Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

po_Semago_-_Forrest_Gamp

.doc
Скачиваний:
30
Добавлен:
19.03.2016
Размер:
34.3 Кб
Скачать

Бланк наблюдения (по книге М.М. Семаго, Н.Я. Семаго)

Форрест Гамп

Наблюдаемые параметры и результаты наблюдения

1. Работоспособность:

  • Гиперактивность в действиях;

  • работоспособность повышена;

  • не утомим;

  • медленно усваивает новую информацию;

2. Темп деятельности:

  • быстро и активно работает;

  • наблюдается равномерность темпа деятельности;

  • высокий индивидуальный темп деятельности;

3. Особенности поведения ребенка. Целенаправленность поведения (регуляторная зрелость):

  • наличие импульсивных реакций (ответов);

  • от выполнения заданий не отвлекается;

  • послушность;

4. Особенности двигательной сферы:

  • успешность выполнения ритмичных и координированных дви­жений;

  • координированность рук и ног во время бега (способность к быстрому бегу, ловкость при ловле или бросании меча, меткость бросков, умение соотнести силу и расстояние броска);

5. Особенности речевого развития:

  • речевая активность в норме;

  • объем словарного запаса соответствует возрасту;

  • степень развернутости речевых высказываний высокая;

  • речь эмоционально окрашена;

6.Аффективные и эмоциональные особенности ребенка:

  • высокий уровень тревожности;

  • истинная эмоциональная ранимость;

  • наблюдается агрессия к людям несущим зло;

7. Взаимодействие ребенка с детьми и взрослыми (коммуникативные особенности):

  • коммуникативная активность ограничена;

  • коммуникативная адекватность;

  • сформированность коммуникативных навыков;

Заключение: Ребенок способен делать несложные умозаключения и практические выводы. Также проявляет достаточную активность. Форрест довольно хорошо реагирует на требования, выбирает для себя посильные виды деятельности.

Рекомендации:_ - хвалить, поощрять - читать как можно больше книг ребенку - проводить развивающие игры - развивать потребность к общению.

Дата:­­­­­­­­­­­­­­­­­­­___________ Подпись:____________