kuznetsov_i_n_avt_sost_ritorika

Диапазон голоса соответствует показателям музыкаль ной шкалы и определяется частотой колебаний голосовых связок в секунду. Перемена в высоте звучания достигается двумя путями: переходом и плавным скольжением. Переход, как отчасти можно судить по этой терминологии, представ ляет сдвиг в высоте от одной звуковой единицы к другой, при чем за звуковую единицу принимается слог. Скольжение, или модуляция, — это смена высоты в пределах одной звуковой единицы.

Интонационные скольжения в пределах слога бывают еди ными и двойными. Единое скольжение может быть вниз или вверх, двойное же — вверх и затем вниз или вниз и затем вверх. Если вы говорите “да”, желая выразить согласие с тем, что было сказано, скольжение идет вниз. Если “да” произносится в виде вопроса, скольжение идет вверх.

Если в слове “да” передается удивление или сарказм, то возможно двойное скольжение — вверх и вниз. Если вы гово рите “да”, желая показать, что нетерпеливо ждете ответа, произойдет двойное скольжение — вниз и затем вверх.

1. Мелодический рисунок речи

С помощью интонаций мы создаем общий мелодический склад речи, подобный песенному звучанию; только смена вы соты звучания происходит быстрее и на более низком уровне. Как только дети начинают разговаривать, они различают мно гие общепринятые интонации и приучаются к ним. Напри мер, в каждой из следующих фраз имеется своя привычная музыка.

“Ну ладно, буду!..” “Много ты понимаешь!..”

По тону мы можем определить не только, что человек хо чет, но искренен он или издевается, заинтересован или скуча ет, доволен или огорчен. Нам также становится ясным, как он относится к нам, как относится к жизни вообще, и то, что нам понятно, порой настолько тонко и неуловимо, что даже не выразишь словами и лишь интуитивно почувствуешь. Мелоди ческие обороты совершенно неизбежны в обиходном разговоре. Не менее необходимы они и в публичной речи.

521

2. Выразительность и высота

Посмотрим сначала, насколько высота вместе с другими элементами голоса может придать ему выразительность.

Окончательность и непреложность суждения, как и их противоположность, характеризуются направлением и стре мительностью интонации. Обычно чем стремительней паде ние интонации, тем более категорична окончательность, тем больше убежденности, тем полнее насыщенность мысли и т. д. Но и стремительный подъем может также обозначать окон чательность.

Важное значение интонация приобретает при подчерки вании контраста. Проводимые в суждениях параллели иногда выражаются тождественными и уравновешивающими друг друга интонациями. Они не могут видеть это, но они могут слышать это.

3. Передача чувств в интонациях

Разные чувства и глубина их часто передаются интона цией. Например, представления о большом оживлении, воо душевлении, непроизвольном и стремительном ходе мыслей, характерные для разговорной речи, требуют быстрой и ре шительной смены интонаций. Сопоставьте интонации в сле дующих замечаниях:

Я очень счастлив. Я не очень счастлив.

В коротких суждениях конкретного и повествовательного характера оживленные интонации почти неизбежны. Произне сите следующий отрывок и прислушайтесь к модуляциям:

Итак, господа, здесь'то оно и было... Не тот подарок, какого я ждал. Но все же довольно хороший подарок. Довольно хороший! Да я глазам не мог поверить! Я обошел его кругом, сгорая от любопытства и даже боясь прикоснуться к нему.

Глубокие эмоции, грусть, жалость, нежные человечес кие чувства, представления о величественном всегда требу ют менее отрывистой и более плавной смены интонаций.

На всей земле нет более прекрасного зрелища. Пасмурно на душе у человека, который мог бы пройти мимо, не буду' чи тронут его великолепием.

522

В открывавшихся перед ним безлюдных просторах без конца и без края не было ни звука, ни движения, которые отвлекли бы его от печальных дум.

Подозрение, беспокойство, угроза могут быть выражены понижением голоса, как, например, в фразе: “Я же предуп' реждал вас, что если законопроект пройдет...”.

Существует и форма певучей речи, часто встречающаяся у духовных лиц. В ней обычны длинные периоды интонирова ния на средней высоте. Это возможно при сдержанных эмоци ональных высказываниях и допустимо при чтении стихов или художественной прозы. Но в речах такой прием может найти неправильное применение, и его следует избегать.

Если вы серьезно думаете стать оратором, приучайте ухо улавливать высоту звучания. Это не всегда легко сделать: речевые модуляции благодаря их быстроте порой иллюзорны и обманчивы. Упражняйтесь, пока не будете располагать широким репертуаром речевых мелодий.

