- •1.2 Силлабус
- •1. Общие сведения:
- •1.7 Сведения о преподавателях:
- •2. Программа
- •2.1 Введение
- •2.3 Задачи обучения
- •2.4 Конечные результаты обучения
- •Проведения непрямого массажа сердца;
- •Коникотомии;
- •2.7 Тематический план Тематический план лекций (блок№1) (продолжительность академического часа – 50 минут)
- •Тематический план практических занятий
- •Тематический план срсп
- •2.8 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.9 Рекомендуемая литература.
- •Дополнительная:
- •2.10 Методы обучения и преподавания.
- •2.11 Критерии и правила оценки знаний
- •Рейтинг текущего контроля.
- •I компетенция «Знания»:
- •1) Тестирование на занятии – 100 баллов max, 1 тест оценивается в 5 балл (всего 20тестов)
- •2) Устный опрос – максимально 100 баллов
- •II компетенция «Навыки»:
- •III компетенция «Коммуникативные навыки»
- •IV компетенция «Адвокат здоровья» (защита интересов пациента)
- •V компетенция «Самосовершенствование и развитие» (обучение через жизнь)
- •Критерии оценки самостоятельной работы студента
- •Рейтинг рубежного контроля.
- •Итоговый контроль
- •Итоговая оценка
- •Суммированная оценка знаний студента по дисциплине
- •Дополнения к критериям оценки знаний
- •Критерии оценки практических навыков
- •Критерии оценки коммуникативных навыков
- •Критерии оценки правовой компетенции
- •Лекционный комплекс По дисциплине "скорая и неотложная медицинская помощь"
- •Тема 1 : Организация службы скорой и неотложной помощи
- •Тема 2. Организация скорой и неотложной помощи при чрезвычайных ситуациях и катастрофах
- •3. Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Тема 6. Алгоритм диагностики и оказания скорой помощи при угрожающих жизни аллергических состояниях и инфекционных заболеваниях.
- •3. Тезисы лекции:
- •Тема 11:«Алгоритм диагностики и оказания скорой помощи при отравлениях и укусах».
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Тема 12:«Алгоритм диагностики и оказания скорой помощи при утоплении, удушении, электротравме, тепловом и солнечном ударе, отморожении».
- •3. Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Тема 13.«Организация работы скорой и неотложной помощи в эпидемическом очаге».
- •3. Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Методические рекомендации для практических занятий.
- •Блок №2 Неотложные состояния в кардиологии
- •2.Причиной кардиогенного шока при инфаркте миокарда являются все нижеперечисленные осложнения, за исключением:
- •2. Какой из нижеперечисленных препаратов не рекомендуется назначать больным ибс с синдромом слабости синусового узла:
- •4. У больных с диагнозом "Мелкоочаговый инфаркт миокарда" частота повторных инфарктов миокарда:
- •Блок №3 Неотложные состояния в пульмонологии
- •На лице
- •С. На лице
- •Острая надпочечниковая недостаточность
- •Блок №8 Неотложные состояния при несчастных случаях
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов.
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •8. Литература:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •3. Задания:
- •8. Контроль
- •2. Цель
- •3. Задачи обучения
- •Ознакомить студентов критериями прекращения сердечно-легочной реанимации.
- •8. Контроль
- •Критерии прекращения сердечно-легочной реанимации.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Форма обучения:
- •Срсп Пульмонология
- •3.Задачи обучения
- •8.Контроль:
- •3.Задачи обучения
- •8.Контроль:
- •1.Тема№5 Астматический статус
- •3.Задачи обучения
- •4.Форма обучения
- •5.Задания по теме
- •6.Раздаточный материал
- •7.Литература
- •8.Контроль:
- •2. Цель
- •8. Контроль
- •8. Контроль
- •8. Контроль
- •7. Литература:
- •7. Литература:
- •7. Литература:
- •7. Литература:
Тема 2. Организация скорой и неотложной помощи при чрезвычайных ситуациях и катастрофах
2. Цель: Ознакомить студентов с принципами работы ССМП при чрезвычайных ситуациях техногенного и природного характера. Обучить алгоритму и объему неотложной помощи в условиях техногенных и природных катастроф на догоспитальном этапе.
3. Тезисы лекции:
Деятельность ССМП при чрезвычайных ситуациях регламентируется законами РК:
Статья 5. Закон РК от 07.05.1997г.№100-1
«О Гражданской обороне Мероприятия Гражданской обороны по защите населения, территорий и объектов хозяйствования от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера
«О чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера» от 05.07.1996г.
«Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей» от 27.03.1997г.
Постановление Кабинета Министров РК №275 «О мерах по совершенствованию гражданской обороны Республики Казахстан»,
№50 «Об утверждении Правил информирования, пропаганды знаний, обучения населения и специалистов в области чрезвычайных ситуаций» утвержденных Правительством РК от 17.11.2003г.
Постановление Правительства Республики Казахстан от 17.06.2010 №608
«Об утверждении Правил предоставления видов и объема медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях».
Определение чрезвычайной ситуации: - обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которая может повлечь или повлекла за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, а также значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности.
Катастрофы природного характера
1. Геологические (землетрясения, сель, оползни, лавины);
2. Метеорологические (ураганы, шторм, смерч, буря);
3. Гидрологические (наводнения);
4. Пожары (лесные);
5. Массовые заболевания (инфекционные заболевания).
Катастрофы техногенного характера:
Разрушение и опрокидывание зданий и сооружений;
Производственные и транспортные аварии;
Взрывы и массовые пожары, происходящих в результате замыкания в энергетических сетях и разгерметизации емкости для хранения воспламеняющихся жидкостей;
4. Образование очагов заражения химическими отравляющими веществами;
5. Обвалы и оползни;
6. Затопление в результате разрушения плотин, дамб, селеуловителей.
Служба медицины катастроф: совокупность сил и средств, предназначенных для предупреждения и ликвидации медико-санитарных последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера
Принципы службы медицины катастроф - медицинская сортировка, своевременность, непрерывность и эффективность оказания экстренной медицинской помощи, подготовка населения, к оказанию первой медицинской помощи пострадавшим в ЧС:
Медицинская сортировка - выявить пораженных опасных для окружающих, выявить наиболее нуждающихся в медицинской помощи, 5 сортировочных групп
Виды и объем медицинской помощи: первая медицинская помощь, доврачебная помощь, первая врачебная помощь, квалифицированная медицинская помощь, специализированная медицинская помощь; остановка кровотечения; борьба с шоком; сердечно-легочная реанимация, исправление повязок и транспортной иммобилизации
Медицинская эвакуация- это система мероприятий по удалению из зоны катастрофы пораженных, нуждающихся в медицинской помощи и лечении за ее пределами.
Действия выездной бригады при ЧС - связаться с аварийно-спасательной службой или сотрудниками ГУВД, определить место стоянки бригады, получить информацию о количестве пострадавших, организовать оказание помощи и сортировку пострадавших, докладывать каждые 30 минут старшему врачу контроля ИОДО; первая бригада, прибывшая на место происшествия, находиться в контакте с аварийно-спасательными службами и является старшим на месте происшествия, старший врач с места происшествия уезжает последним.
Иллюстративный материал:
схема «классификация природных катастроф» - слайд№ 6, таблица «критерии чрезвычайных ситуаций природного характера» - слайд № 7, схема «классификация техногенных катастроф» слайд№ 8, схема «организация работы сснмп при чс» слайд №14.