Соловьёва Н. Н. - Весь русский язык в таблицах. От фонетики до синтаксиса - (Говорим и пишем грамотно) - 2009
.pdf
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЧИСЛО |
|
|
|
|
|
|
|
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
П |
Единственное — множественное |
|
Единственное — множественное |
|
|
|
|
|
|||||||||||
О |
я / мы |
|
|
|
|
|
|
этот — |
какой — |
ничей — |
какой-то — |
всякий — |
ваш — |
|
|
|
|
||
С |
он / |
|
|
|
|
|
|
эти |
какие |
|
ничьи |
|
какие-то |
всякие |
ваши |
|
|
|
|
Т |
они |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПАДЕЖИ |
|
|
|
|
|
|
|
||
Я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
Изменяются по падежам |
Нет |
|
|
Изменяются по падежам |
|
|
Изменяются по падежам |
||||||||||
Н |
|
|
|
|
|
|
им.. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ы |
|
|
|
|
|
|
пад.. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Е |
мне, |
кем, |
никем, |
чем-то, |
себя, |
этого, |
какому, |
|
ника |
|
каким-то |
всякому, |
моим, |
столь- |
сколькими |
|
несколь- |
||
|
вами |
чего |
ни с чем |
не с чем |
себе |
этих |
чьего |
|
кому |
|
|
самого |
ваше- |
ких |
|
|
ким |
||
П |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
го |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РОД |
|
|
|
|
|
|
|
||
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3-е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
З |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изменяются по родам |
|
|
|
|
|
|
|||
Н |
лицо |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
он, |
|
|
|
|
|
|
эта, |
чей, |
|
ничей, |
какой-то, |
весь, |
мой, |
|
|
|
|
|
К |
она, |
|
|
|
|
|
|
этот, |
чья, |
|
ничья, |
какая-то, |
вся, |
моя, |
|
|
|
|
|
И |
оно |
|
|
|
|
|
|
это |
чьё |
|
ничьё |
|
какое-то |
всё |
моё |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ
Подлежащее |
Сказуемое |
Дополнение |
Определение |
Обстоятельство |
Никто не хочет |
Примеры – это |
Я знаю, что он |
У этого студента |
Он тщетно искал в себе |
идти на компромисс. |
несколько фактов. |
предпримет. |
большое будущее. |
какие-либо чувства. |
|
|
|
|
|
41
42
Имя прилагательное
|
|
|
ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ |
|
|||
П |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Качественные |
|
|
Притяжательные |
Относительные |
|
О |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
С |
|
|
СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Т |
|
Сравнительная |
Превосходная |
|
|
||
О |
|
|
|
|
|
Суф.. -ов, -ин, |
Нет краткой формы, |
Я |
КРАТКАЯ |
Простая |
Сложная |
Простая |
Сложная |
-ын, -иj |
степени сравнения; |
Н |
ФОРМА |
|
|
|
|
(вопрос ЧЕЙ?) |
суф.. -ан-, -ян-, -н- |
|
|
|
|
||||
Н |
|
Суф.. -ее, |
Полная форма + |
Суф.. |
Полная форма + |
|
и др.. |
Ы |
|
более / менее |
-ейш-, |
самый / наименее / |
|
|
|
|
-ей, -е |
|
|
||||
Е |
|
|
-айш- |
наиболее |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
П |
|
|
|
|
|
|
|
добрый – добр |
добрее, |
менее дорогой, |
добрейший, |
самый приятный, |
дедов (костюм), |
глиняный кувшин |
|
Р |
смелый – смел |
смелей, |
более дешевый |
ближайший |
наименее |
мамин (платок), |
(кувшин из глины), |
И |
искренний — |
дешевле |
|
|
интересный, |
куриный (клюв), |
лесная поляна |
З |
искренен |
|
|
|
наиболее важный |
медвежий (рык) |
(поляна в лесу) |
Н |
|
|
|
|
|
|
|
А |
|
|
|
СКЛОНЕНИЕ |
|
|
|
К |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
Мягкое |
|
|
Твёрдое |
Смешанное |
||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
синий, синего, синему, синяя, синей |
красный, красного, красную |
горький, горького, горькими, горькая |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
ЧИСЛО |
|
|
|
|
|
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
П |
|
Единственное |
|
|
|
|
Множественное |
|
|
О |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
красный, синий |
|
|
|
|
красные, синие |
|
||
С |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т |
|
|
ПАДЕЖИ |
|
|
|
|||
О |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Я |
Им. падеж |
Род. падеж |
Дат. падеж |
|
Вин. падеж |
Творит. падеж |
Предлож. падеж |
||
Н |
Кто? |
Кого? |
Кому? |
|
|
Кого? |
Кем? |
|
О ком? |
Н |
Что? |
Чего? |
Чему? |
|
|
Что? |
Чем? |
|
О чём? |
Ы |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Е |
