- •Содержание
- •Глава I. Рисунки как средство выражения бессознательного
- •Аспекты комплекса
- •Психическая энергия и перераспределение психической энергии
- •Теория противоположностей
- •Теория компенсации
- •Целебная роль Символа
- •Произведения искусства и спонтанные рисунки
- •Глава II. Предпосылки арттерапии
- •Глава III. Как собирать рисунки Принцип и методика
- •Первоначальное обращение
- •Материалы
- •Помощь посторонних
- •Устные инструкции
- •Классификация материала
- •Глава IV. Опорные элементы в трактовке рисунка Диагностические и терапевтические средства
- •Подход к интерпретации рисунка
- •Что выглядит странным?
- •Чего не хватает?
- •Что находится в центре?
- •Искажение формы
- •Повторяющиеся объекты
- •Перспектива
- •Сравните с окружающим миром
- •Несоответствие времени года
- •Инкапсуляц ия
- •Продолжение руки
- •Оборотная сторона рисунка
- •Подписи на рисунках
- •Линия вдоль верхней части листа
- •Прозрачность
- •Движение. Траектория
- •Заполненность - пустота
- •Деревья и возраст
- •Изображение человека на работе, включенное в рисунок семьи
- •От рисунка пятилетнего к рисунку взрослого
- •Наложение рисунков
- •Нетрадиционное применение цвета
- •Глава V. Советы и предостережения
- •В поисках «дорожных указателей»
- •Путь пациента
- •Принимая защитные механизмы
- •Осторожное продвижение, а не натиск
- •Профессиональный жаргон
- •Рисунки правшей и левшей
- •Теории анализа квадрантов
- •Гпава VI. Случаи из практики
- •Прислушиваясь к рисунку
- •Заикающийся мужчина
- •Лейкемией
Глава I. Рисунки как средство выражения бессознательного
Исцеляет иногда, Часто помогает, Успокаивает и утешает всегда.
Неизвестный автор
В основе многих современных теорий в области интерпретации искусства лежат идеи, выдвинутые в работах Карла Юнга. В них он придавал особую значимость символам, считая, в частности, что через изображение символов в рисунках проявляется бессознательное. Благодаря этим отображениям, мы можем приблизиться к использованию символов в качестве исцеляющего средства. Эти символы и на психологическом и на соматическом уровне вовлечены в процесс развития личности, названный Юнгом «процессом индивидуации».
Продолжателями работ первопроходца Юнга стали Йоланде Якоби и Сьюзан Бах. Юнг видел ценность рисунков, содержащих символы из области бессознательного, способных быть фактором целебного воздействия, однако он не предложил никаких средств для анализа бессознательного содержания рисунков. Выполнение этой задачи взяла на себя Йоланде Якоби в книге Vom Bilderreich der Seele (1969), в которой она впервые предприняла попытку научить других интерпретации рисунков. Сьюзан Бах продвинулась дальше в своей книге Acta Psychosomatlca: Spontaneous Paintings of Severely III Patients (1969); она показала не только то, что бессознательное в рисунках может быть расшифровано, но также и то, что бессознательное может наглядно проецировать вовне процессы, происходящие в теле.
Данная книга отличается от произведений Якоби и Бах. Я намеревался представить более практический подход, включающий ряд основополагающих «опорных элементов» в интерпретации рисунков. Этот подход подкрепляется иллюстрациями этих опорных элементов, для того чтобы дать читателю более глубокое понимание психологических и соматических процессов, характеризующих данного индивида.
В 1913 году Фрейд три недели подряд изучал статую Моисея работы Микеланджело; он измерял ее и делал наброски, пока у него не сложилось окончательного мнения о статуе. Затем он написал более двадцати страниц, излагая свою интерпретацию этого произведения искусства, в которой он видел символическое отображение глубинных переживаний скульптора. Я думаю, это важный пример для тех из нас, кто намерен заниматься интерпретацией рисунков: для этого необходимо уделять рисунку время, изучать его, измерять и даже делать наброски или рисовать самому заново, отмечая при этом, сколько времени и энергии уходит на отдельные части рисунка. Вероятно, психическая энергия легче проявляет себя благодаря расходованию физической энергии.
В соответствии с концепцией Юнга, область бессознательного, коллективного или индивидуального, может проявиться в искусстве через образы и символы. Образы и символы, присутствующие в картинах, скульптуре, поэзии, танце, музыке, литературе и многих других формах искусства, - это проявления творчества человека. Содержание их берет свое начало в бессознательном, являющемся источником творчества.
Образы, порождаемые коллективным бессознательным, архитипичны; мы встречаем их в сновидениях и фантазиях, мифах и религиях. При их появлении мы часто испытываем некий толчок, как будто нам известно, что они - часть нас, что они истинны и несут в себе смысл, который мы не можем объяснить. Понимание и осознание того, что символы в рисунках имеют источником бессознательное на коллективном уровне, помогает нам в поиске ответов на специфические вопросы, относящиеся к рисункам и их интерпретациям.
