ения компе-

нивания

тенции

Пороговый

частично спосо-

частично разра-

частично навыка-

Тесты: №№…,

уровень

бы разработки

батывать мето-

ми разработки

практические

методических и

дические и спра-

методических и

работы, кейс-

справочных мате-

вочные материа-

справочных мате-

задания №№

риалов по вопро-

лы по вопросам

риалов по вопро-

…, экзамен

сам деятельно-

деятельности

сам деятельно-

сти лиц, на долж-

лиц, на должно-

сти лиц, на долж-

ностях государ-

стях государ-

ностях государ-

ственной службы

ственной службы

ственной службы

Российской Феде-

Российской Феде-

Российской Феде-

Средний уро-

рации

рации

рации

Тесты: №№…,

способы разра-

разрабатывать

навыками разра-

вень

ботки методиче-

методические и

ботки методиче-

практические

ских и справочных

справочные мате-

ских и справочных

работы, кейс-

материалов по

риалы по вопро-

материалов по

задания №№

вопросам дея-

сам деятельно-

вопросам дея-

…, коллокви-

тельности лиц, на

сти лиц, на долж-

тельности лиц, на

ум, экзамен

должностях госу-

ностях государ-

должностях госу-

дарственной гра-

ственной гра-

дарственной гра-

жданской и муни-

жданской и муни-

жданской и муни-

ципальной служ-

ципальной служ-

ципальной служ-

бы Российской

бы Российской

бы Российской

Продвинутый

Федерации

Федерации

Федерации

Тесты: №№…,

все способы раз-

разрабатывать

комплексными на-

уровень

работки методи-

все методические

выками разра-

кейс-задания

ческих и справоч-

и справочные ма-

ботки методиче-

№№…, практи-

ных материалов

териалы по во-

ских и справочных

ческие работы,

по вопросам дея-

просам деятель-

материалов по

коллоквиум,

тельности лиц, на

ности лиц, на

вопросам дея-

экзамен.

должностях госу-

должностях госу-

тельности лиц, на

дарственной гра-

дарственной гра-

должностях госу-

жданской и муни-

жданской и муни-

дарственной гра-

ципальной служ-

ципальной служ-

жданской и муни-

бы Российской

бы Российской

ципальной служ-

Федерации, лиц,

Федерации, лиц,

бы Российской

замещающих го-

замещающих го-

Федерации, лиц,

сударственные

сударственные

замещающих го-

должности Рос-

должности Рос-

сударственные

сийской Федера-

сийской Федера-

должности Рос-

ции

ции

сийской Федера-

ции

Компоненты компетенции

Формы и средства формирова-

Знает

ния

Лекция.

закономерности функционирования современного состоя-

Самостоятельная работа, ла-

ния общественного сектора, особенности логистики, при-

бораторные работы, решение

Уровни осво-

Знает

Умеет

Владеет

Средства оце-

ения компе-

нивания

тенции

Пороговый

закономерности

рассчитывать

Современными

Тесты: №№

уровень

функционирова-

отдельные логи-

методиками рас-

…, практиче-

ния современного

стические харак-

чета и анализа,

ские работы,

состояния обще-

теристики, пара-

специальной тер-

кейс-задания

ственного секто-

метры ресурсного

минологией дан-

№№…, экза-

ра, особенности

потока, системы

ной дисциплины,

мен

логистики, причи-

управления запа-

навыками само-

ны распростране-

сами, определять

стоятельного

ния и необходи-

и анализировать

овладения новыми

мость развития

параметры мате-

знаниями в обла-

логистического

риальных и ин-

сти управления

подхода в управ-

формационных

потоковыми про-

Средний уро-

лении

потоков

цессами

Тесты: №№

закономерности

рассчитывать

Современными

вень

функционирова-

отдельные логи-

методиками рас-

…, практиче-

ния современного

стические харак-

чета и анализа,

ские работы,

состояния обще-

теристики, пара-

специальной тер-

кейс-задания

ственного секто-

метры ресурсного

минологией дан-

№№…, колло-

ра, особенности

потока, системы

ной дисциплины,

квиум, экзамен

логистики, причи-

управления запа-

навыками само-

ны распростране-

сами, определять

стоятельного

ния и необходи-

и анализировать

овладения новыми

мость развития

параметры мате-

знаниями в обла-

логистического

риальных и ин-

сти управления

подхода в управ-

формационных

потоковыми про-

лении, основные

потоков, приме-

цессами, анализом

положения и

нять количе-

параметров ре-