добрый, |
доброго, |
доброму, |
|
доброго, |
добрым, |
|
о добром, |
|
П |
лисий |
лисьего |
лисьему |
|
|
лисьего |
лисьим |
|
о лисьем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р |
|
|
РОД |
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
З |
Мужской |
Женский |
Средний |
|
|||||
Н |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А |
светлый день, |
светлая комната, |
светлое утро, |
||||||
К |
городской человек, |
городская девочка, |
городское жильё, |
||||||
И |
лисий хвост |
лисья шуба |
лисье угодье |
||||||
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сказуемое |
|
|
|
|
Определение |
|
|
|
|
|
|||||||
День был по-весеннему ярок, а солнце – ласковым, тёплым. |
|
В букете были синие, красные и белые цветы. |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
43
44
|
|
|
Имя числительное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
П |
|
Количественные |
|
|
|
Порядковые |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
ТИПЫ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ПО СТРОЕНИЮ |
|
|
|
|||
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
Простые |
Сложные |
|
Составные |
Простые |
Сложные |
|
Составные |
|
Т |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
|
|
|
|
|
|
|
два, |
двадцать, |
|
двадцать четыре, |
второй, |
двадцатый, |
|
двадцать чет |
|
Я |
сорок |
четырнадцать |
|
сорок два |
сороковой |
четырнад |
|
вёртый, |
Н |
|
|
|
|
|
цатый |
|
сорок второй |
ТИПЫ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ПО ЗНАЧЕНИЮ |
|
|
||||||
Н |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ы |
Целые |
Собирательные |
|
Дробные |
|
|
|
|
Е |
три, |
трое, |
|
полтора, |
|
|
|
|
|
тридцать, |
семеро, |
|
полтораста, |
|
|
|
|
П |
шестьдесят семь |
оба/обе |
|
одна третья, |
|
|
|
|
|
|
|
две целых пять десятых |
|
|
|
|
|
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СКЛОНЕНИЕ |
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
З |
|
|
||||||
По типу существительных |
По типу прилагательных |
|||||||
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
трёх яблок (род.. п..), |
троих парней |
|
полутора суток (род.. п..), |
второму |
двадцатым |
|
двадцатью |
|
А |
пятистам рублям (дат.. п..), |
(род.. п..), |
|
полутораста рублями |
ученику |
днём |
|
четырьмя |
К |
семьюдесятью туфлями |
семерым козлятам |
|
(твор.. п..), |
(дат.. п..), |
(твор.. п..), |
|
сантиметрами |
И |
(твор.. п..), |
(дат.. п..), |
|
отрежу одну третью |
сороковым |
четырнадца- |
|
(твор.. п..), |
о сорока одном участке |
обоими друзьями / |
|
пирога (вин.. п..), |
годом |
тую тетрадь |
|
на сорок |
|
|
(предл.. п..) |
обеими руками |
|
о двух целых пяти |
(твор.. п..) |
(вин.. п..) |
|
втором году |
|
|
(твор.. п..) |
|
десятых долях (предл.. п..) |
|
|
|
(предл.. п..) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЧИСЛО |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Е |
Единственное — множественное |
|
|
|
|
|
Единственное — множественное |
||||||||||||||||
П |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
один — одни |
|
|
|
|
— |
|
|
|
— |
|
|
|
первый (ые) |
|
тридцатый (ые) |
|
сорок пятый (ые) |
||||||
О |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РОД |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мужской — женский — средний |
|
|
|
|
|
Мужской — женский — средний |
|||||||||||||||||
О |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Я |
один — одна — одно, |
|
|
|
оба — обе |
|
полтора килограмма яблок, |
|
первая — |
|
тридцатый — |
|
сорок первый — |
||||||||||
Н |
два — две |
|
|
|
|
|
|
|
полторы мили до города |
|
первое — |
|
тридцатая — |
|
сорок первая — |
||||||||
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
первый |
|
тридцатое |
|
сорок первое |
||||
Ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПАДЕЖИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
П |
Им. падеж |
|
|
Род. падеж |
|
|
Дат. падеж |
|
Вин. падеж |
|
|
Творит. падеж |
|
Предлож. падеж |
|||||||||
Кто? |
|
|
|
|
|
Кого? |
|
|
Кому? |
|
Кого? |
|
|
|
Кем? |
|
О ком? |
||||||
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
Что? |
|
|
|
|
|
Чего? |
|
|
Чему? |
|
|
Что? |
|
|
|
Чем? |
|
О чём? |
|||||
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
З |
пятьдесят |
|
|
пятидесяти |
|
|
пятидесяти |
|
пятьдесят |
