1. Цели и задачи дисциплины

Цель освоения дисциплины «Мировая экономика и международные экономические отношения» – формирование у студентов комплексного и научного представления об основах, закономерностях и современных тенденциях развития рыночной экономики в отдельных странах, регионах и в мировом хозяйстве в целом.

Основные задачи освоения дисциплины:

– ознакомление с текущими экономическими проблемами отдельных стран, регионов и мирового хозяйства в целом, отражающими современные реалии международных экономических отношений;

– выработка способности к обобщению мирового опыта адаптации национальных экономик к изменившимся экономическим и политическим условиям воспроизводства, анализу положения и перспектив развития экономики России во взаимосвязанном и взаимозависимом мире;

– приобретение ими практических навыков анализа характерных черт и особенностей различных компонентов мировой экономики, факторов, влияющих на успешное осуществление экономической политики или, наоборот, блокирующих ее реализацию и ведущих к кризисам, безработице, ухудшению социально-экономического положения населения.

2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Мировая экономика и международные экономические отношения» относится к базовой части дисциплинпрофессионального цикла (Б3.Б.8) программы подготовки бакалавров по направлению 080100.62 «Экономика».

Студенты, изучающие данную дисциплину должны пройти подготовку по дисциплинам Б3.Б.2 «Макроэкономика», Б3.Б.7 «Финансы».

Данная дисциплина впоследствии станет хорошей базой для изучения таких дисциплин как Б1.В.ДВ.2 «Современные проблемы экономики», Б3.Б.12 «Макроэкономическое планирование и прогнозирование».

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций.

Общекультурные компетенции:

– владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

Профессиональные компетенции:

– способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

– способен обобщать отечественную и зарубежную практику по вопросам внешней торговли товарами и услугами и опыт проведения международных финансовых операций (ПСК-6).

В результате освоения дисциплины студент должен:

иметь представления:

– о закономерностях развития мирового хозяйства;

– о специфике разных (в особенности современного) этапов его развития;

– о факторах, определяющих место и роль отдельной страны в глобализирующейся экономике;

– о протекционизме и фритредерстве: интеграции и регионализации;

– о роли транснациональных корпораций в современной мировой экономике:

– об основных формах международных экономических отношений и об участии в них России;

– об отличии экономического потенциала страны и уровня ее социально-экономического развития и их влияние на место и роль страны в мировой экономике;

– о критериях, на которых основаны периодизации развития мировой экономики;

– о содержании современного этапа развития мировой экономики, объективной необходимости и цели модернизация российской экономики;

– о значении конкретных форм международных экономических отношений и их взаимосвязь: о признаках уровней экономической интеграции стран и необходимость их последовательного прохождения;

– о необходимости и формах участия России в деятельности международных экономических организаций

знать:

– сущность мировой экономики и МЭО как объекта изучения, как науки и как учебной дисциплины;

– особенности современного этапа развития мировой экономики: основные формы МЭО (международных экономических отношений);

– подходы к определению элементов экономического потенциала и национального богатства стран;

– показатели/группы показателей, характеризующие социально-экономический потенциал страны и уровень ее развития;

– показатели, характеризующие степень участия страны в отдельных формах МЭО;

– теории мировой торговли, международного движения капитала;

– уровни и формы интеграции, основные интеграционные группировки в мире и на постсоветском пространстве;

– цели и направления деятельности наиболее известных международных экономических организаций как в системе ООН, так и вне ее.

уметь:

– интерпретировать статистические данные, характеризующие положение отдельных стран в мировой экономике:

– строить графики и диаграммы, отражающие динамику и структуру показателей:

– применять полученные теоретические знания для объяснения наблюдаемых и графически выраженных процессов:

– самостоятельно подбирать литературу и статистический материал для подготовки рефератов по темам курса, формулировать цель и задачи, составлять план изучения, излагать результаты и делать выводы по проведенному исследованию, делать презентацию результатов;

– участвовать в обсуждении проблем мирового экономического развития;

– решать задачи по темам курса: подбирать показатели, графически иллюстрировать их динамику и структуру.