
- •Морфология
- •Partes orationes
- •Тренировочные упражнения
- •Nomen substantivum
- •Тренировочные упражнения
- •6. Запишите форму родительного падежа единственного числа, определите основу существительного и запишите ее.
- •Declinatio prima substantivorum
- •Declinatio secunda substantivorum
- •Nomen adiectivum
- •Тренировочные упражнения
- •8. Просклоняйте словосочетания.
- •9. Определите склонение существительных. Поставьте существительное в указанном падеже.
- •10. Воспроизведите правильную орфографию слов. Найдите русское соответствие.
- •11. Определите падеж и число существительных і–іі склонения.
- •Pronomina possessiva притяжательные местоимения
- •Тренировочные упражнения
- •12. Просклоняйте словосочетания в единственном и множественном числе.
- •Verbum глагол
- •Тренировочные упражнения
- •13. Распределите глаголы в соответствии с их спряжением.
- •14. Определите основную форму глагола, укажите тип основы глагола, запишите ее.
- •15. От первой формы образуйте неопределенную форму глагола лова (infinitivus), глаголы переведите.
- •Imperativus praesentis activi
- •Forma positīva
- •Forma negatīva
- •Тренировочные упражнения
- •16. Образуйте от глаголов все формы повелительного наклонени настоящего времени (modus imperativus).
- •Modus indicativus
- •Времена системы инфекта praesens indicativi activi et passivi
- •Тренировочные упражнения
- •17. Проспрягайте глагол в настоящем времени изъявительного наклонения действительного залога.
- •18. Определите лицо и число глаголов настоящего времени действительного залога.
- •Praepositio предлог
- •Тренировочные упражнения
- •19. Изучите употребление предлогов.
- •20. Переведите предложения.
- •22. Переведите текст. Определите падеж и число существительных. Обратите внимание на употребление существительных после предлогов. Formīca et columba
- •23. Переведите текст, пользуясь словарем. De Latio
- •24. Переведите предложения. Определите подлежащее, сказуемое, прямое и косвенное дополнение.
- •Imperfectum indicativi activi et passivi
- •Futurum I (primum) indicativi activi et passivi
- •Тренировочные упражнения
- •25. Дополните спряжение глаголов соответствующими суффиксами и окончаниями, в случае необходимости используйте соединительные гласные.
- •26. Определите лицо, число, время глаголов. Переведите.
- •27. Переведите текст. В словаре определите склонение существительных и спряжение глаголов. De Sparta
- •28. Переведите текст. De Cornelia
- •30. Указанные глаголы распределите в таблице в соответствии с их временной формой.
- •Declinatio tertia substantivorum третье склонение существительных
- •Classis consonans
- •Classis vocalis
- •Classis mixta
- •Тренировочные упражнения
- •31. Существительные третьего склонения распределите по типам, обращая внимание на основу и форму именительного падежа единственного числа.
- •32. Просклоняйте словосочетания в единственном и множественном числе.
- •33. Переведите предложения. В словаре определите склонение существительных (в ііі склонении – тип) и спряжение глаголов.
- •Прилагательные второй группы
- •Прилагательные трех окончаний
- •Прилагательные двух окончаний
- •Приладагательные одного окончания
- •Тренировочные упражнения
- •38. Переведите текст De Scythia
- •Mores Graecōrum
- •Declinatio quinta substantivorum пятое склонение существительных
- •Тренировочные упражнения
- •39. Просклоняйте словосочетания в единственном и множественном числе.
- •40. Определите падеж, число, склонение существительных, в ііі склонении – тип, напишите форму именительного падежа единственного числа.
- •41. Переведите предложения. В словаре определите склонение существительных (в III склонении – тип) и спряжение глаголов.
- •Pronomina personalia личные местоимения
- •Pronomen reflexivum
- •44. Запишите выделенные слова в единственном или множественном числе. Переведите.
Тренировочные упражнения
13. Распределите глаголы в соответствии с их спряжением.
pervenio, vēnī, ventum, īre приходить; perturbo, āvī, ātum, āre приводить; perterreo, terruī, territum, ēre запугивать; perago, ēgī, āctum, ĕre гнатт; obruo, ruī, rutum, ĕre заваливать; oboedio, īvī, ītum, īre слушать; ōro, āvī, ātum, āre говорить; nutrio, īvī, ītum, īre кормить; opero, āvī, ātum, āre работать; occupo, āvī, ātum, āre занимать; nescio, īvī, ītum, īre не знать; maneo, mānsī, mānsum, ēre оставаться; mereo, ruī, ritum, ēre быть достойным; liceo, uī, itum, ēre стоить; latro, āvī, ātum, āre лаять; lavo, lāvī, lavātum, āre мыть; interficio, fēcī, fectum, ĕre убивать; iungo, iūnxī, iūnctum, ĕre соединять; iubeo, iussī, iussum, ēre приказывать; invito, āvī, ātum, āre приглашать invenio, vēnī, ventum, īre изобретать; invādo, vāsī, vāsum, ĕre вторгаться.
I |
II |
III |
IV |
perturbāre |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14. Определите основную форму глагола, укажите тип основы глагола, запишите ее.
глагол |
основная форма |
тип основы |
основа |
amo |
1 форма |
основа інфекта |
ama- |
amavi |
|
|
|
video |
|
|
|
visum |
|
|
|
videre |
|
|
|
doceo |
|
|
|
docui |
|
|
|
superavi |
|
|
|
supero |
|
|
|
superare |
|
|
|
volare |
|
|
|
ornatum |
|
|
|
ornavi |
|
|
|
venio |
|
|
|
dormio |
|
|
|
colere |
|
|
|
colui |
|
|
|
cultum |
|
|
|
colo |
|
|
|
15. От первой формы образуйте неопределенную форму глагола лова (infinitivus), глаголы переведите.
глагол |
неопределенная форма |
перевод |
scribo 3 |
scribĕre |
писати |
debeo 2 |
|
|
monstro 1 |
|
|
dico 3 |
|
|
narro 1 |
|
|
orno 1 |
|
|
sentio 4 |
|
|
respondeo 2 |
|
|
duco 3 |
|
|
dormio 4 |
|
|
mitto 3 |
|
|
muto 1 |
|
|
teneo 2 |
|
|
venio 4 |
|
|
lego 3 |
|
|
habeo 2 |
|
|
invādo 3 |
|
|
lavo 1 |
|
|
maneo 2 |
|
|
occupo 1 |
|
|
obruo 3 |
|
|
punio 4 |
|
|
|
Знаете ли Вы? «Альма матер». Выражение Alma mater дословно переводится «мать-кормилица». Студенты Средневековья так называли учебные заведения, в которых они получали образование, то есть были их «воспитанниками».