Философия

Кащенко Юлия

ПММ 4к 5гр

1. В чем заключается эвристическая роль выводов по аналогии?

Одной из наиболее распространенных форм правдоподобных выводов являются выводы по аналогии.

Аналогия - это недедуктивное умозаключение, в котором суждение о принадлежности признака некоторому объекту выводится на основании его сходства с другим объектом.

Аналогия представляет собой переход к знанию той же степени общности, то есть от единичных суждений к единичным, от частных - к частным, от общих - к общим.

Основанием умозаключений по аналогии служит сходство предметов, их свойств и отношений. Сходство предметов определяется двумя факторами:

1. Числом признаков, общих для этих предметов;

2. Степенью существенности этих признаков.

Выводы по аналогии не являются достоверно истинными при истинности посылок, а только вероятно истинными. Вероятность истинности заключений выводов по аналогии низка даже по сравнению с популярной индукцией. Поэтому в науке аналогия редко используется как средство обоснования или доказательства суждений.

Но выводы по аналогии играют важную эвристическую роль в научном познании. Аналогия – один из основных способов формирования научных гипотез, источник догадок и предположений, которые затем проходят проверку более строгими дедуктивными и индуктивными методами. На первых этапах исследования незнакомых явлений ученый ищет среди уже известных ему явлений какие-то аналогии для нового.

Помимо этого, выводы по аналогии - одна из составляющих метода моделирования. В силу использования умозаключений по аналогии результаты моделирования всегда носят вероятностный характер.

2. Охарактеризуйте в общем виде разновидности аналогии по Кейнсу (позитивная, негативная, нейтральная, гипотетическая).

3. От каких факторов – с точки зрения здравого смысла зависит слабость/сила выводов по аналогии? Проиллюстрируйте ответ двумя примерами из обыденного мышления и примерами из науки.

1. Чем больше сходства (между двумя предметами), тем сильнее аналогия;

2. Чем больше различий, тем слабее аналогия;

3. Чем меньше мы знаем о двух предметах, тем слабее аналогия.

4. Чем слабее вывод, тем правдоподобнее аналогия.

5. Аналогии с участием причинно-следственных связей убедительнее\правдоподобнее аналогий без оных.

6. Структурные аналогии сильнее аналогий, основанных на поверхностных сходствах.

7. Необходимо принимать во внимание актуальность\значимость сходств и различий заключения (например, гипотетические аналогии).

8. Сложные аналогии, используемые в поддержку того же заключения, делают аргумент сильнее.

Примеры:

1. Предметы стул и письменный стол имеют много общих признаков: это предметы мебели, они могут быть изготовлены из одного материала, могут иметь четыре ножки, всегда имеют плоскую горизонтальную поверхность и т.д. Однако все эти признаки, кроме признака «быть предметом мебели», являются несущественными. Зато стул и письменный стол отличаются своими существенными признаками: стул предназначен для сидения, стол – для письма; стул имеет спинку, стол не имеет и т.д. Таким образом, стол и стул похожи, по преимуществу, в несущественных признаках и различаются существенными. Следовательно, нельзя говорить о таком их сходстве, которое могло бы служить основанием выводов по аналогии.

2. Франция является европейской страной, демократической республикой, имеющей рыночную экономику; во Франции есть умеренная безработица. Расположенная рядом с Францией Германия также республика, демократическая страна с рыночной экономикой. Значит, вероятно, в Германии также имеется умеренная безработица. Здесь вывод является проблематичным.

3. В XVII в. движение крови в организме сравнивали с морскими приливами и отливами. Врач В.Гарвей ввел новую аналогию с насосом и пришел к фундаментальной идее непрерывной циркуляции крови.

4. Д.Менделеев расположил химические элементы в порядке возрастания их атомного веса и упорядочил их в строки и колонки на основе сходства свойств. Однако в построенной на основе этих принципов таблице оказались пробелы. Все известные в то время элементы были распределены, а места 21-е, 31-е и 32-е таблицы остались незаполненными. Менделеев предположил, что эти места должны быть заняты еще не открытыми элементами. На основе известных элементов, занимающих аналогичные места в системе, он указал количественные и качественные свойства трех этих элементов. Вскоре они были открыты, и предсказание Менделеева блестяще подтвердилось.

4. Охарактеризуйте в 4-5 тезисах вклад Аристотеля в теорию выводов по аналогии.

• Аристотель упоминает о доказательстве посредством примера (παραδειγμα) как о риторическом приеме, соединяющем индукцию с силлогизмом; свойства одного объекта переносятся на другой посредством образования общего вероятностного суждения, охватывающего оба объекта; выводное суждение не достоверно, а лишь вероятно.

• Выделение двух форм аналогии: paradeigma и homoiotes;

• Аристотель утверждает, что любой общий атрибут соответствует некоторой степени подобия;

• Аристотель дает нам четыре важных и влиятельных критериев для оценки аналогичных аргументов.

5. Охарактеризуйте в 3-4 тезисах теорию материальных критериев аналогии Гессе.