Раздел III. Условия и производительность труда

1. Изучить правовые и нормативные документы аттестации рабочих мест по условиям труда.

2. Изучить содержание и порядок заполнения «Карты аттестации рабочих мест по условиям труда» (табл.1 Приложения).

3. Изучить структуру сводных ведомостей результатов аттестации рабочих мест по условиям труда в подразделениях и в организации в целом. (табл.2 Приложения).

4. Изучить протоколы оценки травмобезопасности рабочего места и оценки обеспечения работников средствами индивидуальной защиты (табл.3 Приложения).

5. Изучить методики оценки класса вредности и опасности условий труда, оценки травмобезопасности производственного оборудования, приспособленный и инструментов.

6. Изучить план мероприятий по оздоровлению условий труда в организации (табл.4 Приложения).

7. Изучить показатели производительности труда. Рассчитать и проанализировать их в организации.

Раздел IV. Подготовка и повышение квалификации, ротация кадров

4.1. Изучить планирование численности персонала на основе имеющейся документации (карт трудоемкости; технологических карт; нормативов трудовых затрат и др. документов).

Провести анализ расчета численности рабочих и служащих. Для комплектования предприятия специалистами и руководителями провести расчет нормативов численности и норм управляемости (см. штатное расписание и другие нормативные документы).

Изучить использование фонда рабочего времени за последний отчетный год.

4.2. Изучить формы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров рабочих, специалистов и руководителей в динамике за последние 2-3 года (на основании форм статистической и оперативной отчетности предприятия). Таблицы: 4.1, 4.2, 4.3.

Таблица 4.1

Формы подготовки рабочих кадров организации

№ п/п	Формы подготовки кадров	20__ год		20__ год		20__год
		всего человек	% к итогу	всего человек	% к итогу	всего человек	% к итогу
1.	Подготовлено в системе профессионально-технического образования всего: в т.ч.: по профессиям:
2. 2.1. 2.2.	Подготовлено непосредственно на производстве всего: в т.ч.: Путем индивидуального обучения всего: в т.ч.: по профессиям: Путем бригадного обучения всего: в т.ч.: по профессиям:
3.	Подготовлено рабочих всего по всем формам обучения		100,0		100,0		100,0

Таблица 4.2

Формы подготовки кадров специалистов и руководителей

№ п/п	Формы подготовки кадров	20__ год		20__ год		20__ год
		всего человек	% к итогу	всего человек	% к итогу	всего человек	% к итогу
1.	Подготовлено по договорам со средне-профессиональными учебными заведениями
2.	Подготовлено по договорам с высшими учебными заведениями
3.	Подготовлено по направлениям службы занятости
4.	Подготовлено путем самостоятельного обучения
5.	Подготовлено всего по всем формам обучения		100,0		100,0		100,0

Таблица 4.3

Формы переподготовки и повышения квалификации кадров

№ п/п	Формы подготовки кадров	20__ год		20__ год		20__ год
		всего человек	% к итогу	всего человек	% к итогу	всего человек	% к итогу
1.	Всего работников, проходящих переподготовку и повышающих свою квалификацию по всем формам, в том числе:
2. 3. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 3.7.	Дополнительные образовательные прогр. Повышения образования Традиционные формы повышения квалификации: Производственно-технические курсы Школы и курсы по обучению рабочих вторым и смежным профессиям Курсы целевого назначения Школы высокой производительности труда Заводские школы передового опыта Школы взаимного обучения передовых рабочих комплексу производственных достижений Межзаводские школы передового опыта
3. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6.	Нетрадиционные формы повышения квалификации Командировки Экскурсии на родственные предприятия Научно-технические конференции и совещания Организация выставок передового опыта Технические кружки Другие формы (указать, какие)

Примечание: При заполнении данных таблиц 4.1, 4.2, 4.3 необходимо ознакомиться с соответствующей документацией и формами статистической и оперативной отчетности в отделах: по управлению персоналом, отделом кадров, отделом технической подготовки рабочих.

4.3. Планирование карьеры и ротация кадров.

Изучить:

• систему оценки/аттестации руководителей и специалистов на предприятии (организации) на основании приказов, распоряжений руководителя организации;

• методические указания комиссии по оценке/аттестационной комиссии предприятия по проведению оценки/аттестации работников в подразделениях организации (цехах, отделах);

• оценить критерии, заложенные в методику по оценке эффективности труда специалиста, руководителя (отдела, цеха, предприятия);

• выявить критерии ротации кадров руководителей.

По результатам проведенного анализа дать свои рекомендации по планированию, подготовке, переподготовке, повышению квалификации и ротации кадрового потенциала.

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ (ПРЕДДИПЛОМНАЯ) ПРАКТИКА

Производственная (преддипломная) практика должна обеспечивать преемственность и последовательность в изучении теоретического и практического материала, развитие навыков самостоятельной работы, умение применять полученные знания для разработки рекомендаций по совершенствованию систем организации оплаты труда, мотивации труда, организации труда на предприятии/организации или совершенствование методов, программ, систем социально-экономического управления территориального, отраслевого развития. Практика предусматривает комплексный подход к предмету изучения и охватывает все основные объекты социально-экономического развития территории/отрасли или социально-экономической деятельности организаций.

Основной целью преддипломной практики является всестороннее изучение и анализ проблем выбранного объекта практики и сбор, систематизация и обобщение практического материала для использования в выпускной квалификационной работе (ВКР).

Перед прохождением практики студент получает индивидуальное задание руководителя по направлению исследования объекта в зависимости от предмета исследования, исходя из выбранной темы ВКР.

Местом прохождения практики в зависимости от темы ВКР может быть организация или подразделение органов власти (служба занятости, органы статистики, управления при администрации города или области и пр.)

Объектом исследования может быть территория/регион, отрасль или организация.

Работа по сбору и обработке практических данных осуществляется непосредственно по материалам объекта исследования. При этом определяются источники получения информации нормативные документы организации/предприятия), способы обработки и отражения информации (таблицы, графики, диаграммы, рисунки, формулы расчётов и т.д.), порядок формирования сводных и аналитических данных в тексте работы и в приложении к ней.

Все предложения и рекомендации, разработанные студентом в ходе практики, должны быть оформлены письменно и представлены в организацию для рассмотрения и обсуждения. Отдельные наиболее значимые из них могут быть предложены для апробации, в случае внедрения отдельных положений в практическую деятельность организации в ГАК должны быть представлены справка о внедрении.

Примерная структура отчета может быть следующей:

1. общая характеристика объекта исследования (экономико-социальное положение региона, характеристика деятельности организации;

2. анализ ситуации по выбранному предмету исследования (динамика показателей, характеризующих предмет исследования, основные показатели деятельности организации), выявление негативных или несовершенных аспектов предмета исследования;

3. предложение мероприятий по совершенствованию предмета исследования.

Порядок представления отчетности по практике.

Для итогового контроля на кафедру представляются проверенные и подписанные руководителями практики от организации и кафедры отчет о практике и дневник практики. Помимо отчета представляется справка о прохождении практики, подписанная руководителем предприятия/организации или руководителем подразделения организации и заверенная печатью; в справке перечисляются проблемы, изучению которых в ходе практики студент уделил углубленное внимание.

Оформление отчета по практике