Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1261 вуз, 4607 предмет.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Башкирский Государственный Университет
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:
31 Государственное регулирование экономики.pdf
Скачиваний:
6
Добавлен:
18.03.2016
Размер:
337.82 Кб
Скачать
☆
►Содержание►

В этой связи взаимосвязь с дисциплинами «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Теория антикризисного управления», «Экономика предприятия являются очевидными.

2. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения данной дисциплины является формирование у студентов теоретических навыков в области управления и государственного регулирования экономики.

Изучив курс «Государственное регулирование экономики», студент должен: Знать:

•Содержание дисциплины - понятие, необходимость государственного регулирования экономики, общие закономерности взаимодействия государства и экономики и особенности государственного регулирования важнейших экономических объектов и процессов;

•Зарубежный опыт государственного регулирования экономики;

•Нормативные акты РФ, касающиеся государственного регулирования экономики.

Уметь:

•Верно ориентироваться относительно возможностей и границ государственного вмешательства в экономику;

•Определять государственный подход при оценке экономических ситуаций и принимаемых ре-

шений.

•Определять причинно-следственные связи государственных решений.

•Оценивать результаты хозяйственной деятельности государства.

Объем дисциплины и виды учебной работы

заочная форма обучения

Трудоемкость, часов

Вид работы

6 семестр

Всего

Общая трудоемкость

144

144

Аудиторная работа:

26

26

Лекции (Л)

4

4

Практические занятия (ПЗ)

10

10

Лабораторная работа (ЛБ)

-

-

КСР

12

12

Самостоятельная работа:

109

109

Самостоятельное изучение разделов

20

20

Контрольная работа (К)1

3

3

Самоподготовка (проработка и повторе-

 

 

ние лекционного материала и материала

 

 

учебников и учебных пособий, подготов-

70

70

ка к практическим занятиям, коллоквиу-

 

 

мам, рубежному контролю и т.д.)

 

 

Подготовка и сдача экзамена

16

16

Вид итогового контроля: экзамен

 

 

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

- способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3)

Компоненты компетенции

Формы и средства формирова-

6

Знает

 

 

 

ния

 

 

 

 

Лекция.

 

сущность организации экономики, основные принципы по-

Самостоятельная работа, ла-

строения экономических систем, принципы и методы

 

бораторные работы, решение

управления основными и оборотными средствами, мето-

тестовых и кейс-заданий

ды оценки эффективности их использования, способы эко-

 

 

номии ресурсов, механизмы ценообразования, формы опла-

 

 

ты труда

 

 

 

 

 

Умеет

 

 

 

Лабораторные работы, прак-

находить и использовать необходимую экономическую ин-

тические работы с использова-

формацию, определять состав материальных, финансо-

 

нием интерактивных форм ра-

вых, трудовых ресурсов организации, заполнять первичные

боты.

 

документы по экономической деятельности организации

 

Самостоятельная работа, ре-

 

 

 

 

шение тестовых и кейс-зада-

Владеет

 

 

 

ний

 

 

 

 

Лабораторные работы, прак-

основами экономических знаний в различных сферах дея-

 

тические работы. Самостоя-

тельности и способен применять их на практике

 

тельная работа, решение те-

 

 

 

 

стовых и кейс-заданий.

Оценка уровней освоения компетенций

 

 

 

Уровни осво-

Знает

Умеет

Владеет

Средства оце-

ения компе-

 

 

 

 

нивания

тенции

 

 

 

 

 

Пороговый

сущность органи-

находить и ис-

основами эконо-

Тесты: №№…,

уровень

зации экономики,

пользовать необ-

мических знаний

практические

 

основные принци-

ходимую экономи-

 

 

работы, кейс-

 

пы построения

ческую информа-

 

 

задания №№

 

экономических си-

цию

 

 

…, экзамен

Средний уро-

стем

 

 

 

Тесты: №№…,

сущность органи-

находить и ис-

основами эконо-

вень

зации экономики,

пользовать необ-

мических знаний в

практические

 

основные принци-

ходимую экономи-

различных сферах

работы, кейс-

 

пы построения

ческую информа-

деятельности

задания №№

 

экономических си-

цию, определять

 

 

…, коллокви-

 

стем, принципы и

состав матери-

 

 

ум, экзамен

 

методы управле-

альных, финансо-

 

 

 

 

ния основными и

вых, трудовых ре-

 

 

 

 

оборотными

сурсов организа-

 

 

 

 

средствами, ме-

ции

 

 

 

 

тоды оценки эф-

 

 

 

 

 

фективности их

 

 

 

 

Продвинутый

использования

 

 

 

Тесты: №№…,

сущность органи-

находить и ис-

основами эконо-

уровень

зации экономики,

пользовать необ-

мических знаний в

кейс-задания

 

основные принци-

ходимую экономи-

различных сферах

№№…, практи-

 

пы построения

ческую информа-

деятельности и

ческие работы,

 

экономических си-

цию, определять

способен приме-

коллоквиум,

 

стем, принципы и

состав матери-

нять их на прак-

экзамен.

