Контрольная карточка №3

I.Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:

1.Кривая безразличия.

2.Полезность.

3.Каковы предпосылки анализа потребительского выбора?

4. Что Вы знаете об истории консъюмеризма?

II. Задачи и упражнения:

1. Какой перечень значений общей полезности иллюстрирует закон убывающей предельной полезности?

а) 20, 30, 40, 50;б) 20, 25, 27, 28;в) 20, 35, 45, 60;г) 20, 45, 75, 110.

2.Составьте карту безразличия на основе данных таблицы, в которой показаны три набора из двух товаров:продуктов питания (Х) и одежды (У). Какая из кривых безразличия отражает а) наиболее высокий уровень полезности; б) самый низкий уровень полезности?

Набор I		Набор II		Набор III
Х	У	Х	У	Х	У
1 2 3 4 5	20 6 4 2 1	2 3 4 5 6	20 12 6 4 1	4 5 6 7 8	20 14 8 4 2

3. О каком этапе принятия решения о покупке идет речь в каждой из нижеперечисленных пословиц: 1) осознание потребности в товаре (услуге); 2) поиск информации о товарах (услугах); 3) оценка альтернатив и выбор наилучшей; 4) покупка; 5) результат (удовлетворенность от потребления или недовольство)?

а) «Продавцовой божбе не вверяйся (не верь)».

б) «Купец божится, а про себя отрекается».

в) «Не верь чужим речам, верь своим глазам».

г) «Твои деньги, твои глаза: гляди сам, что покупаешь».

д) «Торгуешь – хаешь, купишь, похвалишь».

е) «Дорого, да мило, дешево, да гнило».

ж) «На что спрос, на то и цена».

з) «Мало в привозе – много в запросе».

и) «Товар полюбится – ум расступится».

(В.Даль. Пословицы русского народа. – М.: Гос. изд-во художественной литературы, 1957).

Контрольная карточка №4

I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:

1.Поведение потребителя.

2.Карта безразличия.

3.Какова специфика рассмотрения потребительского выбора Харви Лейбенстайном?

4.Приходилось ли Вам защищать свои права как потребителя? Каков результат? Почему?

II. Задачи и упражнения:

1. Кардиналистская теория поведения потребителя предполагает, что потребитель стремится максимизировать:

1) разность между общей и предельной полезностью; 2) общую полезность; 3) предельную полезность; 4) предельную норму замещения.

2.Попробуйте построить кривые безразличия, отражающие Ваше собственное потребительское поведение. Будет ли Ваша карта кривых безразличия совпадать с картами кривых безразличия других людей?Почему?

3.Является ли рациональным с точки зрения неоклассики поведение Нико Пиросманишвили (Пиросмана), описанное К.Паустовским и воспетое Аллой Пугачевой в шлягере "Миллион алых роз"?

Пиросман безответно любил певицу Маргариту. Однажды утром (в день рождения Пиросмана) арбы, доверху нагруженные срезанными цветами, остановились около дома Маргариты. "Аробщики... начали снимать охапки цветов и сваливать их на тротуар и мостовую у порога. ...Непонятность того, что произошло, смущала людей, и потому никто не решался первым ступить на этот цветочный ковер, доходивший людям до самых колен.

...В это время единственный человек, худой и бледный, решился переступить границу цветов и медленно пошел по цветам к дому Маргариты... Это был нищий художник Нико Пиросманишвили. Где он только взял столько денег, чтобы купить эти сугробы цветов?Столько денег!

...Люди думали, что большая любовь всегда найдет дорогу к любимому, хотя бы и холодному сердцу....вскоре Маргарита нашла себе богатого возлюбленного и сбежала с ним из Тифлиса» (К.Паустовский. Повесть о жизни. Кн. 2. - М.:Гос. изд-во литературы, 1962. - С. 580 - 592.)