37

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Читинский институт (филиал)

ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

К.э.н., доцент Л.А. Болтовская

_______________________

"_____"__________________2014 г.

М.П.

Программа

государственного междисциплинарного

итогового экзамена

Направление подготовки 080100 Экономика

Профиль подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения очная,

заочная

Чита, 2014

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению «Экономика» и профилю подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

Авторы:

Тарасова Л.Н, к.э.н., проф., зав. каф. «Бухгалтерский учет и аудит»

Шнорр Ж.П. – к.э.н., вед.доцент кафедры «Бухгалтерский учет и аудит»

Гвоздева Е.В. – к.э.н., доцент кафедры «Бухгалтерский учет и аудит»

Балыбердина Е.Е. – к.э.н., доцент кафедры «Бухгалтерский учет и аудит»

Ваулин А.С. – ст. преподаватель кафедры «Бухгалтерский учет и аудит»

Рецензент: Яковлев М.В. – гл. бухгалтер ОАО «ТГК-14»

Программа одобрена на заседании УМК ЧИ БГУЭП

от 9 декабря 2014 года, протокол № 65.

Программа обсуждена и рекомендована к использованию в учебном процессе кафедрой «Бухгалтерский учет и аудит»

Протокол № 3 от 19.11.2014 г.

СОДЕРЖАНИЕ

Цель государственного экзамена по направлению «Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализ, аудит»……………………………………………….………6

Компетенции обучающегося, сформированные и демонстрируемые на экзамене…………………………………………………………………………………………….……6

Критерии оценки ответов студентов на Государственном экзамене…………6

Тема 1. Бухгалтерский учет, его регулирование. Учетная политика организации. 8

ТЕМА 2. МЕЖДУНАРОДНАЯ СТАНДАРТИЗАЦИЯ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА. 8

ТЕМА 3. УЧЕТ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ. 8

ТЕМА 4. УЧЕТ НЕМАТЕРИАЛЬНЫХ АКТИВОВ. 8

ТЕМА 5. УЧЕТ ФИНАНСОВЫХ ВЛОЖЕНИЙ. 9

ТЕМА 6. УЧЕТ МАТЕРИАЛОВ. 9

ТЕМА 7. УЧЕТ ГОТОВОЙ ПРОДУКЦИИ. 9

ТЕМА 8. УЧЕТ ПРОДАЖИ ПРОДУКЦИИ, РАБОТ, УСЛУГ. 9

ТЕМА 9. УЧЕТ ВНЕШНЕТОРГОВЫХ ОПЕРАЦИЙ. 10

ТЕМА 10. УЧЕТ ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ. 10

ТЕМА 11. УЧЕТ ТЕКУЩИХ ОБЯЗАТЕЛЬСТВ И РАСЧЕТОВ. 10

ТЕМА 12. УЧЕТ КАПИТАЛА И РЕЗЕРВОВ. 12

ТЕМА 13. УЧЕТ ФИНАНСОВЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ И НЕРАСПРЕДЕЛЕННОЙ ПРИБЫЛИ. 12

ТЕМА 14. УЧЕТ НА МАЛЫХ ПРЕДПРИЯТИЯХ. 12

ТЕМА 15. БУХГАЛТЕРСКАЯ ОТЧЕТНОСТЬ. 13

ТЕМА 16. ЗАТРАТЫ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ В УПРАВЛЕНЧЕСКОМ УЧЕТЕ. 13

ТЕМА 17. МЕТОДЫ УЧЕТА ЗАТРАТ И КАЛЬКУЛИРОВАНИЯ СЕБЕСТОИМОСТИ ПРОДУКЦИИ. 13

ТЕМА 18. ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ УПРАВЛЕНИЯ ЗАТРАТАМИ: СТАНДАРТ-КОСТ И ДИРЕКТ-КОСТ. 14

ТЕМА 19. УЧЕТ ПО ЦЕНТРАМ ОТСТВЕННОСТИ. 14

ТЕМА 20. СИСТЕМА БЮДЖЕТИРОВАНИЯ. 14

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА» ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ 14

ТЕМА 1. МЕТОДОЛОГИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА. 14

ТЕМА 2. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА (ПОНЯТИЕ, ВИДЫ И ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ) 15

ТЕМА 3. ПОНЯТИЕ, КЛАССИФИКАЦИЯ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ФАКТОРОВ В ЭКОНОМИЧЕСКОМ АНАЛИЗЕ. 15

ТЕМА 4. МЕТОДЫ ДЕТЕРМИНИРОВАННОГО ФАКТОРНОГО АНАЛИЗА 15

ТЕМА 5. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ, КЛАССИФИКАЦИЯ И МЕТОДЫ ПОДСЧЕТА ХОЗЯЙСТВЕННЫХ РЕЗЕРВОВ В ЭКОНОМИЧЕСКОМ АНАЛИЗЕ. 16

