Источники

1. Антология дзэн / [пер. с англ. С. Л. Бурмистрова под ред. С. В. Пахомова]. – СПб., 2004. – 401 c.

2. Золотой век дзэн : Антология классических коанов дзэн эпохи Тан / [сост. и коммент. Р. Х. Блайса]. – СПб., 1998. – С. 13–20, 331–368.

3. Овчинников В. Сакура и дуб / В. Овчинников. – М., 2003. – С. 9–254.

4. Судзуки Д. Т. Очерки о дзэн-буддизме / Д. Т. Судзуки. – СПб., 2004. – Ч. 2. – 396 с.

5. Религии Китая : Хрестоматия / [ред.-сост. Е. А. Торчинов]. – СПб., 2001. – 508 с.

6. Судзуки Д. Т. Дзэн и японская культура / Д. Т. Судзуки. – СПб., 2003. – 521 с.

7. Фромм Э. Дзэн и психоанализ / Э. Фромм, Д. Судзуки, Р. де Мартино. – М., 1997. – С. 6–96, 184–223.

8. Юнг К.-Г. Йога и Запад / К.-Г. Юнг. – Львов ; Киев, 1994. – С. 79–156.

Темы для докладов

1. История проникновения буддизма в Китай.

2. Отличия чань(дзэн)-буддизма от индийского буддизма.

3. Китайские и японские боевые искусства (кун-фу, ушу, джиу-джитсу, карате, айкидо и др. – по выбору).

4. Японский природный ландшафт.

5. Придворная культура эпохи Хэйан.

6. Ранняя японская поэзия.

7. Сегунат как тип правления.

8. Кодекс бусидо.

9. Комикадзе (ниндзя) – кто они?

10. Мацуо Басё – жизнь и творчество.

11. Кацусика Хокусай – жизнь и творчество.

12. Хайку как жанр.

13. Революция Мэйдзи.

14. Японское технологическое чудо.

Вопросы к промежуточной аттестации

1. Эволюция отношения к Востоку в европейской культуре.

2. Географические особенности, природа и климат Древнего Египта.

3. Основные этапы истории Древнего Египта.

4. Понятие восточной деспотии и азиатского способа производства, их предпосылки.

5. Особенности египетской мифологии и божественного пантеона.

6. Культ мертвых и его формы.

7. Влияние религии на искусство.

8. Виды египетского искусства, их художественные особенности.

9. Специфика исторического развития цивилизаций Двуречья.

10. Экономическая и правовая культура государств Месопотамии.

11. Религия, мифы и особенности эпоса цивилизаций Междуречья.

12. Основные культурные достижения древнейших культур Месопотамии.

13. Этапы развития индийской культуры.

14. Особенности природно-географического положения Индии и его влияние на развитие индийского общества.

15. Арийская проблема.

16. Варно-кастовое устройство индийского общества и его влияние на особенности исторического процесса и на культуру.

17. Община и семья в социальной структуре Индии.

18. Веды: структура и содержание.

19. Брахманизм, идеи и культ.

20. Другие религиозные традиции Индии (йога, джайнизм).

21. Буддизм как религия.

22. Историческая эволюция буддизма.

23. Влияние буддизма на культуру.

24. Индуизм, его особенности как религии и влияние на культуру.

25. Интеллектуальная традиция Индии.

26. Традиционные индийские искусства.

27. Особенности индийского культурного синтеза.

28. Основные этапы развития китайской культуры.

29. Природно-географические условия Китая и их влияние на становление и развитие культуры.

30. Традиционные китайские ремесла.

31. Трудовая культура китайцев.

32. Социально-политическое устройство древнекитайского общества.

33. Китайское чиновничество и его роль в развитии культуры Китая.

34. Семейно-бытовая культура традиционного Китая.

35. Философия взаимодействия инь и ян.

36. Конфуцианство как основа китайской духовной культуры.

37. Специфика даосизма и его влияние на развитие китайского искусства.

38. Чань-буддизм, его отличие от индийского буддизма.

39. Традиционные китайские искусства.

40. Стили китайской живописи.

41. Основные этапы развития японской культуры.

42. Япония – основные природно-географические характеристики.

43. Самураи и их влияние на культуру.

44. Синтоизм, его отличие от других восточных религий.

45. Дзэн-буддизм и развитие японских искусств.

46. Чайная церемония, структура и функции.

47. «Японское чудо» середины ХХ в., его причины и последствия.

48. Особенности развития научного знания в древнем Китае и в Японии.

49. «Дальневосточные тигры».

50. Страны «золотого треугольника».

№ п/п	Примеры контрольно-измерительных материалов к промежуточной аттестации (экзамен – 3 семестр)
1. Билет	1. Географические особенности и основные этапы истории Древнего Египта. 2. Дзэн-буддизм и развитие японских искусств.

Оценка	Критерии оценок экзамена
Отлично	Оценка «отлично» ставится за исчерпывающий ответ, как на все вопросы экзаменационного билета, так и на все дополнительно заданные вопросы. При отличном ответе студент должен: 1) обнаружить глубокое знание предмета; 2) уверенно владеть материалом; 3) показать интерес к предмету, проявляющийся в сообщении на экзамене информации, выходящей за пределы лекций и учебника
Хорошо	Оценка «хорошо» ставится за ответ, обнаруживающий хорошее знание материала. В ответе: 1) в освещении теоретических вопросов могут содержаться отдельные неточности; 2) студент недостаточно уверенно владеет материалом; 3) студент ответил не на все дополнительные вопросы; 4) знание предмете ограничено лишь материалами лекций и учебника
Удовлет-воритель-но	Оценка «удовлетворительно» ставится за ответ, обнаруживающий слабое владение материалом. При таком ответе студент: 1) демонстрирует неточное и неполное изложение экзаменационного билета, но понимает суть излагаемого; 2) не отвечает на дополнительные вопросы; 3) слабо владеет материалом даже в рамках лекций и учебника
Неудовлетворительно	Оценка «неудовлетворительно» ставится за ответ: 1) обнаруживающий полное незнание материала; 2) непонимание задаваемых вопросов

Учебное издание

Гущина Вера Николаевна

ИСТОРИЯ КУЛЬТУРЫ ВОСТОКА

Учебная программа

и планы семинарских занятий для вузов

47