Содержание
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.......................3
Цели освоения дисциплины................................................................................................3
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).................................................................................................................................3
Рабочая программа учебной дисциплины.........................................................................4
Образовательные технологии...........................................................................................18
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
а) основная литература....................................................................................................19
б) дополнительная литература........................................................................................19
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы ......................................................25
Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)....................................25
Методические рекомендации (материалы) для преподавателя.....................................25
Методические указания для студентов............................................................................31
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.....................40
Контрольно-оценочные материалы..................................................................................45
Рейтинг-планы дисциплины по семестрам......................................................................67
1. Место дисциплины в структуре ооп:
Дисциплина «История башкирской литературы» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин (Б3.В.13).
Для освоения дисциплины «История башкирской литературы» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения предмета «Башкирская литература» на предыдущей ступени обучения, дисциплины «Теория литературы и поэтика».
Изучение дисциплины «История башкирской литературы» является необходимой основой для последующего изучения дисциплины «Филологический анализ текста», дисциплин вариативной части профессионального цикла, прохождения педагогической практики и подготовки к итоговой государственной аттестации.
2.Цель дисциплины: сформировать у студентов знания в области родной литературы, закономерностей литературного процесса; понимание художественного своеобразия и значения литературного произведения в социокультурном контексте с учетом содержательной специфики предмета «Башкирская литература».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенции:
- студент владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- владеет знаниями о национальной культуре, традициях и устно-поэтическом творчестве (СК-6);
- владеет приёмами анализа литературных произведений различных видов и жанров на родном и русском языках с учетом закономерностей историко-литературного процесса (СК-7);
- владеет способностью осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии (ПК-4).
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- этапы историко-литературного процесса;
- содержание и художественные особенности произведений родной литературы;
- творчество ведущих писателей, его оценку в литературоведении и критике;
уметь:
- анализировать художественные произведения родной литературы;
- характеризовать художественный мир писателя, своеобразие его мировоззрения,
владеть навыками:
- литературоведческого анализа художественных текстов родной литературы.
СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»