раздел 4 (2)

 1) 

древесины

 2) 

сердцевины

 3) 

покровной ткани

 4) 

образовательной ткани

 1) 

совмещают в себе признаки растений и животных

 2) 

совмещают в себе признаки бактерий и животных

 3) 

симбиотические организмы, состоящие из гриба и водоросли

 4) 

занимают промежуточное положение между царствами растений и грибов

 1) 

нет корней

 2) 

неветвящийся стебель с узкими листьями

 3) 

образуется много спор

 4) 

есть воздухоносные клетки

 1) 

цветкам трёхчленного типа с простым околоцветником

 2) 

цветкам пятичленного типа с двойным околоцветником

 3) 

видоизменённым подземным побегам в виде луковиц и корневищ

 4) 

видоизменённым наземным побегам в виде усов и лазающих стеблей

 5) 

образованию плодов – ягода или коробочка

 6) 

образованию плодов – орех или стручок

 1) 

стеблей

 2) 

листьев

 3) 

корней

 4) 

ризоидов

 1) 

крестоцветных

 2) 

розоцветных

 3) 

паслёновых

 4) 

астровых

 1) 

Головоногие и Гидроидные

 2) 

Брюхоногие  и Ракообразные

 3) 

Птицы и Млекопитающие

 4) 

Насекомые и Двустворчатые

 1) 

удобрять солями калия

 2) 

рыхлить до полива и во время полива

 3) 

удобрять азотными солями

 4) 

рыхлить после полива

 1) 

появлении правого и левого лёгких

 2) 

наличии трахеи и бронхов

 3) 

увеличении дыхательной поверхности лёгких

 4) 

наличии ноздрей и носовой полости

169.Установите соответствие между характерными признаками растений и их отделами.

 1) 

хемотрофов

 2) 

сапротрофов

 3) 

фототрофов

 4) 

симбионтов

173.Установите последовательность процессов, характерных для листопада.

 1) 

взаимодействии организма и среды

 2) 

происхождении растений от общего предка

 3) 

единстве растительного мира

 4) 

его целостности

 1) 

улучшению минерального питания растений

 2) 

повышению интенсивности фотосинтеза

 3) 

экономному расходованию воды

 4) 

улавливанию солнечного света

 1) 

трутовики

 2) 

бактерии гниения

 3) 

плесневые грибы

 4) 

шляпочные грибы

 1) 

жаберные крышки

 2) 

грудные  плавники

 3) 

боковая линия и органы слуха

 4) 

форма тела и расположение чешуи

 1) 

имеют клеточное строение

 2) 

дышат, питаются, растут, размножаются

 3) 

имеют фотосинтезирующую ткань

 4) 

питаются готовыми органическими веществами