
- •Рабочая тетрадь для самостоятельной работы
- •Пояснительная записка
- •Тема №1. Основные международные организации и блоки. Их роль в поддержании мира
- •Ответьте на вопросы (ответы записать ниже):
- •Тема №2. Характеристика экологической организации
- •Тема №3. Рациональное и нерациональное природопользование.
- •1. Количественные:__________________________________________________________________
- •Тема №5. Теория демографического перехода. Качество населения
- •Тема №6. Территориальная структура хозяйства и региональная политика в странах разных типов
- •Тема №7. Организация стран экспортеров нефти
- •Тема №8. Крупнейшие месторождения железных руд в мире
- •Тема №9. Главные международные грузопотоки сельскохозяйственной продукции
- •Тема №10. Рыболовство. Сельское хозяйство и окружающая среда
- •«Страны лидеры по размерам улова рыбы и добыче морепродуктов»
- •Тема №11. Морской вид транспорта
- •1. На контурную карту нанесите 23 крупнейших морских портов мира по грузообороту:
- •Тема №12. Всемирные экономические отношения
- •Тема №13. Характеристика проблем отсталости развивающихся стран»
- •Тема №14. Сравнительная характеристика Германии и Великобритании
- •Тема №15. Общая характеристика Канады
- •Перечень рекомендуемой литературы
Тема №3. Рациональное и нерациональное природопользование.
Мир достаточно велик, чтобы удовлетворить нужды любого человека,
но слишком мал, чтобы удовлетворить людскую жадность. Махатма Ганди4
Форма:выполнить задания в рабочей тетради.
Цель: изучить виды природопользования, рассмотреть особенности влияния человеческой деятельности на окружающую среду и пути преодоления негативного влияния человека на природу.
Используя текст учебник стр. 41-47, дополнительную информацию, карты атласа выполните задания:
Природопользование это_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Природопользование подразделяют на рациональноеинерациональное.
Рациональное пр-епредполагает управляемое взаимодействие с природой. Оно включает в себя:
1.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Нерациональное пр-е происходит из-за иждивенческого (потребительского) отношения человека к природе, стремления выжать из нее как можно больше материальных благ. Результатом потребительского отношения к природе является:
1. __________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________ 2.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
Загрязнение окружающей среды - это нежелательное изменение ее свойств в результате: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источниками загрязнения являются отходы, образовавшиеся в процессе производства и потребления человеческим обществом природных ресурсов.
Виды загрязнения:
1. Количественные:__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2. Качественные: ___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Загрязнение
|
1. Литосферы |
2. Гидросферы |
3. Атмосферы |
Источники
|
|
|
|
Последствия
|
|
|
|
Пути преодоления проблем
1.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Составьте 2 ребуса по данной теме (рядом написать ответы):
Тема №4. География топливных ресурсов
Природа дает достаточно, чтобы удовлетворить естественные потребности.
Сенека5
Форма:выполнить задания в рабочей тетради.
Цель: изучить географию и особенности основных топливных ресурсов мира.
Топливом называется ________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Самыми важными видами энергосырья являются нефть, газ и уголь.
Нефть – это
__________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
По цвету, нефть бывает красно-коричневого, иногда почти чёрного цвета, хотя иногда встречается и слабо окрашенная в жёлто-зелёный цвет и даже бесцветная нефть; имеет специфический запах, распространена в осадочных породах Земли. Сегодня нефть является одним из важнейших для человечества полезных ископаемых. Нефть была издавна человеку с глубокой древности. О ее применении для освещения, обогрева, изготовления лекарств упоминали Геродот и Плутарх.
Опишите происхождение названия данного полезного ископаемого: _____________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Исторические сведения. Нефть известна человечеству с древнейших времён, что иллюстрируется следующими данными:
Заполните таблицу (как использовалась нефть по регионам мира):
Дата |
Регион мира |
Как использовалась |
6000-4000 лет до н. э. |
Берега Евфрата |
|
5000 лет до н. э. |
Индия |
|
6 век до н. э. |
Вавилон |
|
|
Древний Египет |
|
|
Древняя Греция |
|
Природный газ – это ________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Природный газ относится к полезным ископаемым. Природный газ в пластовых условиях (условиях залегания в земных недрах) находится в газообразном состоянии - в виде отдельных скоплений (газовые залежи) или в виде газовой шапки нефтегазовых месторождений, либо в растворённом состоянии в нефти или воде. При стандартных условиях (20 °C) природный газ находится только в газообразном состоянии.
Основную часть природного газа составляет _______________ — от 92 до 98 %.
Уголь
– это
____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Международное название углерода происходит от лат. carbō («уголь»). Уголь был первым из используемых человеком видов ископаемого топлива. Он позволил совершить промышленную революцию, которая в свою очередь способствовала развитию угольной промышленности, обеспечив её более современной технологией.
Используя рис.24,26,27 на стр.127-128 нанесите на к/к по три государства лидера по добыче топливных ресурсов (нефти, газа, угля), а также три крупнейших нефтяных месторождения: Аль-Гавар(Персидский залив);Шельф Боливар(Маракайбо);Кантарел(Мексиканский залив).
Условные знаки:
Загадки: 1. По трубе течет, пироги печет. ____________________
2. Он несет в дома тепло, от него кругом светло, черный и блестящий, помощник настоящий ______________.