5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся на производственно-технологической,научно-исследовательской, научно-педагогической практиках

Перед началом и по ходу проведения практики обучающемуся выдаются учебно-методические рекомендации для обеспечения самостоятельной работы по сбору материалов для подготовки будущей диссертационной работы.

Конкретное содержание учебно-методических материалов, обеспечивающих самостоятельную работу обучающихся на практике, определяется в соответствии с темой научно-исследовательской (производственно-технологической) работы и будущей магистерской диссертации.

Качество исходной информации и полнота сведений предопределяют глубину проработки проблем и качество будущей диссертационной работы. На практике обучающийся накапливает первичную информацию в различной, в т.ч. электронной форме: рабочие записи для отчета, дневниковые записи, копии элементов проектной документации – технологических карт, тендерной и исполнительской документации и т.д.

Помимо сбора различных материалов, обучающийся должен активно общаться с коллегами по научному коллективу, обсуждая с ними полученные результаты собственных наблюдений, материалов из сообщений и докладов других сотрудников и т.д.

6. Формы промежуточной аттестации (по итогамнаучно-исследовательской, производственно-технологической, научно-педагогической практик)

Промежуточная аттестация по итогам практик проводится в форме собеседования и дифференцированного зачета. Обучающийся вместе с научным руко­водителем от кафедры регулярно обсуждает ход выполнения технических заданий, а также итоги практики и собранные материалы. Обучающийся пишет отчет о практике, который включает в себя сведе­ния выполненной производственной, научно-исследовательской, педагогической работе. Защита отчета о научно-исследовательской, производственной и педагогической практике происходит перед специальной комисси­ей кафедры.

7. Положение о научно-исследовательской работе магистрантов

Научно-исследовательская работа магистрантов (далее – НИРМ) является обязательным разделом образовательной программы подготовки магистра. Трудоемкость специализированной подготовки магистрантов, отведенная на научно-исследовательскую работу, определена в ФГОС ВПО и распределяется по видам работ в зависимости от специфики основной образовательной программы, что отражается в индивидуальных планах магистрантов.

7.1. Цели и задачи научно-исследовательской работы магистрантов

Целью НИРМ является формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и ООП вуза. Результатом НИРМ станет написание и успешная защита магистерской диссертации.

Формирование и развитие научно-исследовательской компетентности магистрантов достигается посредством решения следующих задач:

• формирование умения правильно формулировать задачи исследования в ходе выполнения научно-исследовательской работы в соответствии с её целью, умения инициативно избирать (модифицировать существующие, разрабатывать новые) методы исследования, соответствующие его цели, формировать методику исследования;

• усвоение навыков выполнения самостоятельного проведения библиографической работы с привлечением современных электронных технологий;

• применение современных информационных технологий при проведении научных исследований;

• выработка способности и умения анализировать и представлять полученные в ходе исследования результаты в виде законченных научно-исследовательских разработок (отчёт о НИРМ, научные статьи, тезисы докладов научных конференций, магистерская диссертация).

НИРМ в семестре выполняется под руководством научного руководителя. Направление НИРМ определяется в соответствии с программой подготовки магистрантов и темой магистерской диссертации. НИР осуществляется в следующих формах:

• выполнение заданий научного руководителя в соответствии с утвержденным индивидуальным планом НИР;

• участие в научно-исследовательских семинарах по программе магистратуры;

• подготовка докладов и выступлений на научных конференциях, семинарах, симпозиумах;

• участие в конкурсах научно-исследовательских работ;

• подготовка и публикация научных статей;

• подготовка и защита курсовых работ и курсовых проектов, эссе по направлению проводимых научных и прикладных исследований;

• участие в научно-исследовательской работе кафедры;

• подготовка и защита магистерской диссертации.

Перечень форм НИР может быть дополнен в зависимости от специфики магистерской программы.

Основной задачей НИРМ является формирование научно-исследовательского мышления, способствующего качественной подготовке и защите магистерской диссертации, которое в свою очередь обеспечивается посредством:

− работы с библиографическими источниками (в том числе электронными), сбора и обработки информации, применение найденного материала, эмпирических данных в процессе написания магистерской диссертации и иных работ научного характера;

− овладения методологией научных исследований, формирования навыков дифференциации научных методов решения определенных исследовательских задач;

− определения необходимой теоретико-методологической основы для проведения научных исследований по разрабатываемой проблематике в рамках магистерской диссертации;

− формирования аналитических способностей, применяемых магистрантом при изучении теоретических проблем в процессе написания магистерской диссертации;

− овладения основными формами изложения научного материала в виде тезисов, докладов, статей и т.д.

− ознакомления с техническими особенностями оформления результатов проделанной работы, печати и редактирования (в соответствии требованиями действующего ФГОСа);

− формирования навыков вербального изложения результатов научного исследования, участия в научных дискуссиях по основным положениям авторской научно-исследовательской работы.

Предусматриваются следующие виды и этапы выполнения и контроля НИРМ: планирование работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования; проведение работы; корректировка плана проведения работы; составление отчета о работе; публичная защита выполненной работы.

Основной формой планирования и корректировки индивидуальных планов НИРМ является обоснование темы, обсуждение плана и промежуточных результатов исследования в рамках научно-исследовательского семинара.

По результатам НИР магистрант должен:

Знать: историю развития конкретной научной проблемы, ее роль и место в изучаемом научном направлении; степень научной разработанности исследуемой проблемы; специфику технического изложения научного материала;

Владеть: современной проблематикой данной отрасли знания; основными методами проводимого исследования; навыками научной дискуссии.

Уметь: применять определенные методы в научном исследовании; практически осуществлять научные исследования, экспериментальные работы в той или иной научной сфере, связанной с выполнением магистерской диссертации; осуществлять поиск библиографических источников; работать с информационными программными продуктами и ресурсами сети Интернет.