4. Недостатки интонирования

Некоторые дурные привычки интонирования весьма до саждают оратору.

Для их преодоления необходимо пройти курс практичес ких занятий.

а) монотонность

Монотонная речь в ее предельном выражении — речь на одной неизменной высоте звука. Однако если даже на протя жении одной фразы высота меняется только на два или три тона, речь остается монотонной. В большинстве предложений вы должны пользоваться не менее чем семью полными тона ми, или диапазоном октавы.

Для произнесения чрезвычайно напряженных мест могут понадобиться и две октавы. Проверьте диапазон вашего голо са по роялю или напевая гамму: до, ре, ми, фа, соль, ля, си, до. Определите, какова у вас средняя или наиболее подходя щая высота тона.

Затем попробуйте поднять ее или опустить на несколько тонов. Произносите восклицание “А!” в медленном темпе, на

523

чиная с высокой ноты, с какой только возможно, и спускаясь до предельно низкой. Затем идите обратным порядком. Прислу шайтесь к самому высокому и самому низкому звучанию. Об ратите внимание, насколько диапазон в данном случае шире, чем это возможно, по мнению новичков, в речи.

б) слишком высокий тон

Амброз Бэре однажды отметил как положительный факт “неправильное представление о предельной высоте голоса”. Несомненно, чрезмерно повышенный тон возникает от из бытка рвения. Спорщики, например, в запальчивости часто начинают говорить слишком высоким голосом. Но то же самое может произойти в результате недостаточного дыхания или застенчивости. В чем бы ни заключалась причина, следстви ем являются слабость и неустойчивость голоса.

Если у вас слишком высокий голос, вам необходимо се рьезно поупражняться, чтобы снизить его. Читайте ежеднев но вслух, расслабив мышцы гортани, пока естественный низ кий тон не станет привычным и более удобным. Рекомендуе мые ниже упражнения окажутся весьма полезными.

в) Слишком низкий тон

Причина этого недостатка в большинстве случаев заклю чается в отсутствии увлечения и энергии. В обоих случаях средства излечения очевидны. Но бывает, что робкие или вне запно оробевшие ораторы начинают говорить, снизив звуч ность и высоту тона. Если у вас неполадки с голосом именно по этой причине, решительно и немедленно переходите к патетической речи. Нужно только набраться смелости.

Сделайте решительную попытку, рискните! Воображение поможет. Если бы даже вам пришлось отрабатывать речь в ма ленькой комнатке, вообразите, что вы обращаетесь к публике, находящейся от вас в 15 метрах. Выберите отрывок, в котором говорится о решительных, безотлагательных действиях; под черкните слова, требующие особенного упора, и для практики произносите их даже с избытком выразительности.

г) недостаток выразительности в более значительных словах

524

В связи с тем, что уже говорилось ранее, данный вопрос не нуждается в пространном обсуждении. Полезно для проверки интонирования сначала испробовать, достаточно ли выразитель но звучат у вас существительные и глаголы, и затем довольно ли быстро вами произносятся вспомогательные слова — прилага тельные и наречия. Отчасти благодаря вошедшему в привычку расточительному употреблению прилагательных и наречий мы недостаточно выразительно произносим их. Однако если опреде ляющее слово не заслуживает подчеркивания интонацией, вряд ли оно уместно в предложении.

Попробуйте сказать фразу: “Это была очень тяжелая ра бота” — без изменения интонации в словах “очень тяжелая”. Теперь попробуйте сказать с чувством: “Это была тяжелая работа”. Обратите внимание на изменение интонации в слове тяжелая. Какая из этих фраз создаст большее впечатление?

д) повторные интонационные обороты

Оратор может избрать подходящий мелодический оборот для данной фразы, но, настойчиво повторяя его, может сде лать его невыразительным и скучным, как уже надоевшая и когда то популярная песенка. Проработайте следующую фразу сначала с одним и тем же мелодическим оборотом для каждо го последующего утверждения, а затем внесите разнообра зие:

Я имел лишь морские сухари в качестве пищи, лишь мерзлую грязь вместо воды, лишь ельник взамен крова, только койотов для компании.

Если вы примените спадающие интонации, словно окан чивая фразу, на словах “пищи, воды, крова”, создастся впе чатление монотонности и отрывистости.

Если прибегнете к интонационному подъему или будете одинаково задерживаться на этих словах, впечатление ока жется не лучшим, исключая падающую интонацию на слове “компании”, необходимую в конце всей фразы и вносящую некоторое облегчение.

