- •Технология учебного проектирования
- •1. Виды проектов
- •2. Этапы работы над проектом
- •3. Элементы формирования проектной деятельности
- •4. Проектное обучение в учебно-воспитательном процессе
- •Алгоритм работы над проектом
- •1. Как выбрать тему проекта?
- •2. По каким направлениям можно работать с темой?
- •3. Как выбрать одну тему, когда идей много?
- •4. Это хороший проект или нет?
- •5. Как планировать работу?
- •Программа проекта по истории
- •Список литературы
- •Исследовательская деятельность преподавателя _______________________________________________________
- •1. Основы развития умений исследовательской деятельности
- •2. Система педагогической диагностики
- •2.1 Основные понятия системы педагогической диагностики
- •2.2 Принципы педагогической диагностики
- •2.3 Актуальные направления психолого-педагогических исследований
- •3. Педагогические исследования
- •3.1 Системный подход к классификации методов научных исследований
- •3.2 Классификации методов научных исследований в педагогике
- •3.3 Интерпретация классов и подклассов
- •Методы научных исследований
- •4. Проведение эксперимента
- •4.1 Педагогический эксперимент
- •4.2 Разработка программы эксперимента
- •Структура программы эксперимента
- •Пример разработки проекта студентами под руководством преподавателя
- •Использование качественных задач по физике как фактор развития студентов
- •Список литературы
- •Технология написания рефератов _________________________________________________________
- •Этапы работы
- •1.1. Выбор темы реферата. Изучение информации
- •1.2. Формулирование цели и задач реферата. Составление плана
- •1.3. Работа над введением
- •1.4. Работа над содержанием
- •1.5. Работа над заключением
- •2. Оформление реферата
- •2.1. Общие требования
- •2.2. Построение списка литературы
- •3. Защита реферата
- •Список литературы
- •Примерное положение о научно-практической конференции
- •1. Общие положения
- •1.3. Задачи конференции:
- •1.4 Организаторы конференции:
- •2. Мероприятия конференции
- •3. Технология подготовки и проведения конференции
- •3.1 Официальные участники конференции
- •3.2 Правила предоставления заявок и материалов
- •4. Подведение итогов конференции
- •Заявка на участие в конференции
- •Рекомендации по содержанию исследовательских и творческих работ
- •2. Требования к оформлению работ
- •Пример оформления титульного листа
- •Примерное положение о проведении олимпиады
- •Общие положения
- •2. Цели
- •3. Задачи
- •4. Функции организационного комитета
- •5. Права
- •6. Ответственность
- •Словарь
- •Современных терминов
- •По педагогике и психологии
- •_____________________________________________
- •Список литературы
- •Федеральное агентство по образованию
- •107078 Москва ул. Новорязанская,16
4. Подведение итогов конференции
По итогам конференции оргкомитет формирует список лучших исследовательских, практических, методических работ и готовит их к публикации. Победители конференции объявляются её лауреатами и награждаются дипломами по отдельным номинациям. Оргкомитет утверждает специальные призы победителям.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Заявка на участие в конференции
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(название конференции)
1. Ф.И.О. _____________________________________________________ ________________________________________________________________
2. Должность ____________________________________________________
3. Звание________________________________________________________
4. Степень_______________________________________________________
3. Место работы _________________________________________________
5. Контактные телефоны___________________________________________
6. Название доклада
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Формы доклада (выступление, стендовый, публикация текста доклада без выступления)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Технические средства
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«__»_________ 200__г. _______________ (Ф.И.О.)
подпись
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Рекомендации по содержанию исследовательских и творческих работ
В описании работы должны быть четко выделены следующие разделы:
постановка проблемы (задачи),
методы её решения,
выводы.
В работе, представляющей собой собственные изыскания автора, следует отразить:
актуальность решаемой научной проблемы;
сравнение известных автору методов с предлагаемыми методами решения;
выбор варианта решения и причина его выбора (эффективность, точность, простота, наглядность, практическая значимость и т.д.);
предложения по возможному практическому использованию результатов исследования.
Тезисная работа должна носить аналитический характер, содержать подробные ссылки на изученный и исследованный материал, собственные выводы автора, имеющие общенаучное и практическое значение.
Алгоритм составления тезисов доклада содержит следующие этапы:
разделение содержания доклада на смысловые части;
установление взаимосвязи между ними;
постановка вопросов к смысловым частям для выделения основных положений;
формулирование и запись четких ответов на поставленные вопросы в виде категорических суждений;
определение слов, несущих основную смысловую нагрузку.
Компьютерные программы, содержащиеся в работах, должны сопровождаться:
описанием задачи;
изложением алгоритма решения задачи, программного интерфейса;
описанием программы, входных и выходных данных, распечатки программы и результатов;
исполняемым программным модулем на дискете для IBM/PC совместимых компьютеров (других компьютерах - указать);
описанием характеристик вычислительной техники, на которой решалась задача.
Программные продукты должны быть предусмотрены для демонстрации на указанных в описании компьютерах. Не принимаются работы, содержащие только программу без необходимого описания.
