- •I. Теория и методология исторической науки
- •1. Функции истории
- •2. Методы изучения истории
- •3. Методология истории
- •4. Историография
- •II. Древняя Русь и социально- политические изменения в русских землях в XIII-XV вв.
- •1. Этапы развития Киевской Руси.
- •2. Особенности социально-политического и экономического развития Древней Руси.
- •3. Борьба с иноземными захватчиками с Запада и с Востока. Монгольское иго.
- •4. Централизация русских земель. Возвышение Москвы.
- •III. Образование и развитие Московского (Российского) централизованного государства.
- •1. Образование Московского централизованного государства.
- •2. Развитие Московского государства в XVI в. Иван IV.
- •3. «Смута» в России (1598-1613).
- •4. Правление первых Романовых (Михаила Федоровича, Алексея Михайловича, Федора Алекс.).
- •IV. Российская империя в XVIII – 1-ой пол. XIX вв.
- •1. Петр I и начало модернизации в России. Эпоха дворцовых переворотов.
- •2. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II (1762-1796 гг.)
- •3. Политическое и социально-экономическое развитие страны в I четверти XIX в.
- •4. Россия в правление Николая I. (1825-1855 гг.)
- •V. Российская империя во 2-ой пол. XIX - началеXx вв.
- •1. «Великие реформы» Александра II и контрреформы Александра III.
- •2. Этапы решения крестьянского вопроса в России в XIX в.
- •3. Общественные движения в России XIX в.
- •4. Экономическая модернизация России на рубеже веков.
- •5. Первая русская революция.
- •6. Возникновение парламентаризма и многопартийности в России в начале XX века.
- •7. Россия в условиях I мировой войны и нарастание общенационального кризиса.
- •8. Февральская революция (1917 г.). Развитие событий от Февраля к Октябрю.
- •VI. Советская Россия (1917-1922 гг.)
- •1. Октябрьские события 1917 г. Приход большевиков к власти.
- •2. Первые преобразования большевиков в политической в социально-экономической сферах.
- •3. Предпосылки нового политического и социально-экономического строя.
- •4. Гражданская война в Советской России.
- •VII. Ссср (1922-1991 гг.)
- •1. Новая экономическая политика.
- •2. Образование ссср. Советская модель национально-государственного устройства.
- •3. Форсированное строительство социализма: индустриализация, коллективизация, культурная революция.
- •4. Советская внешняя политика в 1920-е – 1930-е гг.
- •5. Ссср во второй мировой и Великой Отечественной войнах.
- •6. Ссср в условиях «холодной войны».
- •7. Социально- экономическое и общественно-политическое развитие ссср в послевоенный период.
- •8. «Оттепель».
- •9. Противоречивость общественного развития ссср в сер. 1960-х – сер. 1980-х гг.
- •10. Перестройка. Распад ссср.
- •4. Новая Россия в системе международных связей на рубеже XX – XXI веков.
I. Теория и методология исторической науки
1. Функции истории
Функция исторической науки, направленная на самопознание общества,…
А) познавательная
Б) прогностическая
В) практически-рекомендательная
Г) воспитательная
Способ идентификации и ориентации общества, личности – это функция…
А). Практически-рекомендательная
Б). Социальной памяти
В). Познавательная
Г). Прогностическая
3. Функция исторической науки, которая призвана не только объяснять прошлое, но и
показывать тенденции общественного развития в будущем, -…
А) воспитательная
Б) социальной памяти
В) познавательная
Г) прогностическая
4. Формированию гражданских и нравственных ценностей призвана служить ______ функция истории.
А). Воспитательная
Б). Практически-рекомендательная
В). Прогностическая
Г). Познавательная
5. Функция исторической науки, которая способствует формированию моральных и
нравственных качеств личности, -…
А) воспитательная
Б) практически-рекомендательная
В) прогностическая
Г) познавательная
6. Функция исторической науки, которая позволяет выработать научно обоснованный
курс на основе исторического опыта, -…
А) воспитательная
Б) практически-рекомендательная
В) социальной памяти
Г) познавательная
7. Прогностическая функция исторического познания заключается в…
А) предвидении будущего
Б) идентификации и ориентации общества, личности
В) выработке научно обоснованного политического курса
Г) формировании гражданских, нравственных ценностей и качеств
8. Прогностическая функция истории позволяет…
А) составить адекватное представление о развитии страны
Б) формировать положительные или отрицательные установки в отношении тех или
иных событий
В) на основе анализа прошлого предвидеть будущее
Г) выявить закономерности исторического развития
9. Укажите правильное соответствие между функцией исторического знания и ее определением…
1. воспитательная
2. практически-рекомендательная
3. познавательная
А) выработка научно обоснованного политического курса
Б) выявление закономерностей исторического развития
В) формирование гражданских и нравственных ценностей, качеств
10. Практически-рекомендательная функция исторического познания заключается в…
А) формировании гражданских, нравственных ценностей и качеств
Б) предвидении будущего
В) идентификации и ориентации общества, личности
Г) выработке научно обоснованного политического курса
11. Из всех общественно-гуманитарных наук история содержит важные ___ функции.
А) политические
Б) социальные
В) производственные
Г) религиозные
12. Выявление закономерностей исторического развития является функцией…
А) прогностической
Б) практически-политической
В) познавательный
Г) социальной памяти
13. Уберите лишний элемент из логического ряда функций исторического знания.
А) религиоведческая
Б) практически-рекомендательная
В) социальной памяти
Г) прогностическая
14. Укажите верное толкование прогностической функции исторического знания
А) историческое знание позволяет предвидеть будущее
Б) историческое знание только мешает принятию оптимальных решений
В) историческое знание должно служить только познанию прошлого
Г) историческое знание не имеет никакого значения для будущего