2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:

• способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре каптала (ПК-11);

• способностью оценивать влияние инвестиционных решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);

• умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические. Финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

• владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (Пк-39);

• способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК – 40);

• владеть техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

• теоретические и организационные основы финансового менеджмента.

• базовые концепции финансового менеджмента;

• системы обеспечения и методический инструментарий финансового менеджмента

• финансовое планирование и финансовую стратегию предприятия;

• учет временной стоимости денег в управлении финансами;

• учет фактора риска в управлении финансами.

• основы управления структурой капитала предприятия и его составными элементами;

• сущность управления активами предприятия и его составляющими элементами (реальными и финансовыми активами, долгосрочными вложениями и текущими активами, дебиторской задолженностью и денежными средствами);

• механизмы управления затратами и прибылью предприятия;

• методы оптимизации денежных потоков предприятия;

• методы прогнозирования и диагностики финансового состояния предприятия;

• систему механизмов финансовой стабилизации предприятия в условиях несостоятельности.

Уметь:

• формировать основные направления инвестиционной политики предприятия;

• управлять источниками финансирования предприятия;

• анализировать структуру и состояние основных ресурсов предприятия;

• использовать приёмы экономического анализа при принятии управленческих решений;

• оценивать принимаемые решения с учётом временной стоимости денег;

• анализировать финансовое состояние предприятия;

• использовать механизмы управления формированием операционной прибыли;

• разрабатывать и осуществлять дивидендную и эмиссионную политику предприятия;

• привлекать все виды заёмных средств в наиболее выгодных для предприятия объёмах и формах;

• формировать структуру инвестиций, позволяющих наилучшим образом достичь цели финансового менеджмента;

• планировать деятельность предприятия, структуру его финансовых ресурсов и показателей, обеспечивающих улучшение финансового состояния предприятия;

• предвидеть, прогнозировать диагностировать финансовое положение предприятия;

• использовать систему механизмов финансовой стабильности для увеличения устойчивости финансового положения предприятия.

Иметь представление:

• о механизме антикризисного управления финансами при угрозе банкротства;

• о международных аспектах финансового менеджмента;

• о политике корпоративных слияний и поглощений.

Владеть:

• навыками самостоятельной работы с законодательно-нормативными актами, специальной экономической литературой, используя современные компьютерные технологии;

• уметь применять полученную информацию для разработки альтернативных вариантов финансовых решений, обоснования и принятия оптимального варианта.

Методика изучения дисциплины построена на последовательном изучении ее путем чтения лекций, проведения семинарских и практических занятий и самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя.

Целью проведения семинарских и практических занятий является закрепление знаний, навыков и умений, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы студентов с научной и учебной литературой.

Самостоятельная работа обучающихся имеет целью закрепление и углубление полученных знаний и навыков, подготовку к предстоящим занятиям и итоговому контролю, а также формированию культуры умственного труда и самостоятельности в поиске и приобретении новых знаний. Она должна носить систематический и непрерывный характер.

Итоговая форма контроля знаний студентов – экзамен.