Тема 2.3. Субъективная сторона состава преступления.

Поскольку понятие и признаки субъективной стороны состава преступления были

определены в общей теме «Состав преступления как основание уголовной ответственности», основное внимание целесообразно уделить юридическому значению этого элемента в контексте с основными принципами уголовного права (принципом субъективного вменения – ст. 5 УК РФ).

Основные, центральные вопроса темы связаны с виной, отсюда надлежит уделить максимум внимания рассмотрению содержания вины (ее элементов: интеллектуальному и волевому), формам и видам вины. Студент должен четко представлять себе отличия прямого и косвенного умысла; косвенного умысла и легкомыслия; небрежности и невиновного причинения вреда (ч.1 ст. 28 УК РФ); легкомыслия и невиновного причинения вреда (ч. 2 ст. 28 УК РФ). Он должен не только различать иные виды умысла (заранее обдуманный, внезапно возникший, том числе и аффектированный), а также виды умысла, характеризуемые по степени определенности, но и знать правила квалификации при установлении каждой из данных разновидностей.

Конструктивной особенностью некоторых составов преступлений является наличие двойной формы вины. Это – лишь квалифицированные составы, причем двух типов: материальные составы, в которых квалифицирующим признаком предусмотрены более тяжкие последствия, чем в основном составе; формальные, квалифицирующим признаком которых выступают определенные тяжкие последствия. Студент должен не только на теоретическом уровне усвоить данное уголовно-правовое понятие (преступление с двумя формами вины), но и уметь определять тип таких составов, работая с уголовным законом.

Рассматривая факультативные признаки субъективной стороны состава преступления, надлежит не только остановиться на понятиях мотива и цели, их видах, уголовно-правовом значении, но и особо подчеркнуть, что последние подлежат установлению независимо от того, указаны ли они в качестве конструктивных либо нет в силу требования уголовно-процессуального законодательства (ст.73 УПК РФ). Необходимо остановиться на мотивах и целях неосторожных преступлении в силу недостаточной теоретической разработанности вопроса.

Студенту следует не только уяснить, как в науке уголовного права определяются мотив, цель, аффект, каковы их виды. Он должен иметь представление о содержании основных мотивов и целей, в связи с чем целесообразно обращение к постановлениям Пленума Верховного Суда РФ по конкретным уголовным делам, где дано официальное толкование содержанию наиболее часто встречающихся мотивов преступлений.

При изучении признака «аффект» представляется целесообразным обратиться к опубликованной практике Верховного Суда РФ и проанализировать конкретные его решения с тем, чтобы студент имел реальное представление о внешних формах проявления данного эмоционального состояния лица, совершившего преступление, и о фактическом содержании противоправного и аморального поведения (действия, бездействия) потерпевшего.

Студент должен знать, что такое ошибка в уголовном праве, каковы ее виды, и иметь представление о правилах правовой квалификации при ее наличии, а также отличать ошибки от смежных ситуаций (например, случая отклонения действия).