Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Вопросы к экз_лит_Л-10,11.doc
Скачиваний:
30
Добавлен:
20.03.2016
Размер:
78.34 Кб
Скачать

Вопросы к экзамену по «Специальной психологии» для группы л-10,11

Кухтова Н.В. , канд. психол. наук, доцент

  1. Специальная психология как самостоятельная отрасль науки и практики: определение, цель, задачи.

  2. Разделы специальной психологии, взаимосвязь с другими отраслями психологии и науками.

  3. Принципы специальной психологии

  4. Методы специальной психологии

  5. Понятие нормы в развитии детей. Понятие дефекта. Первичный и вторичный дефекты.

  6. Этиология и патогенез нарушенного развития

  7. Общие и специфические закономерности психического развития детей.

  8. Общая характеристика нарушений психофизического развития

  9. Психологические параметры дизонтогенеза. Классификация нарушений в развитии по типу дизонтогенеза

  10. Современные классификации детей с особенностями психофизического развития

  11. Депривационные феномены как причина и следствие нарушенного развития. Особенности развития психики в условиях разных видов депривации

  12. Психологические особенности познавательной сферы детей с трудностями в обучении, обусловленными задержками психического развития.

  13. Психологические особенности познавательной сферы детей с интеллектуальной недостаточностью.

  14. Особенности познавательной сферы у детей с нарушениями речи.

  15. Психологические особенности детей с ДЦП и сохранным интеллектом: особенности познавательной сферы

  16. Особенности познавательной сферы у детей с нарушениями зрения

  17. Особенности познавательной сферы у детей с нарушениями слуха

  18. Познавательная сфера детей с РДА.

  19. Перечень методик и их характеристика для изучения познавательной сферы у детей с ОПФР

  20. Личность детей с трудностями в обучении, обусловленными задержками психического развития. Особенности межличностных отношений.

  21. Особенности личности умственно отсталого ребенка. Межличностные отношения.

  22. Особенности личности и межличностных отношений детей с нарушениями речи. Типы личности при речевых нарушениях.

  23. Личность и межличностные отношения детей с ДЦП

  24. Личность и межличностные отношения лиц с нарушениями слуха

  25. Личность детей с нарушениями зрения. Особенности межличностных отношений детей с нарушениями зрения.

  26. Личность детей с РДА, и их межличностные отношения.

  27. Перечень методик и их характеристика для изучения личности и межличностных отношений у детей с ОПФР

  28. Компенсация отклонений в развитии. Понятие о компенсаторных феноменах.

  29. Структурно-уровневая организация компенсаторных процессов. Биологические и социальные факторы компенсации.

  30. Понятие о декомпенсации, гиперкомпенсации, псевдокомпенсации.

  31. Адаптационные и компенсаторные процессы.

  32. Социализация детей с ОПФР. Сущность, условия и критерии социализации.

  33. Семья как основной агент социализации и социальной адаптации детей с ОПФР. Психологическая помощь семьям, имеющим детей с ОПФР.

  34. Коррекционные направления в работе с детьми с особенностями психофизического развития

  35. Ранняя коррекция отклонений в развитии

  36. Психокоррекционная работа с детьми с трудностями в обучении, обусловленными задержками психического развития

  37. Психокоррекционная работа при легкой интеллектуальной недостаточности

  38. Психокоррекционная работа с детьми с нарушениями речи

  39. Психокоррекционная работа при ДЦП

  40. Психокоррекционная работа при нарушениях слуха

  41. Психокоррекционная работа при нарушениях зрения

  42. Психокоррекционная работа при аутизме

  43. Арттерапия в системе психокоррекционной помощи детям с ОПФР

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.