- •Оглавление
- •I. Пояснительная записка
- •II. Перечень профилей по направлению подготовки бакалавров
- •071200 Хореографическое искусство:
- •III. Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки бакалавров
- •2. Профессиональные компетенции (пк) в соответствии с профилями подготовки.
- •IV. Примерные учебные планы по профилям подготовки
- •1. Примерный учебный план подготовки бакалавра по направлению 071200 Хореографическое искусство Профиль 1. «Балетная педагогика»
- •2. Примерный учебный план подготовки бакалавра по направлению 071200 Хореографическое искусство Профиль 2. «Педагогика народно-сценического танца»
- •3. Примерный учебный план подготовки бакалавра по направлению 071200 Хореографическое искусство Профиль 3. «Педагогика современного танца»
- •4. Примерный учебный план подготовки бакалавра по направлению 071200 Хореографическое искусство Профиль 4.«Педагогика бального танца»
- •5. Примерный учебный план подготовки бакалавра по направлению 071200 Хореографическое искусство Профиль 5.«Педагогика истории хореографического искусства»
- •6. Примерный учебный план подготовки бакалавра по направлению 071200 Хореографическое искусство Профиль 6. «Искусство балетмейстера»
- •7. Примерный учебный план подготовки бакалавра по направлению 071200 Хореографическое искусство Профиль 7. «Продюсерство в сфере исполнительских искусств»
- •8. Примерный учебный план подготовки бакалавра по направлению 071200 Хореографическое искусство Профиль 8.«Танцевально-эстетическая педагогика»
- •8. Примерный учебный план подготовки бакалавра по направлению 071200 Хореографическое искусство Профиль 9.«Хореографическая педагогика в спорте»
- •V. Аннотации примерных программ курсов общепрофессионального (б.2) цикла
- •Опц.Б.01. Модуль «История и теория искусств»
- •«Общая теория искусств»
- •«История хореографического искусства»
- •Дать будущему специалисту базисные теоретические историко-театральные знания с целью формирования навыков осмысления мирового театрального процесса;
- •Сформировать основы общей театральной культуры;
- •«История изобразительного искусства»
- •«История и теория музыки»
- •Опц.Б.02. «Анатомия, физиология, биомеханика и основы медицины в хореографии»
- •Пц.Б.01. «Наследие и репертуар»
- •Пц.Б.02. «Основы безопасности жизнедеятельности и охраны труда в хореографии»
- •VI. Аннотации примерных программ курсов базовой (модульной) части и вариативной части (по профилям) профессионального (б.3) цикла
- •VI.I. Педагогические профили бакалавриата
- •Б.3.1. Модуль «Педагогика» б.3.1.01 «Введение в педагогику художественного образования»
- •Б.3.1.02 «История и теория хореографического образования»
- •Б.3.1.03 «Возрастная и педагогическая психология»
- •Б.3.1.04 «Возрастная анатомия и физиология»
- •Аннотация к вариативной части профессионального цикла для профиля 1. «Балетная педагогика»
- •Аннотация к вариативной части профессионального цикла для профиля 2. «Педагогика народно-сценического танца»
- •Аннотация к вариативной части профессионального цикла для профиля 3. «Педагогика современного танца»
- •Аннотация к вариативной части профессионального цикла для профиля 4. «Педагогика бального танца»
- •Аннотация к вариативной части профессионального цикла для профиля 5. «Педагогика истории хореографического искусства»
- •Аннотация к вариативной части профессионального цикла для профиля 6. «Танцевально-эстетическая педагогика»
- •Аннотация к вариативной части профессионального цикла для профиля 7. «Хореографическая педагогика в спорте»
- •VI.II. Балетмейстерский профиль бакалавриата
- •Б.3.2. Модуль «Искусство балетмейстера» б.3.2.1. «Искусство балетмейстера»
- •Б.3.2.2. «Менеджмент исполнительских искусств»
- •Аннотация к вариативной части профессионального цикла для профиля 8. «Искусство балетмейстера»
- •VI.III. Продюсерский профиль бакалавриата
- •Б.3.3. Модуль «Менеджмент» б.3.3.1. «Общий менеджмент»
- •Б.3.3.2. «Экономическая теория»
- •Б.3.3.3. «Организация и управление персоналом в организациях искусства»
- •Б.3.3.4. «Маркетинг»
- •Аннотация к вариативной части профессионального цикла для профиля 9. «Продюсерство в сфере исполнительских искусств»
- •VII. Список разработчиков и рецензентов
Б.3.3.2. «Экономическая теория»
Цель курса - изучение общих законов, которым подчиняются движение и равновесие рыночного механизма; построение и исследование экономико-математических моделей, адекватно описывающих разнообразные экономические явления и процессы в экономике
Задачи курса:
- формирование представлений о рыночном спросе и предложении, рыночном равновесии, видах рынков, кредитно-денежной и налогово-бюджетной политике государства;
- выработка навыков практического использования методов математического моделирования системы рыночного механизма.
Компетенции, формируемые у обучающегося в результате освоении дисциплины (модуля):
способность планировать деятельность организации (проекта) исполнительских искусств (ПК-25);
способность осуществлять административно-организационную деятельность в области культуры и искусства (ПК-26);
способность координировать деятельность творческих и финансово-хозяйственных служб, касающихся отдельных сторон деятельности художественной организации или проекта (ПК-27);
способность вести учет имеющихся ресурсов в организации исполнительских искусств (ПК-28);
способность осуществлять грамотный контроль деятельности организации (проекта), используя различные экономико-математические методы учета (ПК-29);
способность управлять малыми коллективами, находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ПК-30);
способность исследовать проблемы функционирования во взаимосвязи с социально-экономической успешностью и социальной действенностью организации искусств, обеспечивать многосторонние связи с общественностью в процессе работы над проектом (мероприятием), участвовать в разработке рекламной и печатной продукции (ПК-31);
способность осуществлять мониторинг финансовой успешности деятельности, контролировать и отвечать за административно-организационные стороны работы творческой организации или учреждения (ПК-32).
Содержание курса:
Понятие рыночного спроса и предложения; понятие равновесия; влияние спроса и предложения на рыночное равновесие. Теория рационального потребительского выбора.
Издержки производства и прибыль предприятия. Производственная функция. Типы рынков: совершенной конкуренции, монополии, олигополии. Конкуренция и монополия. Эффективность рынка. Понятие полезности, предельная полезность. Инфляция. Госрегулирование экономики. Кредитно-денежная политика государства. Налогово-бюджетная политика государства.
Литература:
Пиндайк Р.С, Рубинфельд Д.Л. Микроэкономика. - М.: Дело, 2000.
Сакс Дж. Д., Ларрен Ф. Б., Макроэкономика. Глобальный подход М.:Дело, 1999.
Современная экономика: Многоуровневое учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 1998.
Симкина Л.Г., Корнейчук Г.В. Микроэкономика. – СПб, 2003. Экономика для технических специальностей. – М.: ЮРАЙТ 2002.
Мэнкью Г. Макроэкономика. М.: изд-во МГУ, 1994.
Долан Э.Дж., Линдсей Д.Е. Микроэкономика. – СПб., 1994.
Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс, Е.2. – М.: Республика, 1992.
Мэнкью Н.Г. "Макроэкономика". – М.: МГУ, 1994.
Экономическая теория: Учебник для вузов / Под. ред. В.Д. Камаева. – – М.: Владос ИМПД им. А.С. Грибоедова.