|
|
пятьюдесятью |
|
о пятидесяти |
|||||||||
Н |
лошадей, |
|
|
|
|
лошадей, |
|
|
лошадям, |
|
лошадей, |
|
|
|
лошадями, |
|
лошадях, |
||||||
А |
девяносто один |
|
девяноста одного |
|
девяноста одному |
|
девяносто одного |
|
девяносто одним |
|
о девяноста одном |
||||||||||||
К |
ученик, |
|
|
|
|
|
ученика, |
|
|
ученику, |
|
ученика, |
|
|
|
учеником, |
|
ученике, |
|||||
И |
четыре стола, |
|
четырёх столов, |
|
четырём стульям, |
|
четыре стола, |
|
|
четырьмя столами, |
|
в четырёх столах, |
|||||||||||
|
второй номер |
|
второго номера |
|
второму номеру |
|
второй номер |
|
|
вторым номером |
|
о втором номере |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
Подлежащее |
|
|
|
|
Сказуемое |
|
Дополнение |
|
|
|
Определение |
|
Обстоятельство |
|||||||||
|
Тридцать не делится |
|
|
|
|
Дважды два — |
|
От двадцати нужно |
|
|
На четвёртый день |
|
|
Мы вернёмся |
|||||||||
|
на семь. |
|
|
|
|
четыре. |
|
|
отнять пять. |
|
|
погода стала лучше. |
|
|
в шесть часов. |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
45
46
Глагол
|
НЕСОВЕРШЕННЫЙ ВИД (что делать?) |
|
|
СОВЕРШЕННЫЙ ВИД (что сделать?) |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
решать, лететь, чертить, толкать |
|
|
решить, взлететь, начертить, толкнуть |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
П |
ПЕРЕХОДНЫЕ |
|
|
|
|
|
НЕПЕРЕХОДНЫЕ |
|||
(управление сущ. в вин. п. без предлога, в род. п. |
|
|
|
|
||||||
О |
|
|
|
|
(все остальные случаи) |
|||||
в значении части предмета и при отрицании) |
|
|
|
|
||||||
С |
|
|
|
|
|
|
||||
Т |
ловит рыбу (сущ. в форме вин. п. без предлога) в пруду, |
|
|
смотрю в окно (сущ. в род. п. с предлогом), |
||||||
О |
|
|
||||||||
Я |
принесла воды (сущ. в род. п. , обознач. часть объекта) в чашке, |
|
|
отъехали от дома (сущ. в род. п. с предлогом), |
||||||
Н |
не купили в магазине хлеба (сущ. в род. п., отриц. при глаголе) |
|
купались в море (не вин. и род. п., наличие предлога) |
|||||||
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ |
|
|
|
|
НЕВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ |
|||||
Ы |
|
|
|
|
||||||
Е |
смеять-ся, улыбаю-сь, причесываю-сь |
|
|
причесывать, сверкали, проглядела |
||||||
|
|
|
||||||||
П |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СПРЯЖЕНИЕ |
|
|
|
|
|
||
Р |
I спряжение |
|
|
II |
спряжение |
|
Разноспрягаемые |
|||
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Для безударных личных окончаний: |
Для ударных |
|
Для безударных |
|
|
Для ударных |
|
|||
З |
на -ать, -оть, -уть, -ять, |
личных |
|
личных окончаний |
|
|
личных |
хотеть |
||
Н |
|
|
|
|||||||
|
|
|
бежать |
|||||||
-еть, -ыть, -чь |
окончаний |
|
на -ить |
|
|
окончаний |
||||
А |
|
|
|
|||||||
|
|
|
зиждиться |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
К |
колоть, решать, крикнуть, рыть, |
растить — |
|
решить, смешить + |
|
|
сидеть – сидим, |
|||
|
|
|
|
|||||||
И |
менять, лететь, стричь |
растёт, |
|
гнать, держать, терпеть, |
|
сидит, сидят; |
|
|||
|
+ брить, стелить (искл.) |
растим, |
|
обидеть, видеть, слышать, |
|
гореть – горим, |
|
|||
|
|
растите |
ненавидеть, зависеть, вертеть, |
горит, горят |
|
|||||
|
|
|
|
дышать, смотреть (искл.) |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
НАКЛОНЕНИЕ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Н |
|
|
|
Изъявительное наклонение — |
Повелительное |
Условное (сослагатель- |
||||||||||||
|
реальное действие в настоящем, прошлом или будущем времени |
наклонение — |
ное) наклонение — |
|||||||||||||||
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
побуждение к действию: |
возможное или желаемое |
||||
|
|
|
рисую, рисовал, нарисую, буду рисовать |
|||||||||||||||
П |
|
|
|
суф.. -и, -ите, -те, |
действие: форма прош.. |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
О |
|
|
|
|
|
|
ВРЕМЯ |
|
|
|
|
|
нулевой |
времени + частица БЫ |
||||
С |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Настоящее |
|
Прошедшее |
|
Будущее |
|
|
|
|
|
|
|||||||
Т |
|
|
|
рисуй, рисуйте, |
рисовал бы, |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
О |
|
|
горю, |
|
|
горел, |
|
будут гореть, |
смотрите, сядь, ляг |
нарисовали бы |
||||||||
Я |
горишь, горят |
|
|
горели |
будешь гореть, сгорит |
|
|
|
|
|
|
|||||||
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЛИЦО |
