![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Министерство образования и науки рф
- •Содержание
- •Введение
- •1. Положение о практиках студентов, обучающихся по программам магистерской подготовки
- •1.1. Общие положения
- •1.2. Организация практики
- •1.3. Отчетность о прохождении практики
- •Основные требования, предъявляемые к оформлению отчета по практике:
- •1.4. Требования к организации практик
- •2. Производственно-технологическая практика
- •2.1. Цели производственно-технологической практики
- •2.2. Задачи производственно-технологической практики
- •2.3. Место производственно-технологической практики в структуре ооп впо
- •2.4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственно-технологической практики
- •2.5. Структура и содержание производственно-технологической практики
- •2.6. Методические рекомендации по проведению производственно-технологической практики
- •3. Научно-исследовательская практика
- •3.1. Цели научно-исследовательской практики
- •3.2. Задачи научно-исследовательской практики
- •3.3. Место научно-исследовательской практики в структуре ооп впо
- •3.4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения научно-исследовательской практики
- •3.5. Структура и содержание научно-исследовательской практики
- •3.6. Методические рекомендации по проведению научно-исследовательской практики
- •4. Научно-педагогическая практика
- •4.1. Цели научно-педагогической практики
- •4.2. Задачи научно-педагогической практики
- •4.3. Место научно-педагогической практики в структуре ооп впо
- •4.4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения научно-педагогической практики
- •4.5. Структура и содержание научно-педагогической практики
- •4.6. Методические рекомендации по проведению научно-педагогической практики
- •5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся на производственно-технологической,научно-исследовательской, научно-педагогической практиках
- •6. Формы промежуточной аттестации (по итогамнаучно-исследовательской, производственно-технологической, научно-педагогической практик)
- •7. Положение о научно-исследовательской работе магистрантов
- •7.1. Цели и задачи научно-исследовательской работы магистрантов
- •7.2. Организация научно-исследовательской работы магистрантов
- •8. Материально-техническое обеспечение научно-исследовательской, производственно- технологической, научно-педагогической практик
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской, производственно-технологической, научно-педагогической практик
- •Приложение 1
- •Министерство образования и науки рф
- •Фгбоу впо «удмуртский государственный университет»
- •Институт нефти и газа им. М. С. Гуцериева
- •Памятка
- •Путевка
- •II. Даты прохождения практики
- •III. Записи о работах (график работы), выполненных на практике
- •III. Записи о работах (график работы), выполненных на практике
- •IV. Список
- •Для заметок и дополнительных записей
- •1. Содержание профессиональной образовательной программы:
- •2. Содержание научно-исследовательской работы магистранта по семестрам:
- •3. Научно-исследовательская и научно-педагогическая практики
- •4. Сдача государственных экзаменов
- •5. Подготовка магистерской диссертации
- •Рекомендации по составлению и выполнению индивидуального плана студента магистратуры
- •Этапы выполнения индивидуального плана
- •Борхович Сергей Юрьевич, Волков Алексей Яковлевич
1.2. Организация практики
Организация практик должна быть направлена на обеспечение непрерывности и последовательности освоения студентами образовательной программы магистерской подготовки.
Для руководства практикой приказом ректора назначается руководитель из числа профессоров и доцентов выпускающей кафедры. По возможности необходимо назначить руководителем практики научного руководителя программы подготовки магистров (руководителя магистерской диссертации). Сроки прохождения практики определяются учебным планом. Допускается прохождение практики в течение учебного семестра путем чередования практики с теоретическими занятиями при условии обеспечения связи между содержанием практики и теоретическим обучением.
Руководители практики: распределяют студентов по видам работ; несут ответственность за соблюдение студентами техники безопасности; осуществляют контроль за соблюдением сроков практики и ее содержанием; оказывают методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов к магистерской диссертации; оценивают результаты выполнения студентами программы практики.
1.3. Отчетность о прохождении практики
Формой отчетности о прохождении практики является отчет, подготовленный студентом. В отчете о прохождении практики должны быть указаны виды работ, выполненные в ходе практики с приложением учебно-методических материалов, а также изложены полученные студентом знания и навыки, его выводы и предложения по вопросам практики.
К отчетным документам о прохождении практик относятся:
1. Рабочий план практики, разработанный магистрантом совместно с руководителем практики и согласованный с научным руководителем магистерской программы [см. дневник практики, приложение 1].
2. График работы, разработанный магистрантов совместно с руководителем практики и согласованный с научным руководителем магистерской программы.
3. Отчет о прохождении практики, оформленный в соответствии с установленными требованиями.
4. Подготовленная по результатам выполненного научного исследования презентация и публикация.
Примерное содержание отчета.
Текст отчета должен включать следующие основные структурные элементы:
1. Титульный лист.
2. Индивидуальный план практики.
3. Введение, в котором указываются:
• цель, задачи, место, дата начала и продолжительность практики;
• перечень основных работ и заданий, выполненных в процессе практики.
4. Основная часть, содержащая:
− методику проведения эксперимента;
− математическую обработку результатов;
− оценку точности и достоверности данных;
− анализ полученных результатов;
− анализ научной новизны и практической значимости результатов;
− обоснование необходимости проведения дополнительных исследований.
5. Заключение, включающее:
− описание навыков и умений, приобретенных в процессе практики;
− анализ возможности внедрения результатов исследования.
− индивидуальные выводы о практической значимости проведенного исследования для написания магистерской диссертации.
6. Список использованных источников.
7. Приложения, которые могут включать:
− иллюстрации в виде фотографий, графиков, рисунков, схем, таблиц;
− промежуточные расчеты;
− дневники испытаний.