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «КОМПЛЕКСНЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ» ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ 16

ТЕМА 1. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ ПРЕДПРИЯТИЯ. 16

ТЕМА 2. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ ПРЕДПРИЯТИЯ. 16

ТЕМА 3. АНАЛИЗ МАТЕРИАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ПРЕДПРИЯТИЯ. 17

ТЕМА 4. АНАЛИЗ СЕБЕСТОИМОСТИ ПРОДУКЦИИ. 17

ТЕМА 5. АНАЛИЗ ФИНАНСОВЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ. 17

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «АНАЛИЗ ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ» ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ 18

ТЕМА 1. АНАЛИЗ ЛИКВИДНОСТИ И ПЛАТЕЖЕСПОСОБНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ. 18

ТЕМА 2. АНАЛИЗ ФИНАНСОВОЙ УСТОЙЧИВОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ. 18

ТЕМА 3. СИСТЕМА КРИТЕРИЕВ ДЛЯ ОЦЕНКИ НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ БАЛАНСА. 18

ТЕМА 4. АНАЛИЗ ДЕЛОВОЙ АКТИВНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ. 19

ТЕМА 5. РАСЧЕТ И ОЦЕНКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ РЕНТАБЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ. 19

ТЕМА 6. АНАЛИЗ ДВИЖЕНИЯ ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЯМОЙ МЕТОД). 19

ТЕМА 7. АНАЛИЗ ДЕБИТОРСКОЙ И КРЕДИТОРСКОЙ ЗАДОЛЖЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ. 19

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ АНАЛИЗ В ОТРАСЛЯХ» ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ 20

ТЕМА 1. АНАЛИЗ ОБОРОТА РОЗНИЧНОЙ ТОРГОВЛИ. 20

ТЕМА 2. АНАЛИЗ ТОВАРНЫХ ЗАПАСОВ И ИХ ОБОРАЧИВАЕМОСТИ. ОЦЕНКА ВЛИЯНИЯ ФАКТОРОВ НА ОБОРАЧИВАЕМОСТЬ ТОВАРОВ. 20

ТЕМА 3. АНАЛИЗ ВАЛОВОГО ДОХОДА, ПРИБЫЛИ И РЕНТАБЕЛЬНОСТИ В ТОРГОВЛЕ. 20

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «АУДИТ» ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ 20

ТЕМА 1. СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ АУДИТА И АУДИТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ 20

ТЕМА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ АУДИТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21

ТЕМА 3. ПЛАНИРОВАНИЕ АУДИТОРСКОЙ ПРОВЕРКИ 21

ТЕМА 4. ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ АУДИТА 21

ТЕМА 5. СБОР АУДИТОРСКИХ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ И ИХ ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ 22

ТЕМА 6. ОФОРМЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ АУДИТОРСКОЙ ПРОВЕРКИ 22

ТЕМА 7. АУДИТ УЧРЕДИТЕЛЬНЫХ ДОКУМЕНТОВ, ФОРМИРОВАНИЯ УСТАВНОГО КАПИТАЛА И РАСЧЕТОВ С УЧРЕДИТЕЛЯМИ 22

ТЕМА 8. АУДИТ УЧЕТНОЙ ПОЛИТИКИ ПРЕДПРИЯТИЯ 23

ТЕМА 9. АУДИТ УЧЕТА ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ 23

ТЕМА 10. АУДИТ УЧЕТА НЕМАТЕРИАЛЬНЫХ АКТИВОВ 23

ТЕМА 11. АУДИТ УЧЕТА ТОВАРНО-МАТЕРИАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ 24

ТЕМА 12. АУДИТ УЧЕТА ЗАТРАТ НА ПРОИЗВОДСТВО И КАЛЬКУЛИРОВАНИЯ СЕБЕСТОИМОСТИ ПРОДУКЦИИ (РАБОТ, УСЛУГ) 24

ТЕМА 13. АУДИТ ВЫПУСКА И РЕАЛИЗАЦИИ ГОТОВОЙ ПРОДУКЦИИ (РАБОТ, УСЛУГ) 24

ТЕМА 14. АУДИТ УЧЕТА ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ И ДЕНЕЖНЫХ ДОКУМЕНТОВ 25

