Список використаних джерел

1.

2.

3.

4. Волікова Т.В. Учитель і сім'я. - М.: Просвещение, 1980. - 111с.

5.

6. Капралова Р.М. Робота класного керівника з батьками. - М.: Просвещение, 1980. - 190 с.

7 Сухомлинський В. Павлиська  середня школа // Вибрані твори в п’яти томах. –  К.: Рад. шк., 1979. – Т. 4. – С. 7-410.

8  Сухомлинський В. Батьківська педагогіка. – К.: Радянська школа, 1979. – Т. 5. – С. 410-414.

9 Сухомлинский В. Этюды о коммунистическом воспитании // Народное

     образование. – 1967. – № 2-6. –     С. 41.

10. Маленкова Л.І. Педагоги, батьки, діти: метод. посібник для вихователів, класних керівників. - М.: Пед. т-во Росії. 2000. - 304 с.

11. Маленкова Л.І. Теорія і методика виховання. Уч. посібник. - М.: Пед. т-во Росії, 2002. - 480 с.

12. Стефанівська Т.А. Класний керівник: Функції та основні напрями діяльності. - М.: Видавничий центр «Академія», 2006. - 192 с.

13. Щербань П. М. Національне виховання в сім’ї. – К.: Боривітер, 2000. – 260 с.

14Родинна педагогіка: Навчально-метод. посібник / А. А. Марушкевич, В. Г.

     Постовий, Т. Ф. Алексєєнко та ін. – К., 2002. – 216 с.

15. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Соціально педагогічна психологія. с 110

16. Маркова А.К. Формування мотивації вчення в шкільному віці. - М., 1974.-С.160

17. Бабанский Ю.К. Педагогіка - М., 1983.- с. 10

18. Парыгина В.Д. Соціальна психологія як наука - Л., 1967.-С.162

19  Закон України «Про освіту» – К., 2006. – 40 с

20.

Додатки

Додаток а

«Вивчення задоволеності батьків роботою освітньої установи»  На батьківських зборах пропонується батькам уважно прочитати перераховані нижче твердження й оцінити ступінь згоди з ними. Для цього батьку необхідно обвести нижче вирази одну цифру, яка означає відповідь, відповідний його точці зору.  Цифри означають такі відповіді:  4 - абсолютно згоден;  3 - згоден;  2 - важко сказати;  1 - не згоден;  0 - абсолютно не згоден;  1. Колектив, в якому навчається наша дитина, можна назвати дружним.  4 3 2 1 0  2. У середовищі своїх однокласників наша дитина відчуває себе комфортно.  4 3 2 1 0  3. Педагоги виявляють доброзичливе ставлення до нашої дитини.  4 3 2 1 0  4. Ми відчуваємо почуття взаєморозуміння в контактах з адміністрацією та педагогами нашої дитини.  4 3 2 1 0  5. У класі, де вчиться наша дитина, хороший класний керівник.  4 3 2 1 0  6. Педагоги справедливо оцінюють досягнення у навчанні нашої дитини.  4 3 2 1 0  7. Наша дитина не перевантажений навчальними заняттями і домашніми завданнями.  4 3 2 1 0  8. Вчителі враховують індивідуальні особливості нашої дитини.  4 3 2 1 0  9. У навчальному закладі проводяться заході, які корисні й цікаві нашому дитині.  4 3 2 1 0  10. У навчальному закладі працюють різні гуртки, клуби, секції, де може займатися наша дитина.  4 3 2 1 0  11. Педагоги дають нашій дитині глибокі і міцні знання.  4 3 2 1 0  12. У навчальному закладі піклуються про фізичний розвиток і здоров'я нашої дитини.  4 3 2 1 0  13. Навчальний заклад сприяє формуванню гідної поведінки нашої дитини.  4 3 2 1 0  14. Адміністрація та педагоги створюють умови для прояву та розвитку здібностей нашої дитини.  4 3 2 1 0  15. Навчальний заклад по-справжньому готує нашої дитини до самостійного життя.  4 3 2 1 0  Обробка результатів тесту  Задоволеність батьків роботою навчального закладу (У) визначається як частка, отримане від ділення загальної суми балів усіх відповідей батьків на загальну кількість відповідей. Якщо коефіцієнт У дорівнює 3 або більше цього числа, це свідчить про високий рівень задоволеності; якщо він дорівнює або більше 2, то можна констатувати середній рівень задоволеності, якщо ж коефіцієнт У менше 2, це є показником низького рівня задоволеності батьків діяльністю освітнього закладу.