Достижения учителя
|
№ |
Название |
Год |
Результат |
|
1 |
Конкурс «Учитель года» |
2014 |
Номинация «Стремление к новизне» |
|
2 |
Международная научно –практическая конференция «Перспективы развития науки и образования» |
2014 |
Материалы изданы в сборнике трудов |
|
3 |
Научный руководитель проекта участника республиканского конкурса исследовательских работ в рамках МАН |
2014-2015 |
Благодарственное письмо Мин-ва Образования РБ |
|
4 |
|
|
|
Заключение.
В данной работе сделана попытка описать педагогическую деятельность автора в качестве учителя истории по теме «Патриотическое воспитание учащихся на уроках истории и во внеурочное время»
В работе рассмотрено понятие патриотического воспитания, его сущность и содержание. Определены и охарактеризованы методы и формы формирования гражданско-патриотических качеств личности. Описан опыт по формированию гражданско-патриотических качеств воспитанников школы, а именно: содержание и подходы к организации и проведению уроков,внеклассных мероприятий, направленных на развитие патриотизма через практическую деятельность, предоставление возможностей для самореализации, социализации учащихся, демонстрацию значимости их деятельности, признания и востребованности обществом проявления их гражданских и патриотических качеств.
Описанный опыт позволяет сделать следующие выводы:
используемый комплекс оптимальных организационно-педагогических условий в рамках деятельности школы эффективен для формирования в учащихся качеств гражданина и патриота;
ученики проявляют интерес к мероприятиям гражданско-патриотической направленности;
воспитательная работа гражданско-патриотического направления актуальна и для педагогов, и для классных руководителей, и для школы в целом.
Воспитать человека, любящего свою землю, свой народ, быть готовым к защите своей Родины – очень непростая задача. Но она, безусловно, осуществима, так как мы, педагоги, выполняем ее с любовью и добротой, не забывая мудрых слов: “Ребёнок – это не сосуд, который нужно наполнить знаниями, а факел, который нужно зажечь!”
«России не станет тогда, когда не станет последнего патриота»н.М. Карамзин
Литература :
Закон РФ «Об образовании»;
Конвенция о правах ребенка;
Конституцией РФ;
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011–2015 год.
План мероприятий по патриотическому воспитанию граждан в Республике Башкортостан на 2012 - 2015 годы.
Постановление Правительства РФ от 24.07.2000 № 551 «О военно-патриотических молодежных и детских объединениях»;
План мероприятий по патриотическому воспитанию молодежи в Бурзянском районе;
Программа патриотического воспитания в МОБУ СОШ с.Старосубхангулово.
Л.А.Альшевская «Формирование национального самосознания старшеклассников в учебно-воспитательной работе школы».
Ипполитова Н.В. «Теория и практика подготовки будущих учителей к патриотическому воспитанию учащихся»
Луговинов В. А. Гражданско-патриотическое воспитание сегодня;
Педагогика. - 2006 (№52)
Матюшин Г. Н. Историческое краеведение. - М., 1987.
Степанишев А. Т. Методика преподавания и изучения истории. Учебное пособие в 2 ч. - М., Гуманитарный Издательский Центр ВОАДОС, 2002.