Приложение 3 Методика «Лесенка уроков»

С помощью этой методике выявляется степень сформированности познавательной мотивации активности школьников.

Ребенку предлагаются карточки, обозначающие уроки в школе.

Уроки делятся на две группы:

Уроки основного цикла (математика, письмо, чтение, природоведение), уроки дополнительного цикла – общеразвивающие предметы (физкультура, рисование, труд, пение, музыка).

Учитель показывает карточки и проводит беседу о школе с показом карточек.

Предлагается составить расписание уроков на день. Для этого надо разложить карточки, обозначающие уроки, одну за другой.

Какой урок будет первым?

Какой следующим?

Если сумма порядковых номеров основных предметов меньше суммы порядковых номеров общеобразовательных предметов, то познавательная мотивация ребенка сформирована.

Основные предметы: Общеразвивающие предметы

Русский язык -2 Музыка – 1

Математика – 3 Труд – 5

Чтение - 4 Физкультура – 7

Природоведение – 6 Рисование – 8

15 21

Приложение 4 Методика «Мой класс, моя учительница»

Детям предлагается лист бумаги из альбома, цветные карандаши, ластик.

Предлагается, нарисовать свой класс и свою учительницу.