- •Морфология
- •Partes orationes
- •Тренировочные упражнения
- •Nomen substantivum
- •Тренировочные упражнения
- •6. Запишите форму родительного падежа единственного числа, определите основу существительного и запишите ее.
- •Declinatio prima substantivorum
- •Declinatio secunda substantivorum
- •Nomen adiectivum
- •Тренировочные упражнения
- •8. Просклоняйте словосочетания.
- •9. Определите склонение существительных. Поставьте существительное в указанном падеже.
- •10. Воспроизведите правильную орфографию слов. Найдите русское соответствие.
- •11. Определите падеж и число существительных і–іі склонения.
- •Pronomina possessiva притяжательные местоимения
- •Тренировочные упражнения
- •12. Просклоняйте словосочетания в единственном и множественном числе.
- •Verbum глагол
- •Тренировочные упражнения
- •13. Распределите глаголы в соответствии с их спряжением.
- •14. Определите основную форму глагола, укажите тип основы глагола, запишите ее.
- •15. От первой формы образуйте неопределенную форму глагола лова (infinitivus), глаголы переведите.
- •Imperativus praesentis activi
- •Forma positīva
- •Forma negatīva
- •Тренировочные упражнения
- •16. Образуйте от глаголов все формы повелительного наклонени настоящего времени (modus imperativus).
- •Modus indicativus
- •Времена системы инфекта praesens indicativi activi et passivi
- •Тренировочные упражнения
- •17. Проспрягайте глагол в настоящем времени изъявительного наклонения действительного залога.
- •18. Определите лицо и число глаголов настоящего времени действительного залога.
- •Praepositio предлог
- •Тренировочные упражнения
- •19. Изучите употребление предлогов.
- •20. Переведите предложения.
- •22. Переведите текст. Определите падеж и число существительных. Обратите внимание на употребление существительных после предлогов. Formīca et columba
- •23. Переведите текст, пользуясь словарем. De Latio
- •24. Переведите предложения. Определите подлежащее, сказуемое, прямое и косвенное дополнение.
- •Imperfectum indicativi activi et passivi
- •Futurum I (primum) indicativi activi et passivi
- •Тренировочные упражнения
- •25. Дополните спряжение глаголов соответствующими суффиксами и окончаниями, в случае необходимости используйте соединительные гласные.
- •26. Определите лицо, число, время глаголов. Переведите.
- •27. Переведите текст. В словаре определите склонение существительных и спряжение глаголов. De Sparta
- •28. Переведите текст. De Cornelia
- •30. Указанные глаголы распределите в таблице в соответствии с их временной формой.
- •Declinatio tertia substantivorum третье склонение существительных
- •Classis consonans
- •Classis vocalis
- •Classis mixta
- •Тренировочные упражнения
- •31. Существительные третьего склонения распределите по типам, обращая внимание на основу и форму именительного падежа единственного числа.
- •32. Просклоняйте словосочетания в единственном и множественном числе.
- •33. Переведите предложения. В словаре определите склонение существительных (в ііі склонении – тип) и спряжение глаголов.
- •Прилагательные второй группы
- •Прилагательные трех окончаний
- •Прилагательные двух окончаний
- •Приладагательные одного окончания
- •Тренировочные упражнения
- •38. Переведите текст De Scythia
- •Mores Graecōrum
- •Declinatio quinta substantivorum пятое склонение существительных
- •Тренировочные упражнения
- •39. Просклоняйте словосочетания в единственном и множественном числе.
- •40. Определите падеж, число, склонение существительных, в ііі склонении – тип, напишите форму именительного падежа единственного числа.
- •41. Переведите предложения. В словаре определите склонение существительных (в III склонении – тип) и спряжение глаголов.
- •Pronomina personalia личные местоимения
- •Pronomen reflexivum
- •44. Запишите выделенные слова в единственном или множественном числе. Переведите.
26. Определите лицо, число, время глаголов. Переведите.
|
глагол |
лицо, число, время |
перевод |
|
appellabantur |
3 plur., imp. ind. P |
вони називалися |
|
colebam |
|
|
|
exercebamur |
|
|
|
ministrabo |
|
|
|
ero |
|
|
|
punient |
|
|
|
erimus |
|
|
|
incedebatur |
|
|
|
estis |
|
|
|
iactabatis |
|
|
|
sequebatur |
|
|
|
advolamus |
|
|
|
eramus |
|
|
|
dicebam |
|
|
|
parcebant |
|
|
|
lamentabitur |
|
|
|
sum |
|
|
|
interficiebant |
|
|
|
ignoras |
|
|
|
respondebatis |
|
|
|
gerebat |
|
|
|
erat |
|
|
|
ducam |
|
|
|
vulnerabant |
|
|
|
fugitis |
|
|
|
current |
|
|
СЛОВАРЬ
|
colo, ĕre обрабатывать exerceo, ēre постоянно заниматься ministro, āre служить sum, esse быть punio, īre наказывать incedo, ĕre ступать, ходить iacto, āre кидать, бросать sequo, ĕre следовать advolo, āre прилетать curro, ĕre бегать, бежать |
dico, ĕre говорить parco, ĕre беречь lamento, āre рыдать interfio, ĕre гибнуть ignoro, āre не знать respondeo, ēre отвечать gero, ĕre нести duco, ĕre вести vulnero, āre ранить fugio, ĕre бежать |
27. Переведите текст. В словаре определите склонение существительных и спряжение глаголов. De Sparta
Sparta olim erat oppĭdum Graeciae. Lacedaemoniī sive Spartani erant incŏlae Spartae. Sparta mūrōs non habebat, nam in viris erat praesidium oppidī. Arma Lacedaemoniōrum scūta et hastae et gladiī erant. In gymnasiīs Spartae puerī lūdēbant et discēbant: gymnasium erat schola disciplīnae et patientiae. Corona laurī erat praemium puerīs. Simulācra Mercuriī deī gymnasia ornabant, nam in tūtēlā Mercuriī erat.
СЛОВАРЬ
|
disciplīna, ae f обучение schola, ae f школа puer, ī m мальчик gymnasium, ī n гимнасий (школа физических упражнений) gladius, ī m меч hasta, ae f копье scutum, ī n большой щит arma, ōrum n оружие praesidium, ī n защита vir, viri m человек mūrus, ī m стена incola, ae m житель, обитатель Spartanus, a, um спартанец Lacedaemonius, a, um спартанец Graecia, ae f Греция oppidum, ī n город (провинциальный) |
Sparta, ae f Спарта tūtēlā,ae f защита, охрана deus, ī m бог Mercurius, ī m Меркурий simulācrum, ī n изображение, статуя praemium, ī n награда corona, ae f венок laurus, ī та ūs f лавровое дерево, лавр disco, ĕre учиться habeo, ēre держать, иметьхранить orno, āre украшать erat = esse быть lūdo, ĕre играть nam действительно, поскольку et союз и sive союз или; если in предл. на, в |