1.4. Прочие свойства минералов

Плотность минералов колеблется в широких пределах (г/см³ ): галит – 2,2; гипс – 2,3; киноварь – 8,0; медь – 8,9; серебро – 11; платина – 21; иридий (са-мый тяжелый минерал) – 22,7. Большинство минералов имеет плотность 2,5…3,5 г/см³. Она определяется приблизительно на вес, когда держим в руках близкие по объему образцы.

Минералы обладают и рядом других физических свойств: хрупкостью, плавкостью, магнитностью, вкусом, запахом, люминесценцией, радиоактивностью.

Для отдельных минералов прочие свойства могут быть отличительными признаками, например, галит (поваренная соль) имеет соленый вкус, графит пачкает руки, сера пахнет при горении, магнетит отклоняет магнитную стрелку компаса, кальцит реагирует с 5%-ой соляной кислотой с выделением CO₂ , барит отличается тяжелым удельным весом и т.п.

Диагностика каждого минерала (минерального вида) производится на основе определения всего комплекса свойств у отдельных минеральных индивидов (зерен, кристаллов), поскольку агрегат обладает уже другими свойствами. Минералоги для полной характеристики кроме диагностических свойств определяются генетико-информационные свойства минералов с помощью современных методов: люминесценции, ЭПР и ЯМР, электронной микроскопии и др.

1.5. Порядок выполнения практической работы

Для выполнения работы студенты должны подготовиться к ней, изучив теоретический материал по основам минералогии и усвоив основные понятия: минерал, минеральный вид, кристаллическая структура, минеральный агрегат и другие описанные выше [1, 6, 7, 8]. Приносят на практическую работу заранее подготовленную таблицу (см. табл. 1). На самом занятии студенты под руководством преподавателя приобретают навыки определения важнейших свойств минералов.

1. Познакомиться с минералами шкалы Мооса, поцарапать аккуратно 2 – 3 образца друг о друга и убедиться, что в шкале минералы располагаются в порядке увеличения относительной твердости. Затем провести ногтем по минералам и выделить группу мягких минералов. Минералами с твердостью более 3 провести с усилием по стеклу и выделить группу минералов средней твердости – не царапают стекло и не царапаются ногтем. Минералы с твердостью более 5,5 – твердые, среди которых выделяются очень твердые, оставляют царапину на кварце. Запишите в табл.1 из табл. 2 важнейшие заменители шкалы Мооса и абсолютную твердость.

2. Внимательно рассмотрите образцы, каждым из них проведите по фарфоровой пластинке, определите и запишите цвет и цвет черты минералов шкалы Мооса. Обратите внимание на неметаллический стеклянный блеск и его разновидности: жирный, перламутровый и другие, у минералов шкалы.

3. Определить и записать в 6 колонку морфологию минералов или их агрегатов, т.е. научиться различать обломки кристаллов и агрегатов, размеры и форму индивидов.

4. Определить спайность и излом у образцов в шкале: у обломков крупных кристаллов охарактеризовать поверхности сколов, у крупных чешуйчатых агрегатов попытаться отделить листочки друг от друга, у агрегатов определить размер зерен и вид их поверхностей сколов, т.е. нужно приобрести навыки наблюдения за минералами и поверхностями их скола. Практические результаты наблюдений занести в табл. 1 дополнительно.

5. Используя учебные и справочные пособия, сравнивая образцы минералов друг с другом, диагностировать другие отличительные свойства минералов.

6. Проанализируйте заполненную табл. 1, обратите внимание на свойства минералов, по которым они похожи друг на друга и принципиально различаются друг от друга.