После принятия научным руководителем решения о допуске диплом­ ­ ной работы к защите, но не позднее чем за две недели до даты защиты, студент­ должен изготовить не менее трех копий дипломной работы, одна из кото­ рых­ сдается в учебный отдел, а две другие — руководителю про- филя. Руко­ во­ дитель­ профиля передает одну копию дипломной работы ре­ цензенту­ .

Защита дипломной работы происходит в государственной экзаме­ на­ ­ ционной­ комиссии в установленные приказом ректора сроки (как пра­ вило­ , май–июнь восьмого семестра обучения). В ходе защиты студент в кратком­ выступлении рассказывает о целях, задачах, проблематике, ме­ тодах­ и основных выводах своей работы и отвечает на вопросы членов госу­ дарственной­ экзаменационной комиссии. Далее свое мнение о дип­ ломной­ работе высказывают научный руководитель и рецензент. В за­ ключительном­ слове студенту предоставляется возможность дать ответ навозможныекритическиезамечаниярецензента­ .

Оценка за дипломную работу обсуждается членами государственной экзаменационной­ комиссии в отсутствие студента и сообщается ему в письменном­ виде.

Междисциплинарный государственный экзамен

Итоговые государственные экзамены в соответствии с требованиями действующего образовательного стандарта по направлению подготовки бакалавров«Искусстваигуманитарныенауки»проводятсядляпроверки выполнения государственных требований к уровню и содержанию подго- товки выпускников и уровня их подготовленности к решению как теоре- тических,такипрактическихпрофессиональныхзадач.

Целью междисциплинарного государственного экзамена по направ- лению «Искусства и гуманитарные науки» является определение уров- ня подготовленности выпускников и проверка его соответствия требова- ниям действующего образовательного стандарта подготовки бакалавров по указанному направлению. Настоящие программы аттестационных ис- пытаний подготовлены с учётом методических рекомендаций учебно-ме- тодического совета по направлению «Искусства и гуманитарные науки» Учебно-методического объединения в области инновационных междис- циплинарных образовательных программ на базе Санкт-Петербургского государственногоуниверситета.

Экзаменуемый должен обладать прочными знаниями в области соци- альных и гуманитарных наук, обладать способностью аргументировано и ясно строить устную речь, владеть способностью анализировать тексты автороввобластисоциальныхигуманитарныхнаукираскрыватьособен- ноститогоилииноготекставсоциальномиисторическомконтекстах. 39

c) владение категорией жанра применительно к кинематографу, по- ниманиеосновныхтенденцийразвитияжанров;

d) владение культурно-историческим контекстом формирования ки- нематографическихжанров.

Когнитивныеисследования

a) знание основ психологии, нейролингвистики, нейрокомпьютинга и нейрофизиологии;

b) умение грамотно пользоваться основными понятиями и термина- ми, знакомство с основными направлениями развития и школами современных когнитивных наук.

Литература

a) умение понимать, анализировать и интерпретировать художе- ственный(поэтический,прозаическийилидраматический)текст; b) умение анализировать литературные явления в социально-куль-

турномконтексте;

c) знание различных литературоведческих направлений и школ, как отечественных,такизарубежных.

Международныеотношения,политическиенаукииправачеловека

a) знание основных политических понятий (государство, право, суве- ренитет,репрезентация,нацияидр.);

b) владение аналитическим языком, применяемым к процессам со- временнойглобальнойполитики;

c) пониманиесовременнойполитическойисторииРоссии;

d) понимание основных политических институтов современного го- сударства (партийные системы, избирательные системы, разделе- ниевластей,органыуправленияит. д.).

Музыкаитеатр

a) владение техникой анализа музыкальных форм и музыкальных произведений, умение пользоваться специальным терминологиче- скимаппаратом;

b) знание проблематики современной музыки и музыкальной куль- туры, владение методологией и методикой описания и анализа со- временнойнеакадемическоймузыки;

c) представление об основных периодах истории музыки в ее связях с социокультурнымконтекстом;

d) ориентация в жанровой и стилевой специфике различных видов музыкальногоискусства;

e) владение техникой анализа музыкальных форм и музыкальных произведений;

f) ориентация в проблематике современной музыки и музыкальной культуры;

g) умение формулировать и аргументировать суждение о музыкаль- номпроизведении.

41

Критерии оценивания ответов

Оценка «отлично» выставляется за полный ответ на все вопросы, ука- занные в билете, при условии, что отдельные неточности, допускаемые в ходеответа,никакнеснижаютобщегокачестваответа.

Оценка «хорошо» выставляется за полный ответ на два вопроса, ука- занные в билете. Ответ на третий вопрос может характеризоваться зна- чительныминеточностями.

Оценка «удовлетворительно» выставляется за полный ответ на один вопрос экзаменационного билета, ответ на остальные два вопроса харак- теризуетсязначительныминеточностями.

42