ТЕМА 15. АУДИТ УЧЕТА ФИНАНСОВЫХ ВЛОЖЕНИЙ 25

ТЕМА 16. АУДИТ РАСЧЕТОВ С ПОСТАВЩИКАМИ И ПОДРЯДЧИКАМИ 25

ТЕМА 17. АУДИТ РАСЧЕТОВ С ПОКУПАТЕЛЯМИ И ЗАКАЗЧИКАМИ 26

ТЕМА 18. АУДИТ РАСЧЕТОВ С БЮДЖЕТОМ 26

ТЕМА 19. АУДИТ РАСЧЕТОВ ПО ВНЕБЮДЖЕТНЫМ ПЛАТЕЖАМ 27

ТЕМА 20. АУДИТ РАСЧЕТОВ С ПЕРСОНАЛОМ ПО ОПЛАТЕ ТРУДА 27

ТЕМА 21. АУДИТ РАСЧЕТОВ С ПОДОТЧЕТНЫМИ ЛИЦАМИ 27

ТЕМА 22. АУДИТ РАСЧЕТОВ ПО КРЕДИТАМ И ЗАЙМАМ 28

ТЕМА 23. АУДИТ УЧЕТА ФИНАНСОВЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ 28

ТЕМА 24. АУДИТ ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО СУБЪЕКТА 28

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ "ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ" ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ 29

1. РЫНОЧНАЯ ЭКОНОМИКА КАК ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА. ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ. 29

2. ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА. ПРОБЛЕМА ОГРАНИЧЕННОСТИ РЕСУРСОВ. КРИВАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ. 29

29

3. РЫНОК. ОСНОВНЫЕ СУБЪЕКТЫ РЫНКА. ИНФРАСТРУКТУРА РЫНКА. 29

4. СПРОС И ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА МИКРОРЫНКАХ. РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ. 29

5. ПРОИЗВОДСТВО КАК ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ФУНКЦИЯ. 29

6. РЫНОЧНАЯ СТРУКТУРА. ОСНОВНЫЕ ТИПЫ РЫНОЧНЫХ СТРУКТУР И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКИ. 30

7. СОВОКУПНЫЙ СПРОС И СОВОКУПНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ. 30

8. ПОНЯТИЕ ЦИКЛА, ФАЗЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЦИКЛА И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКИ. 30

9. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ: СУЩНОСТЬ, ТИПЫ, ФАКТОРЫ, ПОСЛЕДСТВИЯ. 30

10. СОБСТВЕННОСТЬ. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ СОБСТВЕННОСТИ. ФОРМЫ СОБСТВЕННОСТИ. 30

ВОПРОСЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ КВАЛИФИКАЦИОННОМУ ЭКЗАМЕНУ 30

Цель государственного экзамена по направлению «Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализ, аудит»

Целью государственного экзамена по направлению является определение степени соответствия уровня подготовленности выпускников требованиям образовательного стандарта. При этом проверяются как теоретические знания, так и практические навыки выпускника в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 080100 «Экономика», профиль «Бухгалтерский учет, анализ, аудит».

Компетенции обучающегося, сформированные и демонстрируемые на экзамене:

Код компетенции	Компетенция
ОК-1	владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-11	знать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ПК-2	уметь рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;
ПК-4	уметь осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
ПК-7	уметь анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

Ключевыми компетенциями, формируемыми в процессе изучения дисциплины являются ПК-4, ПК-7.

Критерии оценки ответов студентов на Государственном экзамене.

Ответ студента на государственном экзамене оценивается на закрытом заседании Государственной экзаменационной комиссии исходя из 100-балльной оценки, а также соответствующей полученному баллу дифференцированной оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценка «отлично» (91-100 баллов) ставится, если студент строит ответ логично в соответствии с планом, обнаруживает максимально глубокое знание профессиональных терминов, понятий, категорий, концепций и теорий. Устанавливает содержательные межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит убедительные примеры. Обнаруживает аналитический подход в освещении различных концепций. Делает содержательные выводы. Демонстрирует знание специальной литературы в рамках учебного методического комплекса и дополнительных источников информации.

Оценка «хорошо» (71-90 баллов) ставится, если студент строит свой ответ в соответствии с планом. В ответе представлены различные подходы к проблеме, но их обоснование недостаточно полно. Устанавливает содержательные межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит убедительные примеры, однако наблюдается некоторая непоследовательность анализа. Выводы правильны. Речь грамотна, используется профессиональная лексика. Демонстрирует знание специальной литературы в рамках учебного методического комплекса и дополнительных источников информации.

Оценка «удовлетворительно» (41-70) ставится, если ответ недостаточно логически выстроен, план ответа соблюдается непоследовательно. Студент обнаруживает слабость в развернутом раскрытии профессиональных понятий. Выдвигаемые положения декларируются, но недостаточно аргументируются. Ответ носит преимущественно теоретический характер, примеры отсутствуют.

Оценка «неудовлетворительно» (до 41 балла) ставится при условии недостаточного раскрытия профессиональных понятий, категорий, концепций, теорий. Студент проявляет стремление подменить научное обоснование проблем рассуждениями обыденно-повседневного бытового характера. Ответ содержит ряд серьезных неточностей. Выводы поверхностны.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ» ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