- •Ирина Ивановна головко,
- •Геннадий Владимирович дытченко,
- •1. Цель освоения учебной дисциплины
- •2. Планируемые результаты освоения
- •3. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Тема 4. Организация внешнефункциональной
- •Тема 5. Организация вспомогательной деятельности
- •5. Структура учебной дисциплины
- •6. Методическое обеспечение
- •Тема 1. Понятие, сущность и принципы организации работы
- •Тема 2. Содержание организации работы
- •Тема 3. Организация управления внутрифункциональной деятельности
- •Тема 4. Организация внешнефункциональной деятельности прокуратуры районного звена
- •Тема 5. Организация вспомогательной деятельности
- •7. Учебно-методическое и информационное
- •8. Образовательные технологии
- •9. Материально-техническое обеспечение
6. Методическое обеспечение
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ.
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
При изучении дисциплины «Организация работы органов прокуратуры районного звена» используются следующие виды самостоятельной работы студентов:
поиск (подбор) литературы (в том числе электронных источников информации) по заданной теме, сравнительный анализ научных публикаций;
поиск и изучение нормативных правовых актов, в том числе с использованием электронных баз данных;
подготовка к практическим занятиям;
подготовка докладов по заданной теме.
Основными видами контроля являются текущий контроль, промежуточный контроль.
Текущий контроль знаний осуществляется путем устного опроса преподавателем студентов в ходе практического занятия, оценки докладов, с которыми студенты выступают на практических занятиях, а также активности при обсуждении проблемных вопросов.
Условиями получения межсессионной аттестации являются: наличие конспекта лекций, посещение лекционных и практических занятий, развернутые ответы студентов на занятиях.
Изучение дисциплины завершается зачетом, проводимым путем устного опроса студентов по билетам. Билет для зачета включает два теоретических вопроса.
Пример билета для зачета
Вопрос № 1. Понятие, сущность и значение организации работы прокуратуры районного звена.
Вопрос № 2. Контроль и проверка исполнения в районной прокуратуре.
Рекомендации по подготовке к практическим занятиям
по учебной дисциплине «Организация работы органов
прокуратуры районного звена»
Практическое занятие представляет собой групповое обсуждение студентами темы учебной программы под руководством преподавателя. В рамках практического занятия проверяется степень усвоения студентами изучаемого материала, закрепляются, углубляются и расширяются знания, полученные на лекциях или в результате самостоятельного изучения; подводятся итоги самостоятельного изучения.
Тщательная подготовка к практическим занятиям является важной составляющей успеха при сдаче зачета по дисциплине «Организация работы органов прокуратуры районного звена».
В этих целях при подготовке к практическому занятию каждый студент должен:
внимательно ознакомиться с вопросами, выносимыми на обсуждение;
заблаговременно изучить необходимую учебную и научную литературу, законодательные акты и нормативный материал по теме обсуждения.
Участвуя в практических занятиях, каждый студент обязан иметь при себе нормативный материал: Федеральный закон «О прокуратуре Российской Федерации», приказы и указания Генерального прокурора Российской Федерации, а также необходимую учебную и научную литературу. При рассмотрении вопросов, обозначенных в планах практических занятий, ответы необходимо обосновывать со ссылкой на конкретные нормы нормативных правовых актов.
Практическое занятие предполагает активное участие всех студентов в обсуждении вопросов темы, в том числе споры по проблемам совершенствования организации прокурорской деятельности. Поощряется самостоятельность суждений и использование в ответе примеров прокурорской практики.
Рекомендации по подготовке доклада по учебной дисциплине
«Организация работы органов прокуратуры
районного звена»
Научный доклад для практического занятия выполняется в письменном виде. Доклад должен содержать обзор и краткий анализ изученных точек зрения, изложенных в литературе, собственный взгляд студента на исследованные проблемы, ссылки на цитируемые источники. Доклад зачитывается устно, примерное время выступления 5—7 минут. После заслушивания докладчику преподавателем и студентами могут быть заданы вопросы по теме сообщения. Темы для докладов студенты выбирают самостоятельно исходя из перечня тем докладов и вопросов, подлежащих обсуждению на практическом занятии, изложенных в Программе учебной дисциплины. Тема доклада согласуется с преподавателем заранее.
ПЛАНЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