|
|
|
|
|
|
||
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Изменяются по лицам |
|
|
|
|
Изменяются по лицам |
Изменяются по лицам |
|
|
|
|||||||||
Ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1-е пою, поём |
|
|
|
|
1-е |
буду петь, спою |
|
|
|
|
|
|
||||||
Е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
2-е |
поёшь, поёте |
|
|
|
|
2-е |
будешь петь, споёшь |
2-е пой, пойте |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
П |
3-е |
поёт, поют |
|
|
|
|
3-е |
будет петь, споёт |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
Р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РОД |
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изменяются по родам |
|
|
|
|
|
|
|
Изменяются по родам |
|||||
З |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
|
|
|
вёл, вела, вело |
|
|
|
|
|
|
|
спел бы, села бы, пошло бы |
||||
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЧИСЛО |
|
|
|
|
|
|
||
К |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И |
|
|
|
|
|
Изменяются по числам |
|
|
|
Изменяются по числам |
Изменяются по числам |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
пишет, пишем |
|
писал, писали |
будет писать, напишут |
стой, стойте |
плыл бы, плыли бы |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C |
ИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ = |
сказуемое |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Все отправились в поход. |
|
|
|
Располагайтесь здесь. |
Рассказали бы вы нам всё. |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
47
48
Наречие
РАЗРЯДЫ НАРЕЧИЙ ПО ЗНАЧЕНИЮ
П |
Наречия |
Наречия |
Наречия |
Наречия |
Наречия |
Наречия меры |
Наречия |
|
места |
времени |
причины |
цели |
образа |
|
степени |
||
О |
|
|||||||
|
|
|
|
действия |
|
|
||
С |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
Где? Куда? |
Когда? |
Почему? |
Зачем? |
Как? |
Сколько раз? |
В какой |
||
Т |
||||||||
Откуда? |
|
|
С какой |
Каким образом? |
Во сколько раз? |
степени? |
||
О |
|
|
||||||
|
|
|
целью? |
|
На сколько частей? |
|
||
Я |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||
домой, |
завтра, |
сдуру, |
нарочно, |
печально, |
трижды, |
чрезвычайно, |
||
Н |
||||||||
издали, |
поутру, |
сослепу, |
назло, |
храбро, |
дважды, |
слишком, |
||
Н |
||||||||
где, |
когда, |
потому |
затем |
искренне, |
вшестеро, |
чересчур, |
||
Ы |
||||||||
куда, |
тогда, |
|
|
вдруг, |
надвое, |
совсем, |
||
Е |
|
|
||||||
здесь, |
всегда, |
|
|
так, |
натрое |
весьма |
||
|
|
|
||||||
П |
вверх, |
назавтра, |
|
|
оземь, |
|
|
|
вниз, |
кое-когда, |
|
|
вничью, |
|
|
||
Р |
|
|
|
|
||||
вширь, |
вовремя |
|
|
в охапку, |
|
|
||
И |
|
|
|
|
||||
в тупик |
|
|
|
с разбегу, |
|
|
||
З |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
бок о бок |
|
|
||
Н |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
А |
|
|
СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ = обстоятельство |
|
||||
К |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||
И |
Этот вопрос |
Поутру |
Не разобрал |
Сейчас он |
Хоккейные |
Пирог |
Рассказ понра- |
|
|
поставил всех |
отправимся |
сослепу |
сделал это |
команды сыграли |
разделили |
вился нам |
|
|
в тупик. |
на рыбалку. |
подпись. |
нарочно. |
вничью. |
надвое. |
чрезвычайно. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ НАРЕЧИЙ (слитное написание)
|
|
|
Образованы от |
Образованы |
|
Образованы |
Образованы |
|
|
Образованы |
Образованы |
Образованы от |
|||||||||||||||||||||||||||
существительных, не |
от существи- |
от прилагатель- |
от кратких |
от собирательных |
соединением |
существительных |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
употребляющихся |
тельных |
|
|
|
|
|
ных |
|
прилага |
|
|
числительных |
наречий |
верх, низ, зад, |
||||||||||||||||||||||||
в современном языке |
с предлогом, |
и местоимений с |
|
тельных |
с предлогами в и на |
с предлогами |
перед, высь, |
||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
после которого |
|
|
предлогом, |
с предлогами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
глубь, даль, |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
нельзя поставить |
начинающихся с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ширь, век, |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