Должные перемены интонации требуют достаточного сход ства в словах “пищи, воды и крова”, чтобы подчеркнуть их па

525

раллелизм, но в то же время и некоторого различия, чтобы при дать им приятное для слуха своеобразие. То же самое справед ливо в отношении слов “морские сухари, мерзлую грязь, ель ник и койотов”.

Ошибочный оборот в интонировании, довольно часто встречающийся, начинается с весьма высокого и сильного звучания, которое затем, по мере приближения к концу, не уклонно падает в тоне и силе.

Тембр

Каждый звук обладает характерной окраской, или темб ром. Она определяется плотностью, формой и размерами тела, приведенного в состояние колебания, и особенностями сре ды, в которой оно вибрирует.

Безотносительно к сходству или разнице в высоте и звуч ности, звуки, издаваемые басовым рожком, по качеству от личаются от звуков тромбона и еще более от звуков скрипки или кларнета. Даже малейшая разница в строении и форме вибрирующих тел имеет настолько существенное значение, что во всем мире нет двух человеческих голосов, звучащих совершенно одинаково.

1. Улучшение тембра

Пожалуй, невозможно совершенно изменить тембр голо са. Но можно сделать многое, чтобы добиться его улучшения. Подобно другим элементам голоса, тембр зависит от психи ческого состояния оратора. Звучание голоса не будет чистым и прозрачным, если ваши идеи не ясны или безжизненны, и вы сами это чувствуете. Обратите внимание, как по разному звучит голос, когда вы утомлены, подавлены, стесняетесь или сердитесь.

Значительного улучшения можно добиться только систе матическими занятиями. Можно заняться улучшением темб ра вообще или обработкой его для выражения различных мыслей и чувств. Хороший тембр — это звучание открытое, насыщенное, ясное, с чистыми вибрациями.

526

Такое звучание — результат глубокого, контролируемого дыхания, свободной вибрации голосовых связок и ничем не стес ненных резонирующих камер, т. е. гортани, полостей рта и носа. Сдавленность сильно вредит качеству звука. Необходимо чув ствовать, насколько легко звуковой поток устремляется к пе редней части рта.

Чтобы понять, как важна для хорошего тембра правиль ная работа резонирующих камер, произнесите, например, и и о. Вы обратите внимание, что положение языка и губ вмес те с изменением объема и формы полости рта в каждом слу чае определяет качество звука.

Точно так же мы произносим и различаем и все другие звуки. Образование отдельных звуков имеет отношение к ар тикуляции, о которой будет сказано в следующей главе. Но если мышцы горла напряжены, челюсть неповоротлива, а язык, губы, мягкое небо малоподвижны, будет плохо не только

сартикуляцией, но и с тембром.

2.Недостатки тембра

Недостатками тембра являются:

а) одышка; б) хрипота; в) резкость;

г) гортанность; д) гнусавость.

а) одышка

Об одышке уже говорилось в связи с вопросом о правиль ном дыхании. Проверьте голос на одышку, произнося слова, начинающиеся с х, т и п.

Вслушайтесь в голос при произнесении этих слов с разной силой и длительностью, чтобы убедиться, не продолжает ли быстрый и мощный поток воздуха, не приведенного в состоя ние колебания и затрачиваемого на образование этих соглас ных, избыточно изливаться в следующих за ними гласных.

Также старайтесь развить в себе чувство уверенности и свободы, когда находитесь перед аудиторией, чтобы избе

527

жать опасности “запыхаться”, как это случается с растеряв шимися новичками.

б) хрипота

Хрипота обычно возникает в результате недостатков в вибрации голосовых связок. Вибрация может быть неровной, она может сопровождаться легким придыханием, что проис ходит при болезненном состоянии гортани, когда в голосовых связках появляются инородные вещества, которые препят ствуют их свободному функционированию. Хрипоту можно ус тановить сразу, издавая протяжно и громко “а” и вслушива ясь в вибрацию.

За исключением случаев болезни гортани, ее хронического катарального состояния или случаев переутомления, например от крика на футбольных матчах, причину устойчивой хрипоты нужно искать в привычках вашей обыденной речи. Не напряжена ли у вас мускулатура глотки и шеи, когда вы говорите? Не на тружено ли горло уже и после нескольких минут речи?

Первое, что надо сделать, — дать покой горлу. Не гово рите много, не говорите подолгу.

