в сфере борьбы с коррупцией.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Следует ли различать при определении ответственности за коррупционные преступления, во-первых, должностные права и обязанности, которые определяют полномочия по конкретной должности, и, во-вторых, общие права и обязанности, установленные для государственных служащих независимо от замещаемых ими государственных должностей?

На какой стадии расследования государственному служащему должны быть обеспечены в соответствии с законом достаточные гарантии?

Каким руководителем правоохранительного органа, его структурного подразделения определяются условия и порядок проведения служебной проверки (расследования)?

Устный опрос,

тестирование, решение задач, дискуссии

Владеть:

теоретическим и нормативным материалом по вопросам организации и функционирования правоохранительных органов;

навыками по практическому решению правовых ситуаций, возникающихпри осуществлении правоохранительной деятельности; методикой сбора, обобщения и анализа состояния, структуры и динамики преступности в сфере противодействия коррупционным проявлениям, а также анализа уголовно-правовых аспектов их предупреждения, проблем обеспечения неотвратимости ответственности, ее надлежащей дифференциации и индивидуализации за совершение этих преступлений.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Каковы формы злоупотреблений служебным положением, по каким критериям выделяют различные виды коррупции?

В чем суть и значение проведении правового просвещения среди широких масс населения, журналистов, руководителей разного уровня с целью воспрепятствовать формированию искаженных криминальных стереотипов, ведущих к запугиванию и призывам бороться с коррупционными проявлениями и другими видами преступности преступностью исключительно жестокими мерами?

Устный опрос,

решение задач, дискуссии

ПК-16 «Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности»

Знать:

законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах;

содержание деятельности юриста и ее элементы;

основные черты юридической профессии; государственный характер юридической профессии; психолого-педагогическая направленность профессии юриста; творческий, исследовательский характер профессии юриста, его самостоятельность, независимость в принятии решений.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Что представляет собой деятельность юриста?

В чем состоит профессионализм юридической деятельности, насколько деятельность профессионалов в статике и в динамике в принципе удовлетворяет потребности общества и конкретно отвечает на вызовы времени?

На основе какой информации можно определить, каким образом могут правоохранительные органы и

социальные группы контролировать, корректировать и совершенствовать профессиональную юридическую деятельность?

В чем актуальность проблематики управления юридической деятельностью в современном обществе?

В чем роль Председателя Верховного Суда и Министерства юстиции РФ по совершенствованию юридической деятельности в современной России?

Устный опрос,

решение задач, дискуссии

Уметь:

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

использовать знания при осуществлении правового воспитания, разработки нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; оказывать юридические услуги; подготовить письменное заключениепо поставленному перед консультантом вопросу; оценить все нюансы документов и правовых актов для объяснения их содержания и применения.

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Что следует понимать под юридической консультацией?

Назовите основные виды юридических консультаций.

Охарактеризуйте следующие виды консультаций: устная юридическая консультация; письменная юридическая консультация, оформленная в виде справки; письменная юридическая консультация оформленная в виде правового заключения.

В какие правоохранительные органы наиболее часто обращаются за юридическими консультациями?

Охарактеризуйте количественные и качественные параметры (признаки) деятельности юриста, их перечень и значение.

Какое существенное значение имеет оценка необходимости и полезности действий сотрудника правоохранительной системы?

Тесты и задания для самостоятельной работы

Владеть:

знаниями и методикой анализа всего спектра нормативно-правовой базы, относящейся к предмету взаимоотношений сторон; стратегией формирования использования системного подхода, предусматривающей: определение механизмов достижения желаемого результата; определение финансовых и временных затрат; формирование стратегии конкретных практических действий достижения желаемого результата с учетом корреляции объективного и субъективного состава, возможных изменений и рисков.

Тема 3. Обеспечение национальной безопасности и охраны правопорядка

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Что необходимо сделать, если вы планируете предъявить претензии к своему контрагенту в судебном порядке?

В чем отличие юридической консультации от юридического заключения?

Что включает в себя подготовка и составление юридического заключения?

По каким ключевым направлением и в каких форматах предоставляются юридические заключения?

Что следует понимать под экспертным заключением?

В каких случаях возможны консультация по электронной почте?

Тесты и задания для самостоятельной работы

ПК-19«Способен эффективно осуществлять правовое воспитание»

Знать:

законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах;

политику государства в сфере противодействия преступности, по воспитанию человека, соблюдающего порядок, правила поведения в обществе; основные методы правового воспитания;

систему мер, направленных на интеграцию в сознание людей политико-правовых идей, норм, принципов, представляющих ценности мировой и национальной правовой культуры, выступающей как правовое воспитание; составные части правового воспитания: субъекты воспитания, объекты воспитания, содержание воспитания, методы воспитания, формы воспитания (правовое обучение, правовая пропаганда, юри­дическая практика, самовоспитание).

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Какие элементы включает в себя правовое воспитание?

Назовите основные объекты воспитания. Охарактеризуйте содержание, основные методы, средства и формы правового воспитания.Зачем необходима деятельность по правовому просвещению, по правовому воспитанию людей, по ликвидации юридической безграмотности?

Проанализируйте уровень правовой культуры в настоящее время. Под воздействием сочетания каких факторов формируется правосознание людей?

Устный опрос,

дискуссии

Уметь:

применять полученные знания в своей профессиональной деятельности;

использовать знания при осуществлении правового воспитания, разработки нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности; создать специальный инструментарий по донесению до разума и чувств каждого человека правовых ценностей, превращение их в личные убеждения и внутренний ориентир поведения.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Каковы основные элементы механизма правового воспитания?

Какие формы правовой работы с населением применяются в современных условиях? Охарактеризуйте систему мероприятий правового всеобуча, включающая работу специальных правовых семинаров, школ, курсов, которые организуются.

Назовите главную цель правового просвещения в качестве метода правовой пропаганды.

В целях формирования правосознания личности какие необходимо создавать условия, при которых у граждан появляется положительное отношение к праву?

Устный опрос,

дискуссии

Владеть:

информацией о целенаправленной деятельности государства, общественных организаций, отдельных граждан по передаче юридического опыта; методикой систематического воздействия на сознание и поведение человека в целях формирования определенных позитивных представлений, взглядов, ценностных ориентаций, установок, обеспечивающих соблюдение, исполнение и использование юридических норм.

Тема 4. Судебная власть и система органов, ее осуществляющих

Тема 7. Органы юстиции Российской Федерации

Тема 8. Органы прокуратуры, прокурорский надзор

Тема 9. Министерство внутренних дел РФ: система, структура и задачи

Тема 10. Органы предварительного расследования

Тема 11. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации

Что такое правопорядок?

Охарактеризуйте целенаправленную деятельность правоохранительных органов по формированию у граждан правосознания, знаний, умений пользоваться всеми ценностями, созданными человеком в правовой сфере, стремления действовать в соответствии с ними.

Назовите систему элементов, образующих правовоспитательный процесс.

Назовите основные формы, методы и средства правового воспитания.

Что следует понимать под правовой культурой?

Устный опрос,

дискуссии