определения, |
|
|
согласной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
начало |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
не исказив |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
смысл |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
оземь, вдребезги, |
наотрез |
|
|
вплотную |
|
вкратце |
натрое, надвое, |
назавтра |
вверх, вниз, взад, |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
наяву, |
|
взаперти |
( |
|
|
|
|
|
( |
|
|
|
заняться), |
|
|
|
расска- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
наперед, ввысь, |
|||||||
|
|
|
отказать), |
|
|
|
( |
|
втроём, вдвоем |
отложить |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сплеча |
|
|
зачастую |
|
зать), |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вглубь, вдаль, |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
( |
|
|
|
|
|
|
|
|
понять), |
|
добела |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вширь, навек, |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ударить), |
(не |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
втайне |
вовсе (распла- |
|
( |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сначала |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
раска- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
( |
|
|
|
|
|
каться), |
|
лить) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
мечтать) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вничью |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
( |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сыграть) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ НАРЕЧИЙ (дефисное написание)
Слова с приставкой во- (в-), |
Слова с приставкой по- |
Неопределённые наречия |
Наречия, образованные повтором |
образованные от порядковых |
и оканчивающиеся |
с суффиксами -то, -либо, -нибудь |
того же слова либо той же основы, |
числительных |
на -ому, -ему, -ски, -ьи |
и приставкой |
а также на основе двух |
|
|
кое- (кой-), частицей -таки |
синонимических слов |
|
|
|
|
в-десятых, |
по-хорошему, по-моему, |
все-таки, когда-то, когда-либо, |
быстро-быстро, крепко- |
во-первых |
по-детски, по-птичьи |
когда-нибудь, кое-когда |
накрепко, нежданно-негаданно |
|
|
|
|
49
50
Наречие (окончание табл.)
СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ НАРЕЧИЙ (раздельное написание)
Образованы |
|
Образованы на основе |
|
Образованы от существительных с различными |
Образованы от существительных |
|||||||
от прилагательного, |
|
существительных |
|
предлогами, если существительное сохранило |
|
|
|
с предлогом в, |
||||
начинающегося с гласной, |
|
с предлогами |
|
в данном значении какие-либо падежные |
|
|
если существительное |
|||||
с предлогом в |
|
без, до, на, с |
|
формы или если существительное употреблено |
|
начинается с гласной буквы |
||||||
|
|
|
|
|
в переносном значении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в открытую |
|
без отказа, без спору, |
|
под спуд — под спудом (хранить), |
|
|
|
|
в обмен, |
|||
(выступать) |
|
до зарезу, до упаду, |
|
(поставить) в тупик (вопросом) |
|
|
|
|
в обхват, |
|||
|
|
|
на авось, на плаву, |
|
|
|
|
|
|
в охапку, |
||
|
|
|
с маху, с разбегу |
|
|
|
|
|
|
в упор |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Слова категории состояния |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Значение |
|
Называют состояние природы, лица или выражают значение |
Летом здесь жарко, а зимой — |
|||||||||
|
возможности-невозможности, необходимости |
|||||||||||
|
|
холодно. |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||
Синтаксическая роль |
|
Сказуемое в безличном предложении |
Нам хорошо и весело всем вместе. |
|||||||||
|
|
|
Детям сегодня всё можно. |
|||||||||
Изменяемость |
|
Не изменяются по родам и числам |
||||||||||
|
|
С краткими прилагательными среднего рода |
Небо ясно. — Мне всё ясно. |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Соотносятся |
|
С наречиями на -о |
|
|
Он холодно на нас взглянул. — |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
За окном холодно. |
|||||||||
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С некоторыми существительными |
Наступила осенняя пора. |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
— Пора идти домой. |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|