- •Рабочая тетрадь для самостоятельной работы
- •Пояснительная записка
- •Тема №1. Основные международные организации и блоки. Их роль в поддержании мира
- •Ответьте на вопросы (ответы записать ниже):
- •Тема №2. Характеристика экологической организации
- •Тема №3. Рациональное и нерациональное природопользование.
- •1. Количественные:__________________________________________________________________
- •Тема №5. Теория демографического перехода. Качество населения
- •Тема №6. Территориальная структура хозяйства и региональная политика в странах разных типов
- •Тема №7. Организация стран экспортеров нефти
- •Тема №8. Крупнейшие месторождения железных руд в мире
- •Тема №9. Рыболовство. Сельское хозяйство и окружающая среда
- •«Страны лидеры по размерам улова рыбы и добыче морепродуктов»
- •Тема №10. Морской вид транспорта
- •1. На контурную карту нанесите 23 крупнейших морских портов мира по грузообороту:
- •Тема №11. Всемирные экономические отношения
- •Тема №12. Характеристика глобальной проблемы человечества
- •Тема №13. Характеристика проблем отсталости развивающихся стран»
- •Тема №14. Сравнительная характеристика Германии и Великобритании
- •Тема №15. Общая характеристика Канады
- •Перечень рекомендуемой литературы
Тема №12. Характеристика глобальной проблемы человечества
Нищета – это самое страшное загрязнение мира
Индира Ганди7
Форма:подготовить сообщение.
Цель: изучитьглобальные проблемы современности и рассмотреть основные пути их решения.
Используя текст учебника на стр.351-364 и дополнительную литературу, выбрав одну ГП, дайте полную ее характеристику по плану (от руки на листе А4, прикладываем его к данной тетради).
Выбрав любую ГП из вашего варианта, даете ее характеристику по плану.
Выполнение задания: (Например: Носов Иван – делает 2 вариант)
Фамилии А – З (делают 1 вариант)
Фамилии И - Н (делают 2 вариант)
Фамилии О – Т (делают 3 вариант)
Фамилии У – Я (делают 4 вариант)
План характеристики ГП (для всех вариантов):
1. Сущность проблемы
2. Причины возникновения
3. Пути решения проблемы
Глобальные проблемы: (по выбору учащегося из вашего варианта):
Вариант 1
1. Проблема гонки вооружений и угрозы войны
2. Экологические проблемы
3.
Вариант 2
1. Демографическая проблема
2. Продовольственная проблема
Вариант 3
1. Проблема мирового океана
2. Энергетическая и сырьевая проблема
Вариант 4
1. Проблема охраны здоровья человека
2. Мирное освоение космоса
Тема №13. Характеристика проблем отсталости развивающихся стран»
Форма:выполнить задания в рабочей тетради.
Цель: изучить географию и особенности проблемотсталости развивающихся стран.
Используя учебник стр.362-364 и дополнительные источники информации дайте полную характеристику данной проблемы (от руки на листе А4, прикладываем его к данной тетради).
Тема №14. Сравнительная характеристика Германии и Великобритании
Англичане путешествуют не для того, чтобы увидеть чужие края, а чтобы увидеть солнце.
Сэмюэл Батлер8
Форма:выполнить задания в рабочей тетради.
Цель: изучить социально-экономические особенности развития Германии и Великобритании, выделять черты сходства и различия.
Используя учебник стр.202-210, атлас стр.2-3 и дополнительные источники выполните задания:
|
Сравниваемые черты |
Германия |
Великобритания | |
|
Визитная карточка |
основные сведения о территории, положении |
|
|
|
форма правления и АТУ
(см.форзац учебника)
|
|
| |
|
государственная символика (флаг) (нарисовать)
|
|
| |
|
ЭГП |
сухопутные соседи
|
|
|
|
оценка состояния морских рубежей страны
|
|
| |
|
тип хозяйства
|
|
| |
|
ПРП |
минеральные ресурсы
|
|
|
|
лесные ресурсы
|
|
| |
|
водные ресурсы
|
|
| |
|
рекреационные
|
|
| |
|
агроклиматические
|
|
| |
|
Население |
численность населения
|
|
|
|
тип воспроизводства
(I или II)
|
|
| |
|
плотность (чел/км²)
|
|
| |
|
уровень урбанизации (%)
|
|
| |
|
национальный состав
|
|
| |
|
религиозный состав
|
|
| |
|
Хозяйство |
промышленность
|
|
|
|
сельское хозяйство
|
|
| |
|
транспорт
|
|
| |
|
Вывод (их сходства и различия):
| |||