- •1. Что такое Пасха? Как по-другому называют её православные?
- •9. Каково мифологическое представление древних славян о ветре?
- •10. Что олицетворяет Правда в славянской мифологии?
- •5. Определите эмоциональный тон произведения и приведите соответствующие ключевые слова.
- •Красота
- •Здоровье
- •Теперь студент думал о Василисе: если она заплакала, то, значит, все, происходившее в ту страшную ночь с Петром, имеет к ней какое-то отношение...
- •23. Придумайте 1 задание к тексту.
9. Каково мифологическое представление древних славян о ветре?
Наши предки молились и приносили благодарность небесному воителю и могучему ветру, помогающему в борьбе.Не всегда боги благодетельны для человека: ветер дует с такой яростью, что выворачивает с корнем деревья, удары молнии убивают людей и скот. Тогда в ужасе молили первобытные люди грозных богов о пощаде, готовы были принести жертвы, чтобы умилостивить богов, показать им полную свою покорность .Наши предки чтили Перуна — бога грома, Стрибога — бога ветра, божество солнца называли Даждь-богом, Хоросом, чтили Белеса (Волоса), который считался покровителем скота, и некоторых других богов. Все эти божества считались детьми одного бога — бога неба Сварога, и потому их всех называли иногда Сварожичами. У древних славян отчетливо выделяются два культа — культ природы и культ предков.
10. Что олицетворяет Правда в славянской мифологии?
ПРАВДА — олицетворение всех светлых сил, противница КРИВДЫ. Так же: богиня правды, честности, верности клятве. Дочь Суда и сестра Кривды.
Понимание истинной веры.
Студент пожелал вдовам спокойной ночи и пошел дальше. И опять наступили потемки, и стали зябнуть руки. Дул жестокий ветер, в самом деле возвращалась зима, и не было похоже, что послезавтра пасха.
Теперь студент думал о Василисе: если она заплакала, то, значит, все, происходившее в ту страшную ночь с Петром, имеет к ней какое-то отношение...
Прошлое связано с настоящим непрерывною цепью событий, вытекавших одно из другого. И студенту казалось, что он только что видел оба конца этой цепи: дотронулся до одного конца, как дрогнул другой.
А когда он переправлялся на пароме через реку и потом, поднимаясь на гору, глядел на свою родную деревню и на запад, где узкою полосой светилась холодная багровая заря, то думал о том, что правда и красота, направлявшие человеческую жизнь там, в саду и во дворе первосвященника, продолжались непрерывно до сего дня и, по-видимому, всегда составляли главное в человеческой жизни и вообще на земле; и чувство молодости, здоровья, силы,- ему было только двадцать два года,- и невыразимо сладкое ожидание счастья, неведомого, таинственного счастья, овладевали им мало-помалу, и жизнь казалась ему восхитительной, чудесной и полной высокого смысла.(По А.Чехову)
Задания к тексту
1. В данном тексте расставьте необходимые знаки препинания, раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы.
2. Определите тему текста и приведите соответствующие ключевые слова.
Понимание гармонии Правды и красоты, природы и бытия. Ключевые слова: вдовы,ветер, потемки, пасха,прошлое и настоящее, цепь событий,родная деревня,правда, красота,в саду, во дворе, первосвященник, человеческая жизнь,на земле,молодость,здоровье,сила,счастье, высокий смысл.
3. Озаглавьте и разделите текст на абзацы. Составьте его план.
План.
1. Послезавтра пасха.
2. Страшная ночь.
3. Прошлое связано с настоящим.
4. Гармония и понимание высшего смысла жизни.
4. Определите идею текста и приведите соответствующие ключевые слова.
Главное в жизни человека – это все люди объединены чувствами любви, веры, сострадания, человеколюбия, умением прощать, которые соединяют времена и поколения. Человек не может жить без веры, любви, правды, красоты и прощения. Любовь к ближнему своему, которая помогает прощать, – вот та сила, которая от века в век “направляет человеческую жизнь”, составляет “главное в человеческой жизни и вообще на земле”, уметь прощать – качество, которое высоко ценится, урок, который преподнёс нам Иисус, апостол Пётр, студент духовной академии Иван Великопольской и русские женщины-вдовы.
Ключевые слова: правда и красота.