- •Математика
- •Часть 1 содержит 9 заданий (задания 1–9) с кратким ответом;
- •Часть 2 содержит пять заданий (задания 10–14) с кратким ответом и семь заданий (задания 15 - 21) с развёрнутым ответом.
- •Демонстрационный вариант
- •Часть 1.
- •Часть 2
- •Тест №1. «Алгебра»
- •Тест №2. «Уравнения и неравенства»
- •Тест №3. «Функции»
- •Тест №4. «Начала математического анализа»
- •Тест №5. «Тригонометрия и геометрия»
- •Обобщенный тест №6.
- •Часть 1.
- •Часть 2
Тест №3. «Функции»
Проверяемые требования: Умение выполнять действия с функциями
|
№ |
уровень |
задание |
балл | |
|
1 |
Б |
Найти
число натуральных значений, принадлежащих
области определения функции |
1 | |
|
2 |
Б |
Найти
точное значение
|
1 | |
|
3 |
Б |
Дана
функция
|
1 | |
|
4 |
Б |
Указать
наибольшее натуральное значение из
промежутка, на котором функция
возрастает
|
1 | |
|
5 |
Б |
Функция
|
1 | |
|
6 |
П |
Найти
область значения функции: |
2 | |
|
8 |
П |
При
каком наименьшем натуральном значении
n
уравнение
|
2 | |
|
9 |
В |
Выяснить,
убывает или возрастает функция
|
3 | |
|
max 12 баллов |
| |||
Тест №4. «Начала математического анализа»
Проверяемые требования: умение выполнять действия с функциями, использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
|
№ |
уровень |
задание |
балл | |
|
1 |
Б |
Найдите
наименьшее значение функции
|
1 | |
|
2 |
Б |
Найдите
значение производной функции
|
1 | |
|
3 |
Б |
На рисунке изображён график функции у = f(х) и касательная к нему в точке с абсциссой х0. Найдите значение производной в точке х0.
|
1 | |
|
4 |
Б |
Функция у =f(x) определена на промежутке (–2;7). На рисунке изображен график ее производной. Укажите точку минимума функции у=f(x) на промежутке (-2;7).
|
1 | |
|
5 |
Б |
Найти
ординаты точек, в которых касательные
к графику функции
|
1 | |
|
6 |
Б |
Зависимость
пройденного телом пути от времени
задается уравнением
|
1 | |
|
7 |
П |
Лестница
длиной 5м приставлена к стене таким
образом, что верхний ее конец находится
на высоте 4м. В некоторый момент времени
лестница начинает падать, при этом
верхний конец приближается к поверхности
земли с постоянным ускорением 2 м/с |
2 | |
|
max 8 баллов |
| |||
Тест №5. «Тригонометрия и геометрия»
Проверяемые требования: умение выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами.
|
№ |
уровень |
задание |
балл | |
|
1 |
Б |
Чему
равно выражение
|
1 | |
|
2 |
Б |
Не пользуясь таблицами и калькуляторами, вычислить
|
1 | |
|
3 |
Б |
Найти
значение выражения:
|
1 | |
|
4 |
Б |
Найти катеты прямоугольного треугольника, если их сумма равна 46см, а гипотенуза 34см. В ответе казать наименьший из них.
|
1 | |
|
5 |
Б |
На клетчатой бумаге с клетками размером 1 см на 1 см изображен треугольник. Найдите его площадь в квадратных сантиметрах.
|
1 | |
|
6 |
П |
Концы
отрезка MK
лежат на
окружностях двух оснований цилиндра.
Угол между прямой MK
и плоскостью
основания цилиндра равен 30°, MK=8,
площадь боковой поверхности цилиндра
равна
|
2 | |
|
7 |
В |
В
усеченном конусе, отношение радиусов
оснований равно 0,5. В него вписан
другой конус. Основание этого конуса
совпадает с меньшим основанием
усеченного конуса, а вершина лежит в
центре бơльшего основания усеченного
конуса. Плоскость, параллельная
основаниям конусов, делит их высоту
в отношении 2:3, считая от большего
основания усеченного конуса. Определите
отношение
|
3 | |
|
max 10 баллов |
| |||