в) резкость

Резкий, или пронзительный, звук указывает или на не достатки в работе голосовых связок, или на недостаток резо нанса. Голосовые связки могут быть сомкнуты слишком тесно или глотка может находиться в сдавленном состоянии. Каж дый их этих дефектов усугубляется редким и поверхностным дыханием, а также необычной общей высотой тона.

Наиболее частая причина пронзительности — нервность и сверхнапряжение. Сварливые люди обычно обладают пронзи тельным голосом. Против такого недостатка можно рекомендо вать, с одной стороны, спокойное и свободное состояние гор тани, правильное дыхание и нормальную высоту звука, а с другой — непринужденность, спокойствие, сдержанность.

г) гортанность

Для этого порока характерны явное “заглатывание” зву ка, т. е. локализация его где то в глубине полости рта и без жизненность звучания. Горловой тембр часто сопровождает

528

ся слишком низким, задненебным, шероховатым звучанием и замиранием звука в конце фразы.

Горловой тембр схож с приглушенным звуком, причина которого кроется отчасти в малоподвижной челюсти. Попро буйте сказать одну две фразы, преднамеренно не давая ей свободы движения, затем совершенно ослабьте ее, чтобы она свободно двигалась вниз. То есть чем более она ослабела, тем шире открыт рот. При этом не упускайте также из виду, что при слишком низком опускании челюсти сдавливается горло и это ухудшает тембр и мешает артикуляции.

Дефект, часто называемый вялостью звука, схож с опи сываемым здесь недостатком в том отношении, что явно обус ловлен локализацией звука в глубине рта за небом и напря женным состоянием гортани и челюсти. Откройте широко рот и посмотрите в зеркало — вы увидите через дугообразное отверстие в задней половине рта стенки гортани.

Обратите внимание, насколько они подвижны и что про исходит, если вы сжимаете их: они ни резонируют свободно, ни допускают беспрепятственного выхода звука наружу, к передней части рта.

Если звук горловой, приглушенный или вялый, следует добиться более устойчивого и равномерного давления воздуш ного потока на голосовые связки. Возможно, придется под нять и общую высоту звучания.

д) гнусавость

Нам может казаться гнусавостью любой тембр, если зву чание как бы замкнуто в камере, где выход вибрирующего воздушного потока менее свободен, чем приток. Это так на зываемое “спертое” звучание и возникает вследствие сдавли вания или противодействия гортани. Избыточный носовой призвук обычно вызывается тем, что приток воздуха в нос более свободен, чем его выход через ноздри.

Последнее происходит, если мягкое нёбо, расположенное сзади переднего и приподнимающееся, чтоб закрыть носовые пути, опускается, благодаря чему пропускает значительную часть воздушного потока в нос. Причина может быть и в том,

529

что малоподвижная челюсть, не позволяя достаточно широко открыть рот, способствует слишком большому притоку возду ха в носовую полость.

Впрочем, некоторый носовой призвук является есте ственным для всех гласных. Большинство авторитетов по воп росам фонетики сходится в мнении, что если мягкое нёбо слишком плотно прикрывает носовую полость при произне сении гласных, то результатом будет не свободная от гнуса вости речь, а звучание, тоже воспринимаемое как произно шение “в нос”.

Итак, ослаблять напряжение гортани, развивать подвиж ность челюсти, управлять гибкостью мягкого нёба — таковы средства, необходимые для преодоления гнусавого звучания.

ТЕМБР И ЕГО РОЛЬ В ПЕРЕДАЧЕ ЧУВСТВ

Тембр играет важную роль не только как общая окраска звука, но и как способность голоса варьировать в зависимос ти от выражаемых мыслей и чувств. Как идеи обладают раз личной силой воздействия, различной способностью вызывать те или иные чувства, так и сама гармония человеческого го лоса может порождать те же переживания.

Чтобы убедиться, какое значение имеет одно только зву чание, повторяйте слово “хорошо” с выражением радости, во сторга, восхищения, нерешительности, угрозы, гнева и т. д. Разумеется, можно менять высоту звука. Но следует менять и гармонию, ибо в ней и заключается сила эмоционального воз действия голоса.

Вы видели, что изменение звучности, темпов и высоты указывает логическую значимость слов — их относительную роль в элементах суждения. Здесь на помощь приходит и тембр, поскольку наиболее подчеркиваемые слова должны обладать бо′льшим резонансом.

При произнесении же отдельных конкретных слов, со держащих призыв к чувствам и вообще имеющих эмоцио нальный характер, тембр играет весьма существенную роль. Произнесите две нижеуказанные фразы и обратите внима

530