 

методы управле-

альных, финансо-

тике

 

 

ния основными и

вых, трудовых ре-

 

 

 

оборотными

сурсов организа-

средствами, ме-

ции, заполнять

тоды оценки эф-

первичные доку-

фективности их

менты по эконо-

использования,

мической дея-

способы экономии

тельности орга-

ресурсов, механиз-

низации

мы ценообразова-

 

ния, формы опла-

 

ты труда

 

- владением навыками составления бюджетной и финансовой отчетности, распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации (ОПК-5);

Компоненты компетенции

Знает

основы экономических знаний, принципы составления финансовых расчетов, основы составления бюджетной и финансовой отчетности, теорию по макро и микроэкономике

Умеет

Применять теоретические знания по макро и микроэкономике на практике, составлять бюджетную и финансовую отчетность, распределять ресурсы с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации

Владеет

Навыками составления бюджетной и финансовой отчетности, теорией по макро и микроэкономике, навыками распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации

Оценка уровней освоения компетенций

Формы и средства формирования

Лекция.

Самостоятельная работа, лабораторные работы, решение тестовых и кейс-заданий

Лабораторные работы, практические работы с использованием интерактивных форм работы.

Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-зада- ний Лабораторные работы, прак-

тические работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-заданий.

Уровни

Знает

Умеет

Владеет

Средства оце-

освоения

 

 

 

нивания

компетен-

 

 

 

 

ции

 

 

 

 

Пороговый

теорию по макро

Применять тео-

теорию по макро

Тесты: №№…,

уровень

и микроэкономике

ретические зна-

и микроэкономике

практические

 

 

ния по макро и

 

работы, кейс-

 

 

микроэкономике

 

задания №№

 

 

на практике

 

…, экзамен

Средний

основы экономи-

Применять тео-

Навыками со-

Тесты: №№…,

уровень

ческих знаний,

ретические зна-

ставления бюд-

практические

 

теорию по макро

ния по макро и

жетной и финан-

работы, кейс-

 

и микроэкономике

микроэкономике

совой отчетно-

задания №№

 

 

на практике, со-

сти, теорией по

…, коллокви-

8

 

 

ставлять бюд-

макро и микро-

ум, экзамен

 

 

жетную и финан-

экономике

 

 

 

совую отчет-

 

 

Продвину-

 

ность

 

Тесты: №№…,

основы экономи-

Применять тео-

Навыками со-

тый уро-

ческих знаний,

ретические зна-

ставления бюд-

кейс-задания

вень

принципы со-

ния по макро и

жетной и финан-

№№…, прак-

 

ставления фи-

микроэкономике

совой отчетно-

тические рабо-

 

нансовых расче-

на практике, со-

сти, теорией по

ты, коллокви-

 

тов, основы со-

ставлять бюд-

макро и микро-

ум, экзамен.

 

ставления бюд-

жетную и финан-

экономике, навы-

 

 

жетной и финан-

совую отчет-

ками распределе-

 

 

совой отчетно-

ность, распреде-

ния ресурсов с

 

 

сти, теорию по

лять ресурсы с

учетом послед-

 

 

макро и микро-

учетом послед-

ствий влияния

 

 

экономике

ствий влияния

различных мето-

 

 

 

различных мето-

дов и способов на

 

 

 

дов и способов на

результаты дея-

 

 

 

результаты дея-

тельности орга-

 

 

 

тельности орга-

низации

 

 

 

низации

 

 

- умением разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц, на должностях государственной гражданской и муниципальной службы Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации(ПК-5);

Компоненты компетенции

Знает

способы разработки методических и справочных материалов по вопросам деятельности лиц, на должностях государственной гражданской и муниципальной службы Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации

Умеет

разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц, на должностях государственной гражданской и муниципальной службы Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации

Владеет

комплексными навыками разработки методических и справочных материалов по вопросам деятельности лиц, на должностях государственной гражданской и муниципальной службы Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации

Оценка уровней освоения компетенций

Формы и средства формирования

Лекция.

Самостоятельная работа, лабораторные работы, решение тестовых и кейс-заданий

Лабораторные работы, практические работы с использованием интерактивных форм работы.

Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-зада- ний Лабораторные работы, прак-

тические работы. Самостоятельная работа, решение тестовых и кейс-заданий.

Уровни освоЗнает

Умеет

Владеет

Средства оце-
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности