Практическое занятие 8-9

Психология преступного поведения и личности преступника

1. Понятие о криминальной психологии, личности преступника и необходимости ее изучения

2. Детерминация и мотивация преступного поведения.

3. Влияние биологических и социальных факторов на формирование личности преступника.

4. Особенности личности преступников.

5. Типологии личности преступника.

6. Психологические особенности отдельных категорий преступников.

7.Психологические особенности «неосторожных» преступников.

Основные понятия по теме:криминальная психология, личность преступника; мотив преступления; виды мотивов преступления: мотивы самоутверждения, защитные мотивы, замещающие мотивы, игровые мотивы, мотивы самооправдания, цель преступления.

Компьютерные презентации:

1. Психологические особенности личности серийного убийцы

2. Педофилия: преступление и наказание

Практическое занятие 10-11 Психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей

1.Биологические и социальные факторы, влияющие на формирование личности «трудного» подростка, их учет в профилактике, расследовании преступлений несовершеннолетних и определении мер наказания.

2.Возрастные психологические особенности несовершеннолетних (подростков), их значение в совершении преступлений, учет в профилактике, расследовании преступлений и определении мер наказания.

3. Особенности преступлений, совершаемых несовершеннолетними, их учет в профилактике, расследовании преступлений несовершеннолетних и определении мер наказания.

4. Особенности преступлений, совершаемых в отношение несовершеннолетних, их учет в профилактике, расследовании преступлений несовершеннолетних и определении мер наказания.

5. Проблемы ювинальной юстиции: ЗА и ПРОТИВ.

Основные понятия по теме: подростковый возраст, чувство взрослости, психологические новообразования подросткового возраста (перечислить) ювинальная юстиция.

Практикум по теме:Работа в подгруппах «Разработка проекта профилактики, расследования преступлений и определения мер наказании в отношение несовершеннолетних»

Практическое занятие 12 Психология групповых преступлений и преступных организаций

Вопросы для рассмотрения:

1. Понятие преступной группы. Причины возникновения преступных групп. Виды преступных групп.

2. Признаки преступной группы. Структура преступной группы.

3. Направления деятельности преступных групп.

4. Лидерство и власть в преступных группах

5. Способ передачи информации в преступной группе

Основные понятия по теме: группа, формальная группа, неформальная группа, организованная преступная группа, признаки организованной преступной группы, лидерство, власть.

Практикум по теме:Деловая игра: «Особенности преступлений, совершаемых организованными группами: квартирные кражи, порнобизнес, наркобизнес, кража и угон автомобилей и др.)» (работа в подгруппах).

Вопросы для деловой игры:

1. Привлекательность данной категории преступлений для организованных групп.

2. Структура, состав, распределение ролей в группе.

3. Приемы и способы совершения преступления.

4. Трудности расследований данной категории преступлений.

5. Меры борьбы и профилактики.

ПРЕЗЕНТАЦИИ ПО КУРСУ «Юридическая психология»

3. Антропологический (биологизаторский) подход в исследовании преступности

4. Социологический (социологизаторский) подход в исследовании преступности

5. Профессиональное выгорание и профессиональные деформации личности юристов

6. Причины агрессивного поведения и его роль в совершении преступлений

7. Экспериментальные психологические исследования агрессивного поведения (эксперимент Стэнли Милгрэм; «Тюремный эксперимент» Ф. Зимбардо)

8. Посмертная судебно-психологическая экспертиза

9. Психологические особенности личности серийного убийцы

10. Педофилия: преступление и наказание

11. Преступность несовершеннолетних

12. Психология толпы и массовых беспорядков

13. Психологический портрет террориста-смертника

14. Психология виктимности жертв преступлений

15. Диагностика лжи в расследовании преступлений

Словарь терминов (Практическое занятие 2)

Биологизаторский подход в объяснении преступности – система взглядов, утверждающая зависимость отклоняющегося/преступного поведения от наследственности и врожденности (Ч. Лмброзо, В. Шелдон) С. Гроф, Д.А. Дриль, З.Фред, Э.Фромм и др.).

Социологизаторский подход в объяснении преступности – система взглядов, утверждающая зависимость отклоняющегося поведения от социальных условий существования общества («агрессия – результат искаженного процесса социализации» - взгляды А. Бандура, Д. Бергковец, А. Басс; теории “делинквентных субкультур” Р.Клоуарда, Л.Оулин (криминальная субкультура, субкультура “ухода в себя” и т.п.); “социального клеймения” У.Томаса, С.Беккера (“самореализующееся предсказание”, усвоение навязываемого статуса как главные детерминанты делинквентного поведения); “нейтрализации” Д. Матса, Т. Сайкса, считающих, что преступник в целом разделяет общепринятые нормы морали, но оправдывает свое преступное поведение; “социальной аномии” Р. Мертона, социологизатрский подход Э.Дюркгейма и др.).

Внушаемость– повышенная податливость по отношению к побуждениям, которые спровоцированы другими людьми, некритическая готовность подчиниться, склонность заражаться чужими настроениями и перенимать привычки. Психологический словарь/http://psi.webzone.ru/st/017100.htm

Антропология (от греч. antropos – человек, и logos – разум, знание) – наука о происхождении и эволюции человека // Энциклопедия Кругосвет /

http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/biologiya/ANTROPOLOGIYA.html

Теория врожденной преступности– система взглядов, утверждающая наследственную природу преступного поведения, заложенная в работах итальянского врача-психиатра и антрополога Ч.Ломброзо (“Любовь у помешанных” (1889), “Hовейшие успехи науки о пpеступнике”(1892), “Гениальность и помешательство” (1895)); другим вариантом теории врожденной преступности явилась концепция "конституциональной психологии" Уильяма Шелдона.

Физиогномика- наука определения по чертам лица и формам тела свойства и качества человека.

Френология (от греч. phrenos – душа, нрав, характер и lуgos – учение) – выдвинутое Ф. Галлем учение о связи психических особенностей человека или животного с наружной формой черепа.

Графология (по-гречески "grapho" - писать и "lego" - говорю) – искусство познавать и предсказывать характер человека по его почерку.