Лекции по БЖД / Lektsia_po_BZhD_2

Лекция по БЖД 2

Медико-биологические основы БЖД.

Здоровье – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия.

Основным показателем является продолжительность жизни.

Функциональная система организма по Анохину.

При взаимодействии организма со средой единицей анализа выступает целостная динамически организованная функциональная система.

Выделяют два типа функциональных систем:

1. Системы первого типа обеспечивают гомеостаз за счёт внутренних (уже имеющихся) ресурсов организма, не выходя за его пределы (напр. Кровяное давление).

2. Системы второго типа поддерживают гомеостаз за счёт изменения поведения, взаимодействия с внешним миром, и лежат в основе различных типов поведения.

ФС обеспечивают процесс саморегуляции, являются циклическими и основаны на правиле отрицательной обратной связи, т.е. всякое отклонение фактора от жизненно важного уровня служит толчком для создания соответствующей функциональной системы, которая восстановит этот уровень.

Функциональные систеы включают в себя:

1. Рецепторы, которые воспринимают и оценивают величину действующего фактора.

2. Центральный аппарат – различные уровни структуры мозга, анализирующие все сигналы, принимают решение и программирут ожидаемый результат.

3. Поступающие команды (эфферентные пути).

4. Исполнительные механизмы – все органы выполняющие поступившую команду.

Обязательным условием является наличие обратной связи (обратная афферентация). Рецепторы информируют мозг о качестве и степени выполнения команды. Для получения заданной программы разные системы взаимодействуют подчиняясь принципу иерархии. Имеется доминирующая система, а все остальные выстраиваются в порядке подчинения ей, но все работают на один результат.

Адаптация – это совокупность физиологических реакций лежащих в основе приспособления организма к изменению окружающих условий и направленных к сохранению относительного постоянства его внутренней среды – гомеостаза.

Фактор, который начинает отрицательно действовать на организм называется стрессор. Он вызывает стресс, развивается общий адаптационный синдром (реакция организма направленная на поддержание гомеостаза). В нём выделяют 3 стадии:

1. Тревоги – организм мобилизует все силы, происходит дискоординация функций, высокий уровень энергозатрат. В таком состоянии организм не может находиться долго, не более двух суток, если он выживает наступает 2 стадия.

2. Устойчивости

3. Истощения – резервы организма исчерпываются, катаболизм преобладает над анаболизмом, равиваются болезни или наступает гмбель.

Адаптация осуществляется в 2 этапа:

1. Срочный этап – возникает после начала действия раздражителя, основан на ранее сформированных физиологических механизмах. Протекает на пределе возможностей организма, адаптивный эффект не обеспечивается. Этот этап проявляется в изменении функциональных показателей.

2. Долговременная адаптация – она возникает постепенно в результате длительного или многократно повторяющегося действия стрессора. Развивается на основе реализации срочной адаптации, в результате организм приобретает новое качество и переходит на новый уровень функционирования. Он сопровождается следущими физиологическими процессами: 1) перестройка регуляторных механизмов. 2) мобилизация и использование резервных возможностей. 3) формирование специальной, функциональной системы к конкретной деятельности.

Информацию о внешней и внутренней среде человек получает с помощью анализаторов:

1. Экстерорецепторы – воспринимают сигналы из внешней среды

2. Интерорецепторы – сигналы из внутренней среды организма.

3. Проприорецепторы – информация о положении тела и взаиморасположение различных систем.

Основная характеристика анализатора это его чувствительность, доза фактора, которая вызывает ответную реакцию – это порог ощущений.

Величина на которую один стимул отличается от другого чтобы их разница воспринималась называется дифферециальный порог. Время от начала действия раздражителя до появления ощущения латентный период.

Зрительный анализатор

Основными свойствами являются:

1. Поле зрения – пространство обозреваемое человеком при неподвижном положении глаз и головы.

2. Аккомодация и адаптация

3. Острота зрения

4. Чувствительность

5. Скорость узнавания

6. Цветоощущение (бывают нарушения (цветовая слепота, дальтонизм, «куриная слепота»))

Глаз имеет естественную защиту – это веки, слёзная жидкость, ресницы.

Слуховой анализатор.

Оптимальная частота 16 – 20000 Гц. Длительное повышение громкости может привести к тугоухости или полной потере слуха. Основным свойством отвечающим за безопасность является биноуральный эффект

Вестибулярный анализатор обеспечивает положение тела и глазодвигательные реакции.

Рефлексы бывают статически – обеспечивают позу.

Статокинетические рефлексы – отвечают за равновесие при перемещении тела в пространстве или угловых поворотах и вращениях.

Раздражение приводит к головокружениям, рвоте, потооделению, тахикардии.

Кожная рецепция.

Функции кожи:

1. Механическая

2. Терморегуляция

3. Тактильная чувствительность

4. Ощущение боли.

Действие на организм факторов среды:

Раздельное действие характеризует влияние на организм какого-либо одного фактора.

Комбинированное действие. Действие некольких веществ, одновременно поступивших в организм из какого-либо одного объекта окр среды.

Комплексное действие. Какое-то химич вещество одновременно поступившее в организм из разных источников.

Управление качеством окружающей среды осуществляется в основном гигиеническим нормированием, цель его создание условий обеспечивающих сохранение укрепление и приумножение здоровья людей.

Принципы нормирования :

1. Гарантийность

2. Динамичность

3. Комплексность

4. Дифференцированность

5. Социально-биологическая сбалансированность.

У гигиенического нормирования есть специальный контроль, который осуществляется в 3 этапа:

1. Разработка и обоснование нормативов.

2. Контроль за соблюдением этих нормативов.

3. Мероприятия по коррекции влияния факторов среды на организм.

В системе «Человек –среда» – человек выполняет 3 роли:

1. Он может быть объектом защиты

2. Выступать средством обеспечения безопасности

3. Сам может быть источником опасностей.

Совместимость характеристик среды и человека:

1. Антропометрическая

2. Биофизическая

3. Энергетическая

4. Информационная

5. Социальная

6. Технико-эстетическая

7. Психологическая.