
- •Рабочая тетрадь для самостоятельной работы
- •Пояснительная записка
- •Тема №1. Основные международные организации и блоки. Их роль в поддержании мира
- •Ответьте на вопросы (ответы записать ниже):
- •Тема №2. Характеристика экологической организации
- •Тема №3. Рациональное и нерациональное природопользование.
- •1. Количественные:__________________________________________________________________
- •Тема №5. Теория демографического перехода. Качество населения
- •Тема №6. Территориальная структура хозяйства и региональная политика в странах разных типов
- •Тема №7. Организация стран экспортеров нефти
- •Тема №8. Крупнейшие месторождения железных руд в мире
- •Тема №9. Главные международные грузопотоки сельскохозяйственной продукции
- •Тема №10. Рыболовство. Сельское хозяйство и окружающая среда
- •«Страны лидеры по размерам улова рыбы и добыче морепродуктов»
- •Тема №11. Морской вид транспорта
- •1. На контурную карту нанесите 23 крупнейших морских портов мира по грузообороту:
- •Тема №12. Всемирные экономические отношения
- •Тема №13. Характеристика проблем отсталости развивающихся стран»
- •Тема №14. Сравнительная характеристика Германии и Великобритании
- •Тема №15. Общая характеристика Канады
- •Перечень рекомендуемой литературы
Министерство образования Оренбургской области
ГАПОУ «Оренбургский учётно-финансовый техникум»
Рабочая тетрадь для самостоятельной работы
по дисциплине «География» для специальностей
«Право и организация социального обеспечения»,
«Право и судебное администрирование»
Географическая культура –
составная часть общей культуры человека
Ф.И. студента____________________№ группы_____
Преподаватель: Мунжасарова С.Н.
г.Оренбург
Содержание
Пояснительная записка
Тема №1. «Основные международные организации и блоки. Их роль в поддержании мира»
Тема №2. «Характеристика экологической организации»
Тема №3. «Рациональное и нерациональное природопользование. Загрязнение окружающей среды»
Тема №4. «География топливных ресурсов»
Тема №5. «Теория демографического перехода. Качество населения»
Тема №6. «Территориальная структура хозяйства и региональная
политика в странах разных типов»
Тема №7. «Организация стран экспортеров нефти»
Тема №8. «Крупнейшие месторождения железных руд в мире»
Тема №9. «Главные международные грузопотоки сельскохозяйственной продукции»
Тема №10. «Рыболовство. Сельское хозяйство и окружающая среда»
Тема №11. «Морской вид транспорта»
Тема №12. «Всемирные экономические отношения»
Тема №13. «Характеристика проблем отсталости развивающихся стран»
Тема №14. «Сравнительная характеристика Германии и Великобритании»
Тема №15. «Общая характеристика Канады»
Тема №16. «Общая характеристика Бразилии»
Тема №17. «Субрегионы стран мира»
Критерии оценки
Перечень рекомендуемой литературы
Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования
Рубакин Н. А.1
Пояснительная записка
Рабочая тетрадь для самостоятельных работ предназначена для студентов 1 курса очного отделения ГАПОУ «Оренбургский учётно-финансовый техникум» для специальностей «Право и организация социального обеспечения», «Право и судебное администрирование» и разработана на основе рабочей программы учебной дисциплины «География».
Рабочая тетрадь состоит из различных видов работ: заполнение таблиц, поиск ответов на вопросы, составление контурной карты, тестов, конспектов и содержат особую мотивацию обучения. Задания подобраны так, что они способствуют анализу того, что студенты узнали на занятиях, из текста учебника, атласа, дополнительной литературы, интернет-источников.
К заданиям рабочей тетради дан список рекомендуемой литературы.
Девиз географов: «Без географии вы нигде».
“Согласно стандартам ЮНЕСКО, география входит в пятерку образовательных предметов, которые несут основные знания, необходимые для жизни школьников”, разъяснил свою позицию президент РГО Сергей Шойгу.
Тема №1. Основные международные организации и блоки. Их роль в поддержании мира
Многие люди хотят изменить мир к лучшему для своих детей.
А некоторые пытаются изменить к лучшему своих детей, чтобы они послужили миру2
Форма:выполнить задания в рабочей тетради.
Цель: изучить основные функции, состав международных организаций и блоков; рассмотреть роль данных организаций в поддержании мира.
Используя текст учебник стр.100-102, дополнительную информацию, карты атласа выполните задания:
МО Аббревиатура |
Год образ. |
Функции |
Число членов |
ЕС (Европейский союз) |
|
|
|
НАТО (Северо-Атлантический Альянс) |
|
|
|
ООН (Организация Объединенных наций) |
|
|
|
АТЭС (Азиатско-Тихоокеанское экономическое сотрудничество) |
|
|
|
АСЕАН (Ассоциация государств Юго-Восточной Азии) |
|
|
|
ЛАИ (Латиноамериканская ассоциация интеграции) |
|
|
|
НАФТА (Североамериканское соглашение о свободной торговле) |
|
|
|
ЭКОВАС (Экономическое сообщество стран Западной Африки) |
|
|
|
ЛАГ(Лига арабских государств) |
|
|
|
ОДКБ (Организация Договора о коллективной безопасности) |
|
|
|